春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲 ——薛八小市級(jí)“溫馨教室”獲得者趙慧先進(jìn)事跡

趙慧

趙慧，女，中共黨員，2013年參加工作，現(xiàn)承擔(dān)著準(zhǔn)格爾旗薛家灣第八小學(xué)五（6）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任。自2013年9月參加工作以來(lái)，她始終恪守"不求最好，但求更好"的人生格言，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行著一名教育工作者應(yīng)盡的職責(zé)。班主任的工作雖然瑣碎辛苦，但她一直擔(dān)任著班主任工作，并把自己的滿腔熱情投入到工作中去。剛工作的她，心中忐忑也不乏迷茫，走進(jìn)辦公室，看到書(shū)柜里擺放著各種各樣的教學(xué)書(shū)籍，上面有密密麻麻的標(biāo)記。她常常說(shuō)"教書(shū)是一種藝術(shù)，這種藝術(shù)的來(lái)源便是書(shū)籍和教學(xué)實(shí)踐。我必須要更努力更認(rèn)真才能一步一步做好工作。"在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和她的努力下，她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)經(jīng)常取得優(yōu)良的成績(jī)。她也多次受到市教育局、旗政府、旗教育局的表彰，榮獲"優(yōu)秀班主任""優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員"的稱號(hào)，所帶班級(jí)榮獲“旗級(jí)溫馨教室”"市級(jí)溫馨教室"稱號(hào)。 從教八年來(lái)，她一直兢兢業(yè)業(yè)，以身作則，不僅在教學(xué)中認(rèn)真鉆研，不斷提高教學(xué)水平，更關(guān)注每一個(gè)孩子的身心健康，在工作中努力做到細(xì)心，耐心，愛(ài)心，以自己的人格魅力去感染每一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。因?yàn)樗龍?jiān)信---春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。 　　一、以身作則，做學(xué)生的表率。 帶好班級(jí)，不僅要有一顆從我做起的誠(chéng)心，還要有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的愛(ài)心，更要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，她就下定決心，要用高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心。她每天總是早早來(lái)到學(xué)校，到教室里了解班級(jí)的情況，或幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，放學(xué)后一定要到教室看一下才放心地離開(kāi)；在生活上，她關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、健康；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，她一直都陪著學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)?yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂(lè)。班級(jí)里的住校生更是得到了她細(xì)致入微的關(guān)懷。她教他們洗衣服，教他們整理內(nèi)務(wù)?？嘈娜颂觳回?fù)，在她的努力下，她的班級(jí)擰成一股繩，成為了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 　　二、學(xué)會(huì)放手，做好班級(jí)的組織者。 班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、引導(dǎo)者，作為一名班主任，必須善于組織和管理學(xué)生，這是她感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班委會(huì)，各項(xiàng)工作就很難順利地開(kāi)展下去。所以從二年級(jí)起，每一新學(xué)期的開(kāi)始，她都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己?，F(xiàn)在，班委會(huì)已經(jīng)能自己開(kāi)展班會(huì)、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等活動(dòng)。 　　三、育人第一，重視班會(huì)的開(kāi)展 她一直把思想工作作為班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。她經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，注重每次主題班會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。學(xué)校每周定期舉行的班會(huì)在星期一下午第一節(jié)，每次她都提前把班會(huì)內(nèi)容告知班委會(huì)，讓他們提前做好準(zhǔn)備。在班會(huì)課上，她先就班級(jí)一周的情況做一簡(jiǎn)要的總結(jié)，然后把班會(huì)時(shí)間交給班委會(huì)成員，每次班委會(huì)都能帶領(lǐng)學(xué)生把班會(huì)組織地有聲有色，形式豐富多彩。更是開(kāi)展了豐富多彩的班本課程，一系列課程的開(kāi)發(fā)，讓孩子們從小獲得了巨大的進(jìn)步和長(zhǎng)足的發(fā)展。 　　四、愛(ài)心澆灌，感染每一個(gè)學(xué)生。 作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心他們的生活，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。在她的引領(lǐng)下，班里的孩子都能和睦相處，為對(duì)方著想。 在她的班上，有一個(gè)從小父母離異的小男孩，不積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常跟同學(xué)們打架，并且總是弄壞同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品。上學(xué)期，這個(gè)小男孩索性不來(lái)上學(xué)了，雖然他經(jīng)常跟同學(xué)們打架，可同學(xué)們還都希望他能回到學(xué)校好好學(xué)習(xí)。這讓她內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼，孩子們的心是多么善良和純真啊！最后，她通過(guò)跟家長(zhǎng)反復(fù)溝通，終于讓這個(gè)小男孩重返校園。在她看來(lái)，這是做好一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這也正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。 　　五、愛(ài)上閱讀，在書(shū)香里徜徉。 作為一名語(yǔ)文老師，她知道閱讀的重要性，她更是非常的注重讀書(shū)活動(dòng)。從一年級(jí)開(kāi)始，由繪本入手，慢慢引導(dǎo)孩子們讀書(shū)。到五年級(jí)，她引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，讀整本書(shū)，讀名篇，微信匯報(bào)讀書(shū)收獲。每隔一周進(jìn)行一次讀書(shū)交流展示活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的讀書(shū)感悟，把故事中的人物請(qǐng)到課堂中來(lái)，從而使學(xué)生真正愛(ài)上閱讀，把閱讀當(dāng)成一種習(xí)慣，為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，在這條漫漫的育人路上，可能還會(huì)有很多坎坷和困難，但她堅(jiān)信自己的付出一定會(huì)有豐厚的回報(bào)，那就是看到每個(gè)孩子都能茁壯成長(zhǎng)，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)！