<p><span style="font-size: 20px;">翻閱已故伍忠賢檔案：一行行剛勁的字體似冥似曙，如同站在陰陽(yáng)兩界與亡人交談：“兩袖清風(fēng)無所有、滿頭銀發(fā)空嘆息”......這是伍忠賢自我總結(jié)時(shí)寫下的詞句。久久咀嚼、感悟與嘆息，心靈不免痛楚：伍忠賢老師走了。在一個(gè)飄雪的黃昏，伍忠賢老師帶著榮辱不驚的純粹和寧?kù)o走遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得永無歸期，遠(yuǎn)得再也串不起他心中撒落的音符，遠(yuǎn)得再也不能與繞膝子孫共享天倫……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">伍忠賢，生于1942年9月15日，他的童年，在藍(lán)天白云間沒有一絲雜色的快樂中度過。歡娛暢展，催開了他人性中最完美的芬芳。1958年，伍忠賢完成了從小學(xué)到中學(xué)到師范的學(xué)業(yè)，辭別親人，打起行李，從奇臺(tái)古城東行木壘，到東城小學(xué)任教。男兒在他鄉(xiāng)，焉得不憔悴？何況是一位年僅16歲的風(fēng)華少年。令人難以置信的是，伍忠賢竟以一種超然的平靜和達(dá)觀與東城的山水、東城的百姓、東城的孩子相融。白天，他修長(zhǎng)的身影在講臺(tái)上忙碌，孜孜不倦地教孩子們語(yǔ)文、音樂，放學(xué)后，他則成了孩子們的中心，他的弦樂、鍵樂的旋律在山水之間蕩漾。他家訪的腳步走過所有有學(xué)生的溝溝岔岔，農(nóng)家飯桌常給他擺上一副碗筷。東城鄉(xiāng)，用其特有的地域民俗的精髓，滋潤(rùn)著這位外鄉(xiāng)男兒。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">之后伍忠賢調(diào)入英格堡小學(xué)任三年級(jí)班主任兼教語(yǔ)文、音樂課程。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。伍忠賢從一個(gè)陌生到另一個(gè)陌生，逐漸茁壯成了一位成熟青年。英格堡歷史悠久，這里有地域文化的元素，有歷史沉積的脈流，更有教育發(fā)展的源遠(yuǎn)。伍忠賢置身其中，他愿意傾其所讀的書，所悟的理來忠實(shí)于自己所追求的教育事業(yè)。他對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格，學(xué)生對(duì)他也很敬畏，每當(dāng)上課鈴聲敲響，教室便會(huì)鴉雀無聲，只有朗朗讀書聲，課余時(shí)間，他和孩子們糾結(jié)在一起倒拐、打髀石。更多的時(shí)候，孩子們都是圍坐在校園的老榆樹底下聽伍老師拉二胡。在教與學(xué)的互動(dòng)中，伍忠賢真真切切感受到山里人赤裸裸的質(zhì)樸和真實(shí)。英格堡善待這位異鄉(xiāng)男兒，沒有任何中介。真情超越了心靈的距離。當(dāng)?shù)匾晃还媚锵蛭橹屹t傾訴衷腸，伍忠賢感動(dòng)了，就在這兒娶妻生子，讓自己的血脈在這里延伸。不久伍忠賢被調(diào)入原西吉爾公社小學(xué)任教。面對(duì)西吉爾，伍忠賢產(chǎn)生了一種無親無歸的疏朗，這種感覺迎面而來，又瞬間消失。他驀然回首的雙眸觸到的是農(nóng)村學(xué)生依舊的純真，渴求與質(zhì)樸。這些他最為熟悉的脈絡(luò)走向，凝結(jié)成了他與西吉爾小學(xué)的不解情緣。在這里，他結(jié)識(shí)了終身視為知已的同事：西吉爾小學(xué)創(chuàng)始人之一馬占彪，同事王順、王和、馬治湖、趙明善、郭鵬等，同甘共苦一起經(jīng)歷了幾十年的云起云落，風(fēng)來風(fēng)去……</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 特殊的年代，“破四舊、立四新”的紅小兵、紅衛(wèi)兵在課堂間穿行，標(biāo)語(yǔ)、大字報(bào)貼滿校園。伍忠賢看著自己手把手教會(huì)學(xué)生寫的書法，在大字報(bào)的字里行間泛著黑色，扭曲丑陋，肆意鞭撻善良和正直，他的心在滴血。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 因?yàn)榧彝v史問題，伍忠賢被停職檢查。被安排上水庫(kù)修壩，在隊(duì)里放羊，進(jìn)山拾柴、下戈壁開荒……一雙修長(zhǎng)只會(huì)拿粉筆寫字的手打滿血泡，僵硬的指頭，鉤不起二胡琴弦的柔軟纏綿。無助的漢子，貯立在高天厚土之間顯得格外孤零，使整個(gè)天地都顯悠悠。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">十年后，春雷響起，春風(fēng)吹過，春雨潤(rùn)澤。嘈雜的政治喧囂如塵埃墜落，教育的春天逐漸復(fù)蘇。伍忠賢以赤子情懷掩埋了歷史給予他的冷待，一如既往地回歸到堅(jiān)守?zé)釕夔姁垡簧暮诎迩啊Ｖ皇巧鲜兰o(jì)70年代到80年代，中小學(xué)校掀起學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍的高潮。西吉爾中學(xué)毫不例外，學(xué)校忙著辦工廠，學(xué)生們忙著挖石頭燒石灰做粉筆，開荒種田，教室依舊荒廢。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">伍忠賢不甘荒廢了這批孩子，他將一批有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生組織起來，組成學(xué)校宣傳隊(duì)，編導(dǎo)紅色曲目，排演革命樣板戲，走村串巷巡回演出。這批孩子，受到了接近音樂及文藝創(chuàng)作專業(yè)的熏陶和教育，展露出各自不同的藝術(shù)才能。文藝骨干夏尚生，天生一副好嗓子，在伍忠賢的指導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)運(yùn)氣發(fā)聲，吐字歸音。他在舞臺(tái)上，成功塑造了《紅燈記》里的李玉和《沙家浜》里的郭建光等英雄人物，成為西吉爾的名演員。為了與他配戲，伍忠賢總是扮演反面配角，如《杜娟山》里的溫其久、《沙家浜》里的胡傳魁等。夏尚生至今談起都心存愧意，認(rèn)為那是伍忠賢老師刻意襯托自己。夏尚生在伍忠賢帶的班級(jí)里讀完了初中、高中，畢業(yè)后他又與伍忠賢老師同校執(zhí)教，成了又一個(gè)他。伍忠賢桃李芬芳，學(xué)生王有生、陳國(guó)民能歌善舞，成為了木壘縣棟梁之才，在重要部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。學(xué)生陳正德、石艷梅、伍燕梅、袁敏才才華橫溢，無論寫作、演講、表演、編導(dǎo)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。他們大氣已成，頂天立地。他們便是西吉爾文化繁榮發(fā)展的縮影。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 1978年，國(guó)家恢復(fù)了高考制度，伍忠賢欣喜不已。他嘔心瀝血、殫精竭慮，先后帶出三屆初三畢業(yè)生，兩屆高中畢業(yè)生，他收獲了滿樹桃李。八十年代末，伍忠賢與講臺(tái)、黑板別離，他調(diào)任鄉(xiāng)學(xué)區(qū)，縣教育局任視導(dǎo)、副主任、校長(zhǎng)。他用更多的精力思考研究教育與教學(xué)理論，探討農(nóng)村教育的方法、特點(diǎn)和途徑。在他的倡導(dǎo)下，西吉爾中小學(xué)校開展了“雛鷹起飛”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)、學(xué)生愛國(guó)主義教育活動(dòng)、中小學(xué)生書法、鉛筆大賽、中小學(xué)生作文評(píng)比、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)賽、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等等。全鄉(xiāng)共有69名中小學(xué)教師參與活動(dòng)，先后有53名教師到州內(nèi)外學(xué)校調(diào)講和評(píng)講。西吉爾中小學(xué)校教育教學(xué)被激活了，散發(fā)出團(tuán)結(jié)、向上、創(chuàng)新的魅力。校園刊物《園丁與花朵》就在這時(shí)誕生了。伍忠賢親自創(chuàng)辦、編印，傾注一腔柔情，使這朵稚嫩花朵婷婷玉立，先后印發(fā)600余期，由此培育出了一批文學(xué)新苗。伍忠賢積極創(chuàng)導(dǎo)的“目標(biāo)教學(xué)法”、“活動(dòng)課與實(shí)踐”取得了非常好的效果，中小學(xué)校涌現(xiàn)出一批尖子教師和尖子學(xué)生，更加鞏固了學(xué)校“四率”，為全縣普九任務(wù)落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。伍忠賢收獲了豐厚的榮譽(yù)：1990年至2002年，9次榮獲州、縣“優(yōu)秀教育工作者”、“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等稱號(hào)；9年教師年度考核，他6年獲得優(yōu)秀，他曾任自治縣第五屆人大代表、第九屆政協(xié)委員。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">西吉爾的天風(fēng)暮雨，催生了伍忠賢滿頭華發(fā)。伍忠賢退休了。他一如長(zhǎng)路行者，突然的停頓，是一縷對(duì)講臺(tái)黑板難以割舍的情懷。他幾天地徘徊在西吉爾鎮(zhèn)的街頭巷尾，從遠(yuǎn)處?kù)o聽校園的朗朗書聲。漸漸地，伍忠賢抽回自己的身心，并將其融入故土山水的容器里，尋找到了自己暮年生活與故土自然相扣的契合。他淡定了。讀書寫作編曲構(gòu)成了他新的生活畫卷。他的書桌上書堆成山。天文地理、無所不讀。不眠的夜晚，他挑燈伏案，與孔子、李白、杜甫、魯迅對(duì)話交流，閑暇時(shí)他云走四方，采擷生活的點(diǎn)滴，豐厚自己的創(chuàng)作源泉。伍忠賢細(xì)細(xì)品味著村風(fēng)鄉(xiāng)音的味道，細(xì)細(xì)梳理著故土鄉(xiāng)親的角落，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一幅鋪天的背景，那就是綿綿不絕的炊煙裊裊，來來往往鄉(xiāng)風(fēng)俗語(yǔ)，他仿佛接通了地氣，連上了地脈，西吉爾的人和事，成了他創(chuàng)作源泉，取之不盡用之不竭......他暮年的生活脈絡(luò)，健康而充滿了張力。伍忠賢被西吉爾鎮(zhèn)聘為老年協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，一批小有名氣的鄉(xiāng)村藝人匯聚到了他的旗下，高藝蘭、張振元、楊立厚、王明禮......他們將民間傳頌的眉胡劇、新疆曲子、秦腔與通俗、流行音樂重組，創(chuàng)作出一批主題鮮明、格調(diào)高雅的小品、歌曲、戲曲、快板、三句半等作品，在西吉爾鄉(xiāng)村廣為流傳。伍忠賢退休后的步伐更加剛勁繁忙。2003年臘月，已是年關(guān)，西吉爾家家戶戶宰羊殺雞，掃房蒸饃，年的腳步越來越越近。正在家里忙碌著的伍忠賢接到鎮(zhèn)政府的通知，讓他組織老年宣傳隊(duì)隨鎮(zhèn)上一同慰問各村老干部、老黨員。伍忠賢摞下手里的活就走。演出中，他的學(xué)生王有生、石艷梅也為伍忠賢老師捧場(chǎng)。伍忠賢指尖上流淌的弦樂曲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)如一池春水，弦律間升騰起扣人心弦的精神動(dòng)感。眉胡劇“梁秋燕”單純的意境，娓婉如同清澈的水流。水磨溝村露天舞臺(tái)前人山人海、喝采不斷。一同前來的還有縣財(cái)政局以及宣傳部、文體局、縣婦聯(lián)、計(jì)生委的領(lǐng)導(dǎo)。他們被這種山中有曲、曲中有情的群眾文化氛圍感染著，各自想方設(shè)法籌措一些經(jīng)費(fèi)，為伍忠賢的宣傳隊(duì)解決了一部分服裝、道具和樂器，使伍忠賢和他的演出隊(duì)錦上添花、如虎添翼。伍忠賢對(duì)西吉爾的民風(fēng)民俗懷有不竭的深情，他在這塊故土上，不懈地打撈、回溯、梳理或作成詩(shī)、或譜上曲、或?qū)懗晌恼拢屴r(nóng)村農(nóng)民火熱的生活具有了詩(shī)情歌魂。伍忠賢的作品，呈現(xiàn)出一種以鄉(xiāng)村文化為底色的鮮活，帶有清心潤(rùn)肺的泥土氣息讓人駐足流連。又是一個(gè)正月，伍忠賢一如既往忙得腳打后腦勺。正月十五鬧元宵，西吉爾鎮(zhèn)近百人的秧歌隊(duì)參加全縣匯演。伍忠賢手把著手指導(dǎo)那些老頭老太太，但總不得要領(lǐng)。伍忠賢用力敲著鼓點(diǎn)，嘴里吹著哨子反復(fù)地排練。這時(shí)候，他有點(diǎn)心悸和頭暈，由于血壓高，老伴和兒女早就催他去打針，他嘴里應(yīng)承著，可是總也沒有騰出時(shí)間?？粗砀桕?duì)伍零亂無序，他一著急便蹲到了地上。人們把他送到醫(yī)院，一天一夜的搶救，終不能挽回伍忠賢的生命，他最終殉身于追求一生的鼓樂聲中。伍忠賢享年68歲，他身后應(yīng)該還有一段路要走??！在天地?zé)o語(yǔ)、山水悲凄的時(shí)刻，縣教育局局長(zhǎng)董福天這樣悼念他：“伍老，您是一塊閃閃發(fā)光的金子，您是自治縣千千萬(wàn)萬(wàn)知識(shí)分子的縮影。您無愧于時(shí)代，您在九泉可以瞑目。因?yàn)槟囊簧悄菢拥募兇?，那樣的無怨無悔……</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">家的炊煙飄裊，是人們精神與靈魂的昄依。伍忠賢生在奇臺(tái)古城一個(gè)書香門第的家庭。祖父在國(guó)民黨隊(duì)伍里服過役，在黃輔軍校受過訓(xùn)，在落塵紛紛的歷史起伏中，祖父最終在奇臺(tái)駐足，把自己的異鄉(xiāng)變成了子孫的故鄉(xiāng)。伍忠賢吸收古城文化的精氣長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩風(fēng)華少年。16歲走出奇臺(tái)在木壘工作。期間，家庭變故，父親早逝，母親單身?yè)嵊?個(gè)兒女生活異常艱難。做為長(zhǎng)子的伍忠賢盡忠不忘盡孝。上班之初每月只有8元錢的工資，他分一半給母親、弟妹。從此50年，他的這種堅(jiān)持從未變過。母親臥病不起，伍忠賢將老母親接到家里，侍奉床前，端屎端尿300多個(gè)日夜。母親溘然長(zhǎng)逝。，伍忠賢用錚錚雙膝跪拜母親的靈堂之后，把關(guān)愛的目光給予了兄弟姐妹。伍忠賢堅(jiān)毅的稟賦中滿滿都是對(duì)親人的柔情，率真的性情中透露著對(duì)生活的細(xì)致入微。他與妻子幾十年的婚姻生活無波無瀾。他們包容相知、相敬如賓。伍忠賢的工資除了撫養(yǎng)六個(gè)兒女，還要幫助母親與弟妹，生活中常常是捉襟見肘。妻子從不抱怨，而是用勤勞賢惠操持家務(wù)，相夫教子。無論生活怎樣艱難，夫妻倆都沒有放棄對(duì)兒女的培養(yǎng)教育。六個(gè)兒女從小就懂得誠(chéng)實(shí)為人、認(rèn)真做事。女兒伍燕萍、伍燕梅、伍燕紅、兒子伍巖龍繼承父親事業(yè)，選擇了教師職業(yè)。說起父親的關(guān)懷與教育，兒女無不自豪。伍忠賢經(jīng)常告誡兒女：要靠自己，人生的道路才走得扎實(shí)。盡管伍忠賢從未大聲呵斥過自己的兒女，但孩子們對(duì)父親很敬而生畏。他們對(duì)父親嚴(yán)于律己，克已修身，為人通達(dá)的氣質(zhì)，樂于博學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)心存敬意。伍忠賢疼愛的女兒伍燕萍、伍燕梅得到父親真?zhèn)?，在寫作演講音樂教學(xué)方面表現(xiàn)出了特殊的天賦并小有成就，兒女成了伍忠賢精神與事業(yè)無限延伸的期待。小時(shí)候他們是一群圍著父親的小鳥，無憂無慮飛來飛去，長(zhǎng)大后他們便成了父親，帶著對(duì)故土教育事業(yè)的鐘愛，在黑板上寫下真理，在人生中排 斥功利......</span></p><p><span style="font-size: 20px;">在父親離世的日子里，女兒多了許多思念的夜晚。不眠之中，女兒伍燕萍寫下如泣如訴的祭文，在紙上與父親親近交流：“親愛的父親，您能聽到女兒燕子的絮絮叨叨嗎？您知道您的女兒想您嗎？思念的長(zhǎng)夜隨著時(shí)間流逝而增長(zhǎng)。在沒有您的這些日子里，我們不敢看您的遺照，不敢抖動(dòng)您的衣物，不敢拜見您的同學(xué)，甚至不敢看到背景像您的老人，您是一棵樹，曾為您無數(shù)學(xué)生，也為兒女、親人遮風(fēng)擋雨。您走了，帶著兩袖清風(fēng)一身病痛，帶著人們的敬仰，親人的眷戀，永遠(yuǎn)地走了。您留給親人的除了刻骨的思念，還有血脈里您的溫暖、靈魂中您的剛毅、淚眼中您的慈祥......”女兒的祭文很長(zhǎng)，讓人不禁澿然，這里只摘錄了一段......讓我們與他的兒女們一同，跪拜這位為我縣教育事業(yè)、群眾文化事業(yè)奉獻(xiàn)了一生的人民教師。</span></p>