七、馬拉松式的調(diào)轉(zhuǎn) <p>朗讀者張曉麗</p> <p> 七、馬拉松式的調(diào)轉(zhuǎn)</p><p> 雖然長了一級工資，生活實際還是很緊張的，這是一個方面，而另一方面大女兒小玲畢業(yè)后，求爺爺告奶奶的也總算安排個臨時農(nóng)村民辦代課老師，根本不是長遠(yuǎn)之計。就在這時學(xué)校的總務(wù)老師徐國學(xué)人送綽號徐大眼鏡子的二女兒徐雅娟懷孕八、九個月，求我愛人給護(hù)送一下，出于同一單位的同志，也算是助人，我愛人就把徐雅娟送到大慶油田五部一大隊。那時正是快到新年之際，數(shù)九嚴(yán)寒滴水成冰，外邊寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫暖如春。用天然氣燒大鐵筒子，就是職工家里也是天然氣做飯、采暖，根本不花錢。當(dāng)時的大慶不僅是燒的不花錢就是住房，吃水，坐車……十不花錢，真是叫人羨慕。就燒的一項不花錢就省了一大筆開支，這是生活方面兒，而大慶正處在文化大革命后各方面蓬蓬勃勃大發(fā)展的時期，將來孩子就業(yè)也好安排，于是下定決心往大慶調(diào)轉(zhuǎn)。</p><p> 馬拉松式的調(diào)轉(zhuǎn)。七七年恢復(fù)高考，全省高考成績倒數(shù)前三位的是大呼黑，大，當(dāng)然是大慶了。為了把教育迎頭趕上去，大慶決定從外地調(diào)入師資力量，調(diào)入教師解決住房家屬干活兒，企業(yè)招工時幫助子女就業(yè)，一系列的優(yōu)惠政策吸引了大批教師調(diào)入。</p><p> 八零年十月一日，我乘上古城到齊市中轉(zhuǎn)經(jīng)龍鳳的火車，順利地到達(dá)目的地，找到趙俊杰老師，就是現(xiàn)在的趙哥，當(dāng)時他是大慶四中高中部的校長，他與全家人不僅是熱情接待，并積極想辦法幫助聯(lián)系。 </p><p><br></p><p> 調(diào)轉(zhuǎn)作為其他人不是什么難事，但對于我可不是一件簡單事。大慶調(diào)入教師是為解決高中教師的緊缺，調(diào)入教師的條件是本科畢業(yè)的學(xué)歷，最低也得是專科畢業(yè)生，可我連個函授專業(yè)畢業(yè)證都沒有，只是一個普普通通的高中生，所以調(diào)入難度極大，困難重重。</p><p> 因趙哥在龍鳳，就是在全大慶教育界也是有很高的威望和影響，他向龍鳳區(qū)關(guān)書記介紹我的情況，關(guān)書記一是信任趙哥，二是考慮調(diào)入的教師是講課是工作，不是要那張文憑，那張證書，所以龍鳳區(qū)同意接受我，但得通過考核?？己酥饕绞绞窃囍v，可對我的試講可不是一般的組織形式，有市教育局局長親自部署安排，聽講人除局長外，有市教研員，大慶一中教研組長陳老師，還有一中其他的業(yè)務(wù)骨干教師，地點是在大慶一中，內(nèi)容是高中高一物理當(dāng)時教學(xué)進(jìn)度。恰好是牛頓第二定律應(yīng)用（二）“連接體”問題。</p><p> 講課的時間、地點、內(nèi)容確定后我就回趙哥家，我自己先備的課，真是用了心，應(yīng)該說特別特別地重視，反復(fù)的鉆研教材，推敲教法，認(rèn)真的斟酌每句話，甚至開頭語結(jié)束語都做了準(zhǔn)備，可把自己備課的想法向趙哥一講，趙哥說，忠誠呀，這怎么能行呢？我告訴你，物理教學(xué)主要是先向?qū)W生描述清楚物理現(xiàn)象，展現(xiàn)物理過程。在學(xué)生對物理現(xiàn)象物理過程有了正確認(rèn)識的基礎(chǔ)上，然后再轉(zhuǎn)入對現(xiàn)象、過程的定量分析，物理現(xiàn)象、過程的奇妙之處，往往是用教學(xué)語言來揭示的。這是物理的嚴(yán)密性、深刻性、科學(xué)性。當(dāng)然了，定性是基礎(chǔ)，定量是關(guān)鍵。然后趙哥又結(jié)合本節(jié)課幫助我分析，告訴我應(yīng)如何如何……真是聽君一席話，勝讀十年書，這是我教物理以來，第一個人向我講授物理教學(xué)的規(guī)律與教學(xué)方法，是我物理教學(xué)的領(lǐng)路人，有了名師的指點，試講是相當(dāng)成功，大慶一中權(quán)威物理陳老師課下對我說，這節(jié)課我講不了你這水平，我想這節(jié)課形式上是我講的，其實是趙哥的智慧，趙哥的經(jīng)驗。</p><p> 這節(jié)課以錄音的形式留下來，因為講得好，教育局準(zhǔn)備把我調(diào)入大慶中學(xué)，當(dāng)時的大慶中學(xué)是大慶名校之首，這校進(jìn)出教師需許副市長批準(zhǔn)。錄音經(jīng)許副市長傳到大慶中學(xué)，大慶中學(xué)再傳回教育局，傳來傳去，把錄音傳丟了，沒辦法向市人事局上報，所以這次我試講就不了了之，直到八一年五一前得到通知，叫我來大慶第二次試講。</p><p> 第二次試講是在龍鳳區(qū)十九中進(jìn)行的，講的內(nèi)容是“帶電粒子在電場中運(yùn)動”有了第一次趙哥的指點，這次趙哥就沒過問，講得很成功，博得好評。很快就要檔案。問題來了，檔案是我個人隨身帶的，一路非常順利，一個熟人送上車的，火車票都沒起，一路綠燈，可下火車正是半夜12點，為了省錢在候車室等候時檔案丟了，怎么我也沒找到。真是急死人，火冒三丈。</p><p> 檔案丟了怎么辦？返回克山急忙告訴了教育科的趙奇科長和人事組組長陳玉林。趙科長問還去不去大慶了。我說堅決去。去也得等三個月，陳玉林也問去不去了，我說一定去。去就得重補(bǔ)檔案了。</p><p> 趙科長叫我等三個月，回家就把日歷牌兒翻過90天，90天的時間好比九個月還長，天天盼，日日想，終于等到了這一天，時間一到，我就又去找趙科長，趙科長當(dāng)即說你別找我。我說不找你我找誰啊，他說，你把檔案隨身帶走是違背組織原則的，不是我允許你帶的，這事兒我就假裝不知道，你同陳玉林是同學(xué)關(guān)系，他直接補(bǔ)辦就算了。</p><p> 當(dāng)時涉及檔案工作的有三個人，他們都知道我同趙科長的關(guān)系，所以補(bǔ)辦過程還算順利，當(dāng)然這次不能讓我在隨身帶了，是組織上通過郵遞方式發(fā)出的，發(fā)出時間快到八一的十月份了。</p><p> 情況有變，一波三折。當(dāng)調(diào)令來時，我已調(diào)入古城軸瓦廠了，怎么回事？原來新補(bǔ)的檔案是在八一年就寄出了，可82年五一還沒接到調(diào)令，認(rèn)為調(diào)轉(zhuǎn)是不可能了，這是一個方面。而另一方面是古城軸瓦廠的黨辦主任王鳳山與廠辦主任陳忠林代表廠黨、政領(lǐng)導(dǎo)邀請我到廠的子弟中學(xué)，盡可能安排較好一點的住房，家屬安排家屬科干活，廠若是招工子女就業(yè)提供方便，考慮再三，既然去不了大慶，那就去軸瓦廠吧。</p><p> 廠方非常重視，進(jìn)校就任命子弟中學(xué)的校長，行政副科級，這是校長職務(wù)從來沒有的；恰巧趕上張副廠長往廠長住房搬遷，他原來的住房是職工住房最好的，依新來職工是不能分配給我的，廠以黨委會的名義將張副廠長的房給我，在廠內(nèi)引起極大轟動。家屬在紙盒廠上班，是家務(wù)中最好的安排活，不臟不累，掙錢也不少。 </p><p>我的工作挺順利，得到老師們的信任擁護(hù)，但從今天總結(jié)的角度看，還是有不足，需進(jìn)一步提高改進(jìn)的地方。校長的工作是做人的工作，應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動老師們的積極性，主動性，把老師中蘊(yùn)藏的熱情潛力充分調(diào)動起來，挖掘出來，眾人拾柴火焰高，靠老師們的集體智慧才能把學(xué)校辦好，把學(xué)生培養(yǎng)好，再一點就是沒有突出重點，以點帶面。這是個子弟學(xué)校辦學(xué)，每年、每批畢業(yè)生無一人考入克山一中，應(yīng)在應(yīng)屆畢業(yè)班中重點抓住幾個好苗子，重點培養(yǎng)、重點練兵，沒有重點就沒有策略，沒有成績，總算是有考入三中高中的。</p><p> 廠子八二年真的招工了，招收廠的子女，但不招各級各類學(xué)校正在讀書的學(xué)生，而此時大女兒小玲已不是農(nóng)村臨時代課民辦教師了，縣準(zhǔn)備辦個麻紡廠，為麻紡廠培養(yǎng)工人而成立了麻紡學(xué)校，小玲考上了麻紡學(xué)校，還是班級的團(tuán)支部書記校團(tuán)委委員。因是在校生，當(dāng)然就沒招上了。</p><p> 孩子沒招上工，妻子淑蘭又不服廠水塔自來水兒的水，吃上自來水兒就壞肚子，怎么辦？重新同趙哥聯(lián)系還是去大慶。所以向廠領(lǐng)導(dǎo)說明情況，反復(fù)工作，總算是廠黨委書記同意去大慶，可時間已是八三年的元旦，調(diào)令已跨年份，并又是大慶一年一度的人事凍結(jié)期。市里答應(yīng)看八三年的教師調(diào)入情況再說。</p><p> 八三年一年的工作也沒調(diào)成，八四年不僅調(diào)成還進(jìn)了大慶四中，馬拉松式的調(diào)轉(zhuǎn)總算告一段落。</p><p> 歷時五年，兩個調(diào)令，三次試講。</p><p> 艱難地調(diào)轉(zhuǎn)過程，充分的體現(xiàn)趙哥的關(guān)心，熱心，耐心和決心，彰顯趙哥的辦事經(jīng)驗，能力，智慧和人際關(guān)系，趙哥的關(guān)心，決心有兩個人在其中起很大作用，一是劉棠遜老師，二是王再先老師。在我調(diào)入時，趙哥回克山看望劉棠遜老師，劉老師說，忠誠是個人才，我本意讓他回一中，他說要解決孩子就業(yè)問題，我就同意了他的意見，你就認(rèn)真辦吧，讓他去成大慶。王再先是想介紹克山二中的姜老師，他是大革命中哈師院的物理本科畢業(yè)生，趙哥對這人的人品多少有個耳聞，就沒有同意，事后王再先宣揚(yáng)，趙俊杰有本科生他不調(diào)入，單單調(diào)一個高中生。這就更堅定了調(diào)我的決心，非調(diào)成不可，這方面情況是事后趙哥向我談及的。</p><p> 調(diào)轉(zhuǎn)成功改變了全家人的命運(yùn)，本人工資連年調(diào)整，家屬當(dāng)年就干活兒，大女兒小玲之后調(diào)來，隨后和她兩地生活的丈夫培山也調(diào)來。洪生就更幸運(yùn)了，他只是貪玩兒，不愛學(xué)習(xí)，就連一些常用字有的都不認(rèn)識。我說紅生若是有招工100人，報名只有99人，你一定招上了。事情真是這樣：八五年總廠招工，男生的計劃招工人數(shù)比報名人數(shù)還多。所以紅生就這樣輕輕松松有了工作，所有這一切我全家感謝一個人，趙哥。我不忘，連孩子也不會忘，“吃水不忘打井人吶”！</p>