克疫攻堅(jiān)勇往前，不忘初心創(chuàng)佳績。<div>在全體虢中人精誠敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏下，虢王鎮(zhèn)中學(xué)2020年中考取得優(yōu)異成績。在2020年中考中，我校達(dá)到459最低控制線的人數(shù)為57人，鳳中錄取12人，高中錄取率50%。物理學(xué)科榮獲全縣第四名，體育學(xué)科榮獲第五名；在全縣23所中學(xué)中，我校排名第七名，榮獲鳳翔縣2019——2020學(xué)年度初中教育質(zhì)量評估“優(yōu)秀學(xué)校”；2019——2020學(xué)年度體育后備人才培養(yǎng)“先進(jìn)單位”。</div> 學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定“三步走”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，即：2018年為教育教學(xué)質(zhì)量突破年；2019年為教育教學(xué)質(zhì)量提升年；2020年為教育教學(xué)質(zhì)量鞏固年，以“辦好虢中學(xué)校，教好虢中學(xué)生，成就虢中教師，幸福虢王百姓”為責(zé)任，切實(shí)守住“安全穩(wěn)定、教育扶貧、黨風(fēng)廉政”三大底線，推動(dòng)實(shí)施“名師培養(yǎng)、質(zhì)量提升”兩大戰(zhàn)略，書寫虢中教育的奮進(jìn)之筆，為學(xué)生人生幸福奠基，為教師職業(yè)尊嚴(yán)助力，為虢王人民造福。<br><br> 學(xué)校結(jié)合地域?qū)嶋H，以“陪伴教育”理念為指引，以大愛辦教育，以陪伴暖人心，給予每個(gè)學(xué)生引領(lǐng)和關(guān)懷。讓學(xué)校有家的感覺，老師既是教育者、引路人，亦是學(xué)生的陪伴者，知心人，給孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛和指引幫助學(xué)生走過迷茫的少年期、青春期，為身體陪伴，為心靈陪伴，照顧好學(xué)生的衣食起居，為學(xué)生在學(xué)業(yè)上及時(shí)答疑解惑，生活瑣事的悉心照料，對心理波動(dòng)及時(shí)疏導(dǎo)，做孩子寂寞時(shí)的陪伴者，迷惑時(shí)的引路者，失意時(shí)的傾聽者，讓學(xué)生感到幸福的教育。<br><br> 陪伴并非僅僅是過程，更是由管到陪再到伴的一種歷程?！秾W(xué)記》有云：“親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行”。心靈陪伴，以愛和尊重為基礎(chǔ)，以親密的師生關(guān)系，填補(bǔ)父母陪伴的空白，對學(xué)生的健康成長大有裨益，有助于形成良好的師生關(guān)系，老師既是學(xué)生的良師，也是益友，最終引導(dǎo)學(xué)生形成更健全的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，踐行該?！敖逃秊槿松钡慕逃砟?。<br><br> 陪伴是責(zé)任，更是教師幸福感的源泉。為人師者，用質(zhì)樸熱烈的情感溫暖學(xué)生，用同甘共苦的真誠打動(dòng)學(xué)生，用埋頭苦干的精神影響學(xué)生。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。陪伴，存在于一天又一天的靜心閱讀、一題又一題的耐心輔導(dǎo)、一遍又一遍的練習(xí)鞏固、一次又一次的暖心交流，這不僅給予了學(xué)生愛的力量，更賦予了每位老師內(nèi)心深處的幸福和滿足。<br><br> 虢王鎮(zhèn)中學(xué)的每位老師，都將積極行動(dòng)起來，用樸實(shí)無華的言語、默默付出的行動(dòng)，積極踐行心靈陪伴的要義。