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“演”陣以待備開園 滌盡塵埃等你來 —南關(guān)幼兒園開園演練及實操培訓(xùn)紀(jì)實

Lucky。莉

<p style="text-align: center;">每一個場景 </p><p style="text-align: center;">一遍又一遍 </p><p style="text-align: center;">在演練中磨練自己</p><p style="text-align: center;">只為在你來的時候</p><p style="text-align: center;">更加沉著冷靜 熟練有度</p><p style="text-align: center;"> 保護(hù)你 </p><p> </p> <p>  <span style="color: rgb(1, 1, 1);">為提高全園教職工防疫應(yīng)急處置能力,細(xì)化疫情防控工作,筑牢校園安全防線。 9月17日上午,甘州區(qū)南關(guān)幼兒園全體教職工進(jìn)行了為期半天的一日生活各個環(huán)節(jié)流程模擬演練,每位教職工對幼兒入園、離園、一日生活以及幼兒與教職工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等情況的處理流程做到了然于心,以確保開學(xué)后各項工作能有序開展。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span>本次演練共分為4個場景,分別針對師生入園檢測、幼兒室內(nèi)活動中、幼兒進(jìn)餐中、幼兒午休中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異?;蛴锌人?、嘔吐、精神不振呼吸道疾病癥狀的處置措施進(jìn)行演練,以及平時工作如何進(jìn)行消毒、如何打飯、如何組織幼兒如廁和午睡等環(huán)節(jié)都進(jìn)行了演練。</p><p> 演練前,袁園長對本園全體教職工開展了“南關(guān)幼兒園備戰(zhàn)開園演練活動方案”的培訓(xùn)和演練方案的具體解讀。進(jìn)一步部署防控措施及突發(fā)疫情現(xiàn)場應(yīng)急演練工作,并宣布演練活動正式開始。</p><p><br></p><p><br></p> 晨間入園 <p><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(51, 51, 51);">幼兒晨間入園是守住幼兒園安全的第一道防線,幼兒入園前需在家提前測量體溫,入園時報告體溫,并由保健醫(yī)和值班教師做好幼兒二次體溫檢測與入園手部、鞋底的初步消毒。在幼兒進(jìn)入班級后,班級教師做好二次晨檢,進(jìn)行第三次體溫檢測。</span></p> <p>  模擬應(yīng)急預(yù)案:一名幼兒在晨間入園時,測量到體溫偏高(晨檢機(jī)器人測量為37.8),并伴有咳嗽癥狀,立即將其帶入校園門口保安室,保健醫(yī)生重測體溫,做好記錄,重測體溫,體溫還是超過37.3,保健醫(yī)生立即告知家長幼兒不能入園,并詢問有無疫情重點地區(qū)旅居或有確診、疑似病例接觸史,并要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。</p> 集體教學(xué)活動 <p>  在教學(xué)活動中,主班老師正在組織活動,一名幼兒突然在活動室出現(xiàn)渾身乏力、身體不適,趴在桌子上,主班老師發(fā)現(xiàn)情況,立即詢問測量體溫,經(jīng)測量體溫,體溫超過37.3度,主班老師立即撥打電話向保健醫(yī)生匯報情況。</p><p> </p><p> </p> <p>  保健醫(yī)生穿好防護(hù)服,做好自我防護(hù)趕往現(xiàn)場,帶領(lǐng)幼兒從東面樓梯至幼兒園隔離室(安保室)。保健醫(yī)生對幼兒進(jìn)行體溫檢測、身體狀況詢問等,經(jīng)測試,第一次體溫超過37.3°,復(fù)測后,仍超過37.3°第三次仍超過37.3°,立即向組長匯報做應(yīng)急處理。</p><p> 同時主班老師打電話通知家長來園接患兒,囑咐及時就醫(yī)。并將其他幼兒帶離教室至前院,并做好其他幼兒健康防護(hù)。</p> 晨檢演練 <p>  晨檢是幼兒入園的第一道安全“關(guān)口”,是保證孩子健康安全不可缺少的一項保健措施!在袁園長的細(xì)心指導(dǎo)下,全體教師從“一摸、二看、三問、四查”入手,深刻挖掘剖析了晨檢的內(nèi)容,再一次熟練掌握了晨檢的各個注意事項,為孩子們?nèi)雸@把好第一道關(guān)!</p> 消毒演練 <p>  幼兒園是孩子們生活與游戲的場所,衛(wèi)生消毒工作是幼兒園衛(wèi)生工作的重點。為了保證每一名幼兒的健康成長,幼兒園每天必須做好相應(yīng)的消毒工作,從而有效地避免交叉感染,也是減少疾病和防止傳染病傳染的有效措施。</p><p> 在演練中一位有些多年幼兒園經(jīng)驗的老教師結(jié)合自身工作經(jīng)驗,從如何配置消毒液、如何消毒的步驟等方面對全體教師進(jìn)行了實操演練培訓(xùn),讓老師們重溫消毒步驟,拔高了自己對消毒工作的再次認(rèn)知!</p> <p>  之后,袁園長又從細(xì)處著手,從實際著手,為老師在孩子們開園后的消毒工作再次提出強(qiáng)調(diào)和要求,一定要細(xì)心、耐心、堅持做好消毒工作,為孩子們提供一份堅實的保障!</p> 餐點環(huán)節(jié)演練 <p>  餐點環(huán)節(jié)也是幼兒園一日生活中很重要的一部分,結(jié)合我園的實際情況,到了餐點時間,教師要到廚房門口去為孩子們打飯拿點,在袁園長的親自帶領(lǐng)指導(dǎo)下,全體教師從餐點準(zhǔn)備工作、到廚房門口如何打飯拿點,到推餐車進(jìn)去班級,再到如何給孩子們盛飯等步驟進(jìn)行了演練和培訓(xùn),袁園長重點強(qiáng)調(diào)要注重安全,保證衛(wèi)生。</p> 午睡演練 <p style="text-align: justify;">  幼兒午睡是一日活動中的重要環(huán)節(jié),良好的睡眠對促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和增強(qiáng)幼兒體質(zhì)起著重要的作用,而正確良好的午睡流程會有效提高午睡質(zhì)量。在演練最后,全體教師在袁園長的細(xì)心指導(dǎo)下,從準(zhǔn)備工作、安全入睡方法、午睡中教師的照料、午睡起床后的護(hù)理等一系列流程進(jìn)行了演練,老師們再次回顧幼兒午睡注意事項,更加明確了工作的責(zé)任心。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">用循序漸進(jìn)的耐心</p><p style="text-align: center;">擦拭每一寸教室</p><p style="text-align: center;">用未雨綢繆的精心</p><p style="text-align: center;">布置溫馨的環(huán)境</p><p style="text-align: center;">用認(rèn)真嚴(yán)肅的演練培訓(xùn)</p><p style="text-align: center;">磨練自身的素質(zhì)</p><p style="text-align: center;">你問我為何</p><p style="text-align: center;">總是步履匆匆</p><p style="text-align: center;">因為我想</p><p style="text-align: center;">盡善盡美的迎接你</p><p style="text-align: center;">孩子們 </p><p style="text-align: center;">老師等你入懷</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">策劃審核:袁萍</p><p style="text-align: justify;">文字撰寫:多多2班全體教師</p><p style="text-align: justify;">制作編輯:鄭莉莉</p><p><br></p>

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