<font color="#ff8a00">8月20日、21日，全椒縣2020年“國培計劃”小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師助力培訓(xùn)活動在全椒縣第四中學(xué)如期開班。本次活動以助力青年教師實現(xiàn)從合格到勝任的轉(zhuǎn)變?yōu)槟康模塾谇嗄杲處煹膶I(yè)化發(fā)展。曹文龍、戴雪晴、朱森明和袁娜娜四位滁州市知名專家和教壇新秀，為全椒縣小學(xué)數(shù)學(xué)的青年教師們帶來了精彩的講座。</font> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>1</b></font></h1> <font color="#b06fbb">8月20日上午，安徽省特級教師，滁州市第二小學(xué)曹文龍校長作了《導(dǎo)入·切入·深入——優(yōu)化學(xué)本課堂的有效策略》主題講座。</font> <div> 曹校長從“我的工作經(jīng)歷”、“我的教育初心”、“我的教育足跡”、“我的教育課堂”四個方面娓娓道來。讓大家詫異的是在滁州小數(shù)界宛如“國王”般存在的曹校長原來是從一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)走出來的，擔任校長后還堅守數(shù)學(xué)課堂，對待小學(xué)數(shù)學(xué)教育的這份執(zhí)著讓大家由衷敬佩。</div> 曹校長分享了他對教育課堂研究的心得，從“開放課堂”、“情境課堂”、“生態(tài)課堂”、“生本課堂”和“學(xué)本課堂”五個方面層層展開，其中著墨最多的便是“學(xué)本課堂”。通過方法論“3W”深入淺出地闡述了“學(xué)本課堂”核心要義，明確了課堂要體現(xiàn)學(xué)習(xí)本源、學(xué)生本體和學(xué)科本色，以四首耳熟能詳?shù)母枨鷦有蜗蟮貍鬟_了傳統(tǒng)課堂的怪象，讓老師們在會心一笑后陷入沉思。曹校長指出構(gòu)建學(xué)本課堂教師要有“四心”，即用心、靜心、匠心和賞心。<br><br> 講座的最后，曹校長展示了曾經(jīng)親身實踐或者指導(dǎo)過的一個個精彩的課堂實例，一個個匠心獨運的精妙設(shè)計讓聽眾不由得感慨：“怎么想到的呢？”鮮活的案例地淋漓盡致地展現(xiàn)了曹校長三十七年如一日深耕小學(xué)數(shù)學(xué)教育的初心！ <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>2</b></font></h1> <font color="#b06fbb">8月20日下午，安徽省特級教師，江蘇省特級教師，來自南京市建鄴區(qū)實驗小學(xué)的戴雪晴主任作了《同“學(xué)”課堂：為兒童在場滋養(yǎng)力量》主題講座。</font> 戴主任首先跟老師們分享了南京小學(xué)學(xué)校管理的一些基本情況。新教師上崗要完成為期一年的崗前培訓(xùn)，工作滿五年要進行職初考核。讓我們深深感受到南京對于教師準入門檻的高標準和持續(xù)發(fā)展的嚴要求，只有達標才能上崗，只有專業(yè)才能贏得信賴。<br><br> 親和力滿分的戴老師說自己一直注重上好兩節(jié)課，一是接手新班的第一節(jié)課，她講述了曾經(jīng)六年級接班第一課的生動案例，老師“拿出一把刀”，然后“刀切土豆”、“刀切吐司”成功地吊足了學(xué)生學(xué)習(xí)的“胃口”，也驚艷了全場老師。<br><br> 還有復(fù)習(xí)課，一定要精心準備。她用一個“3+2”的案例向我們展示了六年級復(fù)習(xí)課教學(xué)中如何由一個點聯(lián)想一條線，再由一條線聯(lián)通到整個小學(xué)學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容的過程，即幫助學(xué)生將學(xué)習(xí)的知識串聯(lián)成一個面，織構(gòu)成一個體。<br><br> 全景式學(xué)習(xí)、四學(xué)單、項目課題、小蝸?！骼蠋煼窒砹俗约簩W(xué)校的獨具匠心的“同學(xué)課堂”課程，鼓勵老師們結(jié)合自己的教學(xué)開發(fā)屬于自己的小課程，激勵老師們不僅要上好課，還要及時記錄，勇于表達，將自己的研究思路理清，將自己的研究成果放大。<br> 課前3分鐘計算，日日清，每周四自測，每周五交流拓展題……戴老師用自己帶班教學(xué)的親身實踐告訴我們守常與創(chuàng)新一樣有意義，要有機融合。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">3</font></b></h1> <font color="#b06fbb">“遠方”雖未至，但心向往之。8月21日上午，高級教師，華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎獲得者滁州市解放路小學(xué)袁娜娜主任帶著青年教師們從“學(xué)”的視角來尋找小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的詩與遠方。她重點分享了從“學(xué)”的視角“進行課前思考”和“關(guān)注學(xué)生的課堂”。</font><br><br> 袁老師展示了3個課堂實錄，滁州二小青年教師另辟蹊徑以學(xué)定教的認識幾分之一，數(shù)學(xué)大咖張冬梅老師領(lǐng)著學(xué)生建立豐富感知的認識1米的教學(xué)，數(shù)學(xué)王子張齊華老師關(guān)于社會化學(xué)習(xí)的最新實踐，20分鐘純粹的學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，都讓大家耳目一新，對學(xué)生可以學(xué)得怎么樣有了新的認識與思考。 大家的目光和思緒都被這位年輕的滁州市數(shù)學(xué)“公主”的講座深深吸引，為她在賽課過程中歷經(jīng)“磨難”化繭成蝶的美麗蛻變深深折服。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">4</font></b></h1> <font color="#b06fbb">如何設(shè)計一節(jié)“優(yōu)質(zhì)”的數(shù)學(xué)課，是所有小數(shù)人都在持續(xù)探索的話題。21日下午，安徽省特級教師、安徽省教壇新星，滁州市第二小學(xué)朱森明主任帶著這一小數(shù)人感興趣的話題進行了《彰顯“以學(xué)為本”的核心價值》的講座，給青年教師們提供了思路與方向。</font><div> 他分別從時間和技術(shù)層面闡述了如何去設(shè)計一節(jié)“優(yōu)質(zhì)”的數(shù)學(xué)課，包括怎樣站在巨人的肩膀上“讀課標”，從多個視角、多元文化“讀教材”以及如何“讀學(xué)生”和“讀資料”。<br> </div> 朱老師以“用數(shù)對確定位置”一課為例，呈現(xiàn)了如何去設(shè)計一節(jié)好課的全過程，一節(jié)課究竟教什么，目標如何設(shè)定，素材如何呈現(xiàn)，采用何種教學(xué)策略……通過不斷追問和思考，從而對學(xué)情進行充分預(yù)設(shè)，理清核心內(nèi)容，確定教學(xué)策略，斟酌每一個細節(jié)。那些精彩的細節(jié)里藏著年輕的朱特不將就、不甘平庸、不輕言放棄、不瘋魔不成活的執(zhí)著追求。<br> 朱老師還通過現(xiàn)場提問與問卷調(diào)查的形式與老師們進行了即時的互動交流，用最真實的現(xiàn)場反饋，呈現(xiàn)了老師們對于課標的認識程度，給出了重視課標以及如何學(xué)習(xí)課標的中肯建議。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">結(jié)語</font></b></h1> <font color="#b06fbb"> 短暫的兩天培訓(xùn)緊湊而又充實，教體局朱祥林主任對本次培訓(xùn)活動進行了總結(jié)，他簡要介紹了此次國培班的實施背景，表達了自己在這次活動中的“感動”、“感受”與“感謝”，并對國培班的青年教師們寄予期望。</font><br><br><div><br></div> <font color="#b06fbb">除了專業(yè)素養(yǎng)，四位專家的胸襟、格局、涵養(yǎng)和經(jīng)歷，都是鮮活生動的教科書，讓我們看見：發(fā)展，平臺很重要，努力更重要，一直努力最重要。愿所有的小數(shù)老師能夠守住初心，迎風而行，享受與孩子們一起探索數(shù)學(xué)的美好歷程。</font>