97人人操人人叉|色五月婷婷俺也去|久热福利在线视频|国产一区在线资源|日本无遮挡一区三区|操碰免费在线播放|国内A片成人网站|黄片无码大尺度免费看|欧美亚洲一二三区|8090碰人人操

畫意詩情：屏山雅集月課（第19期）

屏山雅集

<h1 style="text-align: center;"><br></h1><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 2020年9月5日—6日，屏山雅集舉行第19期月課活動，主持人藍(lán)云昌頒圖如下。</span></p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">以投稿先后排序</p><p style="text-align: center;"><br></p> <p><br></p><p>題圖:風(fēng)箏少女</p><p>藍(lán) 雨</p><p>草場無雨亦無煙，放逐心情托紙鳶。</p><p>浴日觀云癡曠野，學(xué)烏侔鵲醉高天。</p><p>悄聽哨響形姿隱，疾走風(fēng)生動息牽。</p><p>少女芳懷饒想象，入詩入畫惹人憐。</p><p><br></p><p>箏情</p><p>榕哥</p><p>時來欲借好風(fēng)行，搖擺尋聽天上聲。</p><p>拉緊引牽鬆又放，寄情一線卜前程。</p><p><br></p><p>風(fēng)箏</p><p>胡建蘇</p><p>心念依依向遠(yuǎn)方，彩鳶替我瞰風(fēng)光。</p><p>高樓層疊人如豆，天地悠然任習(xí)飏。</p><p><br></p><p>箏情</p><p>陳天培</p><p>手牽一線放童真，追上游云作比鄰。</p><p>不敢松開君莫怪，自由太過化輕塵。</p><p><br></p><p>題圖</p><p>Leon</p><p>少女翔飛七彩鳶，東西南北一絲牽。</p><p>青春夢想斜陽里，好借清風(fēng)上九天。</p><p><br></p><p>放風(fēng)箏 </p><p>翁兆光 </p><p>放飛七彩青春夢，廣宇蒼茫任我行。</p><p>心比天高星日攬，呼風(fēng)喚雨赴鵬程。</p><p><br></p><p>題圖：少女.風(fēng)箏</p><p>溫智清</p><p>青青草色接晴空，一紙彩箏攜手中。</p><p>秀發(fā)飄飄人雀躍，翩翩少女醉清風(fēng)。</p><p><br></p><p>風(fēng)箏</p><p>萩荻</p><p>風(fēng)大又何驚，凌風(fēng)抱志行。</p><p>誰知手中線，誤了路多程。</p><p><br></p><p>題圖</p><p>吳睿</p><p>紙鳶在手待輕飔，欲向晴曦舞篆絲。</p><p>此去何方君莫問，放飛夢想恰其時。</p><p><br></p><p>題圖·飛鳶</p><p>泉州 洪振波</p><p>飛鳶黃綠迷人眼，女主真情一線牽。</p><p>我愿化身絲帛錦，任君裁剪向藍(lán)天。</p><p><br></p><p>題圖 ? 放飛</p><p>藍(lán)雨</p><p>彩鳶高舉寄情豪，欲與流云試比高。</p><p>不效鴻飛張羽翼，卻張夢想借風(fēng)遨。</p><p><br></p><p>題圖：放風(fēng)箏</p><p>柯新基</p><p>彩鳶躍躍欲騰空，無奈微身羈絆中。</p><p>少女嬌嗔輕悄謂，云霄直上待雄風(fēng)。</p><p><br></p><p>題圖</p><p>陶然君</p><p>女童越野玩風(fēng)鳶，七彩翻飛一線牽。</p><p>但愿憑空能借力，帶攜夢想上云天。</p><p><br></p><p>蘇幕遮·紙鳶</p><p>榕哥</p><p>艷陽天，芳草地。秋色無邊，景自邀人醉。鳶影欲飛千萬里。幾度徘徊，道是因誰繫。</p><p>態(tài)輕靈，身絢麗。直上青雲(yún)，更與星辰會。終是輕風(fēng)爭誚戲，一線長牽，未解其中味。</p><p><br></p><p>題畫.風(fēng)箏</p><p>陳莪</p><p>一線牽吾薄似紗，隨風(fēng)栩栩欲橫斜。</p><p>問渠底事凌虛向，回首青春舊夢賒。</p><p><br></p><p>少女放風(fēng)箏</p><p>鄭訓(xùn)斌</p><p>手牽一線欲乘風(fēng)，遙放青春逐遠(yuǎn)空。</p><p>腳步如飛終不懈，我追心夢綠和紅。</p><p><br></p><p>詠放風(fēng)箏圖</p><p>陳顯環(huán)</p><p>騰空萬里向天游，一線牽將吻斗牛。</p><p>碧落娉婷童稚夢，逍遙河漢復(fù)何求。</p><p><br></p><p>風(fēng)箏</p><p>知角樓主</p><p>青云又識舊時容，仰首毛丫興正濃。</p><p>牽得當(dāng)年童稚夢，東風(fēng)此日滌襟胸。</p><p><br></p><p>題放風(fēng)箏圖</p><p>唐君飛</p><p>踏青碎步笑迎風(fēng)，展翅瑤箏蓄勢中。</p><p>晴麗攜來朝氣滿，春光不負(fù)羨孩童。</p><p><br></p><p>題放風(fēng)箏圖</p><p>龔江榕</p><p>金風(fēng)送夢直扶搖，敢向藍(lán)天斗舞腰。</p><p>一線逍遙翔勝日，載將童趣到云霄。</p><p><br></p><p>風(fēng)箏題圖</p><p>陳 茅</p><p>隨風(fēng)翻滾似仙家，遠(yuǎn)是輕浮近已斜。</p><p>不問東南西北向，任人操縱實堪嗟。</p><p><br></p><p>題圖：少女放風(fēng)箏</p><p>邱永渠</p><p>金風(fēng)送爽展嬌妍，倩女童真放紙鳶。</p><p>敢向長空求自在，何須一線手中牽？</p><p><br></p><p>觀圖偶感</p><p>柯新基</p><p>人生總是太匆匆，永遠(yuǎn)疲于驛路中。</p><p>今日且將童夢拾，彩鳶與共舞晴空。</p><p><br></p><p>放飛</p><p>如意</p><p>高情遠(yuǎn)逐曉晴天，收放自如憑線牽。</p><p>愿得好風(fēng)時借力，騰空直上碧云邊。</p><p><br></p><p>題圖?風(fēng)箏</p><p>林福榮</p><p>草軟身輕向早陽，風(fēng)箏離手欲飛揚。</p><p>扶搖直上云端里，為有佳人一線長 。</p><p><br></p><p>題圖·放風(fēng)箏二首</p><p>山野清風(fēng)</p><p>其一</p><p>初試紙鳶孫女牽，誰憐那是我童年。</p><p>藍(lán)天碧草空無夢，老眼觀圖愛到邊。</p><p>其二</p><p>一放扶搖上碧穹，稚年嬌影逐高風(fēng)。</p><p>千尋牽動情無限，點染煙霞旭日紅。</p><p><br></p><p>放風(fēng)箏感懷</p><p>鄭訓(xùn)斌</p><p>仰天快意笑聲中，志趣不隨年代同。</p><p>往昔放飛多少夢，亦成美妙亦成空。</p><p><br></p><p>題放風(fēng)箏圖</p><p>陳顯環(huán)</p><p>雀躍兒童樂不休，繽紛紙鷂作良儔。</p><p>心隨一線青云上，夢插雙翎碧落游。</p><p>飛越千疇舒麗日，逍遙萬里瞰神州。</p><p>惠風(fēng)又起升平際，古俗翻新帶醉謳。</p><p><br></p><p>題圖：風(fēng)箏少女</p><p>林繼光</p><p>箏游似燕線輕牽，五彩翻飛展笑妍。</p><p>少女逐風(fēng)芳草地，心隨童夢化晴天。</p><p><br></p><p>醉花間?少女放鳶</p><p>陳禹湍</p><p>嫩草芊芊蜂蝶戀。花香天際遠(yuǎn)。童女放飛鳶，欣悅隨箏轉(zhuǎn)。</p><p>秋眸凝更暖。柔指輕輕挽。歡心無覺倦。銀鈴一串灑江邊，夕陽紅，仍忘返。</p><p><br></p><p>晴偏好 ? 風(fēng)箏</p><p>陳偉</p><p>春風(fēng)春日人兒醉。瑤箏欲向晴空戲。將心事。裁來片片云中寄。</p><p><br></p><p>點絳唇·放箏</p><p>舒暢</p><p>極目虛空，悵惆還是秋天氣。心思牽系，誰引瑤箏起。</p><p>還借東風(fēng)，展翼三千米。天涯盻，望君不至，竳在云端里。</p><p><br></p><p>題圖</p><p>盧榕煒</p><p>秋日暖風(fēng)吹，人鳶共此時。</p><p>云心連一線，涼景亦多姿。</p><p><br></p><p>七絕.放飛</p><p>吳菁</p><p>清風(fēng)追逐紙鳶翔，起舞蹁躚醉艷陽。</p><p>巧寄心思千萬里，放飛祈福樂無疆。</p><p><br></p><p>夢想（題圖）</p><p>鄭斌生</p><p>如茵草地望無邊，小手輕輕拽紙鳶。</p><p>借問春風(fēng)肯幫否，放飛夢想上高天。</p><p><br></p><p>詠風(fēng)箏</p><p>岱陽鄭金炎</p><p>搖搖晃晃半空中，主見全無任仗風(fēng)。</p><p>線斷今飄何處去，最終應(yīng)是倒栽蔥。</p><p><br></p><p>題圖. 放飛風(fēng)箏</p><p>林更生 </p><p>彩鳶拉動欲升天，萬里晴空一線牽。</p><p>曠野風(fēng)光隨處好，嬌羞美女意悠然。</p><p><br></p><p>題圖.放飛風(fēng)箏</p><p>黃明珠</p><p>春回大地碧連天，自在風(fēng)箏一線牽。</p><p>欲上西東南北向，何時借勢舞翩躚？</p><p><br></p><p>蝶戀花&nbsp;秋日寄興</p><p>蘇煙</p><p>枉憶庚年三月樣。徒惹傷悲。疫使城都恙。連日倚門抬眼望，千山一路皆無兩。</p><p>聽得春聲人不訪。應(yīng)是桃紅，杏也枝頭放。如任紙鳶飛浩莽，隨風(fēng)萬里聲馳亮。</p><p><br></p><p>鷓鴣天 · 翱翔</p><p>藍(lán)雨</p><p>久閉門開意氣揚，郊原紙鷂競秾妝。</p><p>晴空恣舞無經(jīng)緯，彩線遙牽任短長。</p><p>心繾綣，步鏗鏘。孩童拍手興難降。</p><p>殷勤自有東風(fēng)助，一陣呼聲一陣強。</p><p><br></p><p>風(fēng)箏調(diào)寄《南柯子》</p><p>趙茂官</p><p>秋草芳無限，癡癡更念人。壓難愁緒亂紛紛。憶得紙鳶共放，忒溫存。</p><p>觸景何相似，風(fēng)情欠幾分。寄將心事可知聞。只恐游絲中斷，尚凝神。</p><p><br></p><p>風(fēng)箏</p><p>旭園</p><p>沖天志氣欲憑風(fēng)，愜意翱翔南北中。</p><p>倘若不能牽一線，放飛夢想轉(zhuǎn)頭空。</p><p><br></p><p>風(fēng)箏 </p><p>云山哥</p><p>向綠茵場放彩鳶，心頭有夢孰相牽？</p><p>愿君借得清風(fēng)力，追逐青云翱九天。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>卜算子 ? 天壤</p><p>藍(lán)雨</p><p>何事壯于飛，飛向青冥境。造以形容賜以聲，為見扶搖影。</p><p>何處有輕盈，四下畸零剩。一線牽心仰面人，慨嘆孤鳶迥。</p><p><br></p><p>詠風(fēng)箏</p><p>姚英</p><p>少女情懷似紙鳶，心隨一線漫無邊。</p><p>誰能系住浮云意，共與飛翔向九天。</p><p><br></p><p>飛天夢（題圖）</p><p>鄭斌生</p><p>少女將心托紙鳶，隨風(fēng)或可上藍(lán)天。</p><p>誰知眼下登云路，坎坷難由一線牽。</p><p><br></p><p>放風(fēng)箏</p><p>吳南山</p><p>萬里東風(fēng)下翠微，芳茵似錦早春歸。</p><p>紙鳶在手高低放，心共流云自在飛。</p><p><br></p><p>天仙子·放飛</p><p>謝秀桐</p><p>敢問芳心何處去？</p><p>閑云還是鮮花路？</p><p>思量逐夢摘流星，</p><p>隨風(fēng)舞，任鳶翥，</p><p>大地長天都伴汝。</p><p><br></p><p>題圖</p><p>鄭斌生</p><p>幾杯濁酒夢魂牽，返老還童放紙鳶。</p><p>仿佛伊人猶喚我，緊追幾步也登天。</p><p><br></p><p>題圖·少女放風(fēng)箏</p><p>七棵松</p><p>平川曠野草花鮮，蝶舞蜂飛逐夢連。</p><p>朗朗晴空風(fēng)氣正，紙鳶童趣向高天。</p><p><br></p><p>鷓鴣天·題圖《放飛夢想》</p><p>陳頌水</p><p>云影飄飄花影隨，嬌柔仙子舞嬌姿。</p><p>清風(fēng)野色佳游處，綠地藍(lán)天自在飛。</p><p>曾有夢，盡如詩，無邊光景任方馳。</p><p>誰知一線高低放，正是人生憧憬時。</p><p><br></p><p>風(fēng)箏</p><p>陳清源</p><p>翩，慢曳輕搖一線牽。</p><p>東風(fēng)健，借力上云天。</p><p><br></p><p>一線情</p><p>舒暢</p><p>心寄長天托彩鳶，翩翩紙翼掠云邊。</p><p>知難總在高寒處，幸有溫情一線牽。</p><p><br></p><p>謝池春·看風(fēng)箏女孩</p><p>劉鳳翔</p><p>春草萋萋，郊外蝶鶯飛繞。望長空、云煙縹緲。誰家小女，手牽風(fēng)箏笑。向晨光、樣兒嬌巧。</p><p>童年舊影，腦海如潮翻攪。憶樓前、風(fēng)箏裊裊。輕風(fēng)拂送，暖陽微微照。嘆雙鬢、白霜來早。</p><p><br></p><p>調(diào)寄思佳客</p><p>黃新程</p><p>竹馬青梅調(diào)笑顰，逐歡四月草如茵。</p><p>天空但任鳶高翥，花馥相依卿共聞。</p><p>如夢幻，恰情純。當(dāng)時年少慕何真。</p><p>風(fēng)飄五彩無心戀，滿眼牽縈只一人。</p><p><br></p> <p><br></p><p style="text-align: center;">屏山雅集19期月課芻評</p><p style="text-align: center;">藍(lán) 雨</p><p>&nbsp;</p><p>屏山雅集19期月課圓滿結(jié)束。首先，要感謝榕師、睿師兩位主政者的信任和諸群友的傾力支持！對這次月課，似有所感，故不揣淺陋，借機略述如下：</p><p>題圖詩的頒圖是活動的第一環(huán)節(jié)，怎樣做到利于各家各派、各類體裁、各種風(fēng)格和各種手法的充分發(fā)揮，至關(guān)重要。當(dāng)然，由于群內(nèi)有關(guān)規(guī)矩較寬松，讓命題者和作題者的心理壓力減輕不少。</p><p>本期所頒圖：一片藍(lán)天、一角草地、一少女擎一風(fēng)箏向前奔跑，所在季節(jié)，可以理解為秋天，也可以是春天（因這兩季都適合且流行放風(fēng)箏）。這圖是攝影，卻如繪畫，畫面干凈簡潔，沒有蕪雜多余信息。據(jù)圖中意象可從各個角度提煉主題進(jìn)行創(chuàng)作。</p><p>寫題畫詩的關(guān)鍵是扣畫立意。從收到的詩作來看，有全面運用畫面的意象立意的，有側(cè)重某個意象立意的；大多是正面抒發(fā)情感，也有從反面表達(dá)意念的。</p><p>寫詩是擇取和提煉的本事，又是聯(lián)想和想象的功夫，不同經(jīng)歷、素養(yǎng)、習(xí)慣和趣味的作者，其詩作的立意和風(fēng)格肯定不同。不能回避的一個問題是：同樣的供圖，有人題寫能得心應(yīng)手，有人就可能無言以對。此外，題圖詩，畢竟不是看圖說話，小學(xué)生都能做到；也不是所有的圖片都可題詩。群里有人說，題圖詩難寫，寫不好就成說明文，誠哉斯言！對于詩者而言，這所謂難寫不是完全寫不出，是難出新意，而拾人牙慧又有所不甘。由此可見：題圖詩的頒圖委實不易！</p><p>這次月課的投稿量58人次，作品色彩繽紛，可圈可點之處多多，尤以好句之多令人欣慰。以下略作評說。一家之言，難免謬誤，還請原諒。</p><p>顯環(huán)師的作品大氣，其七律《題放風(fēng)箏圖》，格高語雅形完，情景交融，主題重大，現(xiàn)代氣息，自是作手。其絕句《詠放風(fēng)箏圖》，繪景簡潔，抒情豪放，“一線牽將吻斗?！笨鋸埖卯?dāng)，一“吻”傳神。</p><p>斌生師絕句三首，皆情景結(jié)合自然貼切，章法穩(wěn)健，其轉(zhuǎn)句尤為得力?；蛞詥柧洌ń鑶柎猴L(fēng)肯幫否）、或以懸念（誰知眼下登云路）或以設(shè)想（仿佛伊人猶喚我）引出結(jié)句，抒情發(fā)感，可謂老道。</p><p>詩貴精煉，要能以少少許勝多多許。這方面的突出例子也不少。清源師以兩首十六字令，清新蘊藉，吟出了“東風(fēng)健，借力上云天”“逍遙久，何去復(fù)何歸”的佳句。另，盧榕煒和萩狄各有一首五絕，短而味長，頗顯功力。許多作品極具巧思，建蘇師次句即以“彩鳶替我瞰風(fēng)光”，經(jīng)兩折，在結(jié)句轉(zhuǎn)出“天地悠然任習(xí)飏”的情懷；睿師的“放飛夢想恰其時”，榕哥師的“時來欲借好風(fēng)行”，Leon的“好借清風(fēng)上九天”，如意的“愿得好風(fēng)時借力”，等皆語帶雙關(guān)，盛贊當(dāng)前；而姚英師以首句設(shè)喻，即將人與箏融為一體，酣暢抒情……</p><p>風(fēng)箏詩，自古有褒有貶。“反其意而用之”的作品，別具一格，亦不乏積極意義。天培師以“自由太過化輕塵”，撫景寓嘆，其哲理意味深長；訓(xùn)斌師的“往昔放飛多少夢，亦成美妙亦成空”，發(fā)人深??；茅師的“任人操縱實堪嗟”形象地道出了世情世象；永渠師的“敢向長空求自在，何須一線手中牽”，褒貶兼具，體現(xiàn)了即景抒情異向思維。</p><p>詞有別于詩，王國維曾說：“詩之境闊，詞之言長?！?詩與詞就藝術(shù)表現(xiàn)而言，前者境界要更開闊，后者則講究韻味的深長。從某種意義來講，詞寫得與詩不同，才算好詞。讀讀這期鏖詩的詞，應(yīng)有啟發(fā)。</p><p>榕哥師的《蘇幕遮》是62字的中調(diào)，其寫景注重感覺，開頭幾句讓我們想到《西廂記》里的“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊”的情景，“邀人醉”一語連同上結(jié)“幾度徘徊，道是因誰系”一起，寫寬廣秋景，初顯幽情。而下片側(cè)重寫風(fēng)與箏的“誚戲”，連同下結(jié)“一線長牽，未解其中意”句，擬人、進(jìn)層寫紙鳶情衷。這種朦朧正好吻合了詞的本色。</p><p>茂官師《南柯子》開頭的“秋草芳無限，癡癡更念人”，和下片的“寄將心事可知聞。只恐游絲中斷，尚凝神”，營造的是將悵惘情調(diào)。蘇煙《蝶戀花》的“枉憶庚年三月樣”“如任紙鳶飛浩莽，隨風(fēng)萬里聲馳亮”抒發(fā)的是遺憾之情，別有一種婉約。</p><p>陳偉師的《晴偏好》詞24字，小巧玲瓏，以“春風(fēng)春日人兒醉”“裁來片片云中寄”的聯(lián)想，心事昭然，語言明麗，奪人眼球。同樣寫“心事”的舒暢填的是《點絳唇》，上片寫在秋天極目虛空而“心思牽系”， “牽系”什么呢？下片回答：乃“借東風(fēng)”“ 展翼”“ 望君”而“竳在云端”矣！這樣的“瑤箏”形象可謂獨樹一幟，這樣的情愫可謂深沉悠遠(yuǎn)也。</p><p>藍(lán)雨作為這次月課的主持人寫了律、絕、詞四首。可以自我表揚的是能以身作則嚴(yán)格扣題。從創(chuàng)新的角度衡量，唯有《卜算子?天壤》可以捎帶說說?！昂问聣延陲w”，讓人想起李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”詩句。這個開篇，注定了這闋詞不可能婉約。上片說飛天是人生壯舉，下片說飛天并不都如想象的那樣“輕盈”，需要尋找“依憑”，而最為“牽心”的是地上的看著你越飛越遠(yuǎn)的人。這詞總算有隱喻點什么吧。</p><p>以上芻評算是月課結(jié)束后的一個交代，蜻蜓點水，掛一漏萬，敬請群友們能夠諒解。其中謬誤，還請不吝指出。</p><p><br></p>