路在腳下，不負(fù)韶華——2020學(xué)年松陽縣小學(xué)英語學(xué)科質(zhì)量分析暨學(xué)科備課會議

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<font color="#333333">春華秋實，萬物始于春而成于秋。秋天洋溢著喜悅也孕育著成功。2020新學(xué)年已經(jīng)啟航，為了進(jìn)一步提升松陽縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，更新教育理念，小學(xué)英語學(xué)科質(zhì)量分析會暨學(xué)科備課會議在教育培訓(xùn)大樓如火如荼地開展著，全縣四五六年級的英語教師參會。</font> <p>　　本次培訓(xùn)層次鮮明，內(nèi)容豐富，安排如下：</p><p> 1. 2019學(xué)年四五六英語教學(xué)質(zhì)量分析 </p><p> 2. 學(xué)科教學(xué)建議</p><p> 3. 四五六年級分年級備課</p> <h3 style="text-align: center"><b>分析數(shù)據(jù)促成長，三大策略促教學(xué)</b></h3> 當(dāng)日上午，松陽縣小學(xué)英語教研員邵麗君老師針對2019學(xué)年各校的英語教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面分析，她指出要用心找問題，用智抓質(zhì)量。 <p>　　隨后，邵麗君老師結(jié)合平時學(xué)生的問題、教師的問題、學(xué)生的習(xí)慣、教師的習(xí)慣和教學(xué)效果不佳等問題，提出了有效的教學(xué)建議。她強調(diào)：</p><p>　　1. 備課不是抄教案，一定要思考在前，方案在先。</p> <p>　　2. 課中落實重泰山，要圍繞簡、重、透、控四個字做文章。課堂用語力求正確規(guī)范、易于學(xué)生理解、語脈清晰、重點突出、有吸引力。</p> <p>　　3. 課后過關(guān)做細(xì) 、做深、做全，爭取日日過關(guān)日日清。</p> 緊接著，英語教研員邵麗君老師邀請了古市小學(xué)葉倩雯老師分享了自己的英語從教經(jīng)驗。 <h3 style="text-align: center"><b>櫛風(fēng)沐雨憶經(jīng)驗，分級備課譜新篇</b></h3> <p>　　當(dāng)日下午，英語教研員邵麗君老師組織全縣四五六年級教師進(jìn)行分年級備課，每年級6位骨干教師從單元整體、課時目標(biāo)、教學(xué)重難點、課中課后的檢測及反饋和單元的滾動復(fù)習(xí)等入手，對教材進(jìn)行了全面而獨到的解析，讓在場的教師們受益匪淺。</p> <h3 style="text-align: left;">　　四年級組備課（教材解讀教師：吳艷、楊竹香、李秋華、溫圓玲、洪尉偉、后亞萍）</h3> 五年級組備課（高玲俐、王偉平、黃童、吳雅靜、黃鶯俏、包銘燕）六年級組備課（王燕、林燕、何菁菁、汪海帆、徐莎、雷婷） <p>　　聽完教材分析后，教師們感觸頗多，各抒己見，相互間分享交流了經(jīng)驗。</p> 最后，邵麗君老師進(jìn)行了總結(jié)，希望老師們在平時的教學(xué)中能多實踐、多反思、多總結(jié)、多積累，并把課前課中課后的常規(guī)轉(zhuǎn)化成教學(xué)習(xí)慣。她提出細(xì)節(jié)決定成敗，落實重于泰山，習(xí)慣成就未來！致此，本次英語教學(xué)質(zhì)量分析會暨學(xué)科備課教研會議圓滿結(jié)束。此次會議為2020新學(xué)年教學(xué)工作的順利開展指明了方向，相信在全體英語教師的努力下，松陽的小學(xué)英語教學(xué)會穩(wěn)步提升，向前發(fā)展！ <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">四年級備課組</h3> <h3 style="text-align: center">五年級備課組</h3> <h3 style="text-align: center">六年級備課組</h3> <h3 style="text-align: center">備課組全體教師合照</h3>