<p> 為進一步強化常規(guī)管理，增強班主任工作的責(zé)任感和使命感，提高學(xué)校德育工作實效，落實“立德樹人”的根本任務(wù)。9月7日下午，白楊中學(xué)在六樓多功能教室召開2020年秋期初班主任工作會議。會議由政教室主任蘆光輝主持。</p> <p>一、副校長張召棟同志宣讀德育部門人員分工及職責(zé)。</p> <p>二、政教主任蘆光輝同志解讀《白楊中學(xué)班主任德育工作手冊》。</p> <p>三、德育部門人員匯報各自工作安排。</p> <p>1.體藝室主任羅正陽同志就體藝室本學(xué)期工作安排作匯報。</p> <p>2.綜治辦主任石從銳同志就校園安全工作作匯報。</p> <p>四、副校長張召棟同志就新學(xué)期德育工作做部署和要求。</p> <p> 張校長用“范、改、恒、嚴、禮、活、學(xué)”七個字向班主任提出要求：</p> <p>（1）以“范”正己，抓隊伍建設(shè)。要求黨員干部、班主任率先作則，起榜樣作用。</p><p>（2）以“改”轉(zhuǎn)風(fēng)，抓問題解決。要求班主任在發(fā)現(xiàn)問題后，迅速整改落實。</p><p>（3）以“恒”抓常，抓常規(guī)落實。要求干部、班主任時時關(guān)注德育工作，形成常態(tài)化。</p><p>（4）以“嚴”立規(guī)，抓養(yǎng)成教育。要求班主任以學(xué)生德育讀本為基礎(chǔ)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。</p><p>（5）以“禮”養(yǎng)育，抓禮儀教育。要求班主任通過不同方式讓學(xué)生做一個懂禮知禮的人。</p><p>（6）以“活”創(chuàng)新，抓活動引領(lǐng)。要求班主任開展多種新穎的活動活躍校園氣氛。</p><p>（7）以“學(xué)”提神，抓自身管理。要求班主任在開展德育工作的同時不斷學(xué)習(xí)提升自我。</p> <p> 張校長希望每一位班主任本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，真正地培養(yǎng)出有品德、有才氣、有底蘊的新時代中學(xué)生。告誡班主任，即便不成材也必須要成人。</p> <p>五、校長盧志勇同志做總結(jié)發(fā)言。</p> <p> 盧校長用兩句話高度總結(jié)了本次會議：</p><p> （1） “同心同德 共建育人共同體”。以成為“陽新龍頭學(xué)校、黃石特色學(xué)?！睘槟繕耍訌娙w師生的文化認同、制度認同、手段認同、價值認同。</p><p> （2） “精準施策 孕育時代好少年”。通過把好“進口關(guān)、出口關(guān)、安全觀”三大關(guān)，樹立“優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、特色班級”三大品牌，及實施“班級精準、課程精準、學(xué)生精準”三個精準、“行為習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)化、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)優(yōu)化、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成優(yōu)化”三個優(yōu)化、“陣地、活動、學(xué)習(xí)”三個抓手的良策，將原先的唯分數(shù)評價機制轉(zhuǎn)變?yōu)槿逃嗽u價機制，培養(yǎng)出真正的德智體美勞五好少年。</p> <p> 最后，盧校長引用村上春樹《挪威的森林》中“每個人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一直在那里，總會在那里。迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。即使是你最心愛的人，心中都會有一片你沒有辦法到達的森林。”勸勉全體班主任，希望白中的所有班主任從中能有所感悟，能用愛心、責(zé)任心去挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，培養(yǎng)具有白中時代烙印的學(xué)生！</p> <p>撰稿：周紅</p><p>審稿：張召棟</p>