<p> “金秋時(shí)節(jié)流光暖，馨風(fēng)飛送書(shū)香滿?！?月2日上午，初中學(xué)校開(kāi)學(xué)視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)蒞臨我校開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作。教研室負(fù)責(zé)同志帶領(lǐng)學(xué)科教研員及青州中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、3所高中所屬初中部的負(fù)責(zé)人參與視導(dǎo)工作。</p> 視導(dǎo)座談會(huì) <p> 會(huì)議伊始，教研室王興全老師首先從學(xué)科教學(xué)的廣度和深度兩方面提出要求，告訴我們豐富美化課堂勢(shì)在必行；另外就教學(xué)流程的條理規(guī)范和班級(jí)管理的張弛有度方面也進(jìn)行了深刻而全面的指導(dǎo)，為此次視導(dǎo)工作指明了方向。</p> <p> 趙苓吉校長(zhǎng)向視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)深情闡釋了“溫度教育”的理念，我們始終遵循著教育發(fā)展和青少年成長(zhǎng)的規(guī)律，把立德樹(shù)人、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展放在工作的首要位置。同時(shí)分享了我們“溫柔而有邊界，和善而堅(jiān)定”的教育故事，讓每個(gè)孩子幸福而充滿希望的奔跑在追夢(mèng)的路上……</p> <p> 初一級(jí)部馬寧主任向視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)做了《精細(xì)管理 溫暖陪伴》的工作匯報(bào)，介紹了初一新生開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，正如趙校長(zhǎng)所說(shuō)，我們初一級(jí)部的各項(xiàng)工作是“一點(diǎn)一點(diǎn)的教，讓學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)的消化”，一步一個(gè)腳印地迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的未來(lái)！</p> <p> 教研室褚俊慶老師進(jìn)一步明確了要“以視導(dǎo)形式提供視導(dǎo)服務(wù)”的工作宗旨，明晰了七個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)和十四個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為視導(dǎo)工作提供了有利的保障。</p> 觀摩大課間 <p> 明德健體者，向上者也。視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)觀摩了我校大課間后，對(duì)我校學(xué)生活力四射、奮發(fā)向上的精神面貌給予了高度的評(píng)價(jià)！</p> 聽(tīng)評(píng)常態(tài)課 <p> 語(yǔ)文科陳燕紅老師帶領(lǐng)學(xué)生品讀《岳陽(yáng)樓記》，感悟家國(guó)情懷；英語(yǔ)科楊金翠老師用流利的英語(yǔ)帶學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中徜徉；政治科劉芝茵老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言教會(huì)學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)中成長(zhǎng)。</p> <p> 數(shù)學(xué)科馬愛(ài)華老師教會(huì)學(xué)生相似三角形的判定；物理科張翠玲老師、化學(xué)科張春芳老師用實(shí)驗(yàn)的方式引領(lǐng)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中感知理化的魅力。</p> <p> 地理科劉淑霞老師帶領(lǐng)學(xué)生了解了我國(guó)遼闊疆土上行政區(qū)域的劃分，喚起學(xué)生的自豪之感；生物科王瓊老師用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言引領(lǐng)學(xué)生探索生物的奧秘；音樂(lè)科劉洋老師深入淺出，引導(dǎo)學(xué)生們探索神秘的樂(lè)理世界。</p> <p> 課堂觀摩結(jié)束后，教研室的老師們帶領(lǐng)大家圍坐一堂，各抒己見(jiàn)，在積極的交流碰撞中互相學(xué)習(xí)，并在實(shí)施教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)、提高學(xué)生核心素養(yǎng)等方面提出了寶貴的意見(jiàn)，指引我們?cè)诮萄薪谈牡穆飞弦宦犯吒瑁?lt;/p> <p> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”勤懇務(wù)實(shí)的一中實(shí)校人將矢志不渝地闊步前行在教研教改的路上，樂(lè)此不疲！</p>