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班級儀式感

Celine

<p>老師們說:“沒有儀式感的班級,建設(shè)不了有凝聚力的班集體,培養(yǎng)不出有幸福感的孩子?!彼?,我們在班級建設(shè)中需要儀式感。那么我們?nèi)绾涡袆幽兀?lt;/p><p>一、有始有終</p><p>1. 開學(xué)典禮——讓學(xué)習(xí)充滿期待</p><p>(1)一份禮物。開學(xué)伊始,給每一個孩子的每一捆書都綁上漂亮的蝴蝶結(jié),做成開學(xué)大禮包,放置在每一個課桌,靜等孩子們前來領(lǐng)取。</p><p>(2)一張合影。對于孩子們而言,一日不見如隔三秋,教室的每一處似乎都是嶄新的,這時候何不讓孩子拍張照片,發(fā)個朋友圈呢?</p><p>(3)一種希望。新的學(xué)期,要有新的目標新的希望。圍繞學(xué)習(xí)、生活,孩子們制定三個新學(xué)期新目標,將自己的新學(xué)期新目標寫在便簽紙上,鄭重地貼在希望樹上。</p><p>2. 休業(yè)式——讓學(xué)習(xí)留存期望</p><p>(1)一句總結(jié)。我們或許做不到一日三省吾身,但我們肯定能做到一學(xué)期一總結(jié)。每個孩子將用一兩句話進行總結(jié),當著全班同學(xué)的面發(fā)言,同學(xué)們既是見證者又是督促者,更是見證者也是激勵者。</p><p>(2)一份獎品。班委勤勉工作,組長認真負責,值日生任勞任怨,選手為班爭光,后進生超越自我,中等生突破自我,優(yōu)等生挑戰(zhàn)自我,是不是該獎勵?在精神獎勵的同時,我們要大大方方地給予孩子們物質(zhì)獎勵。文具、玩具,零食、小吃,只要孩子喜歡的,都可以成為獎品。</p><p>(3)一個擁抱。除了道別,我們何不放下身段,走近學(xué)生,給他們一個擁抱,與擁抱中互道珍重、互訴再會,這樣不是更能拉進師生關(guān)系?</p><p>二、有板有眼</p><p>1. 班委競選——讓神采飛揚</p><p>班委競選是班級管理最需要做的,是班主任最重視的,幾乎每學(xué)期一次。怎樣才能更好地進行班委競選,我們可以這樣做:</p><p>(1)提前通知。提前三天發(fā)出競選通知,以H5或海報家長群發(fā)出邀請函,做好競選準備。</p><p>(2)登記報名。提前一天問卷星報名,全班發(fā)布競選人員,每人一張投票表格。</p><p>(3)競選演講。提前布置好黑板,按類按序演講。</p><p>(4)民主投票。無記名投票,每人一票,現(xiàn)場計票。</p><p>(5)宣布結(jié)果?,F(xiàn)場宣布結(jié)果,無異議即通過。</p><p>(6)頒發(fā)聘書?,F(xiàn)場頒發(fā)聘任證書,明確各自職責。</p><p>(7)就職感言。每人發(fā)表一兩句話就職感言。</p><p>2. 班級公約——讓生機盎然</p><p> 正所謂,國有國法,校有校規(guī),班有班約。班級公約從學(xué)生中來,到學(xué)生中去。</p><p>集思廣益 ————————→ 確定公約 ————-———→ 簽字承諾</p><p> </p><p>3. 各類競賽——讓斗志昂揚</p><p>有多少競賽就有多少舞臺,有多少舞臺就有多少優(yōu)秀的孩子們。賽前,我們要開會動員鼓勁。賽后,我們要合影留念,將微笑永存;把得獎孩子的照片鄭重地張貼在光榮榜上,將榮譽放大;在家長群公布獲獎名單及時表揚,將驕傲宣揚。</p><p>4. 三個教育——讓習(xí)慣自然</p><p>(1)餐廳禮儀,背完《憫農(nóng)》“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”再吃飯。</p><p>(2)安全教育,說完兒歌“放學(xué)早回家,路上不貪玩;要走斑馬線,不闖紅綠燈”再放學(xué)。</p><p>(3)視力保護,每周一早到換座位,背完口訣“手離筆尖一寸遠;眼里書本一尺遠;胸離桌面一拳遠”再寫字。</p><p>三、有情有義</p><p>1. 生日——讓友情長久</p><p>(1)特殊的生日卡片。這是一張A4大小的專屬生日卡片,由老師或同學(xué)為其制作電子專屬卡片,左面是印有小壽星名字的彩圖,中間是同學(xué)祝福和老師寄語,右面是一張生日合影,制作好后放置相框送給小壽星。</p><p>(2)紅包打開來。紅包里裝的當然不是錢,而是特殊班級券,比如:到老師家做一次客,免一次作業(yè),請大家看一節(jié)課電影,與同學(xué)們做半小時游戲等。這比金錢更能使孩子感到快樂。</p><p>(3)小視頻拍起來。影音的留念,為了此時此刻,更為了未來的彼時彼刻。</p><p>2. 父親節(jié)、母親節(jié)——讓親情常在</p><p>節(jié)日那天,孩子們要給父母一個擁抱,說一聲我愛你,送一份禮物,做一件小事,拍成照片或小視頻分享在班級群或者朋友圈。</p><p>3. 教師節(jié)——讓師生情升華</p><p>教師節(jié),一個尊師重道的節(jié)日,孩子們永遠不會忘記的是對班主任的祝福,可老師遠不止班主任一人。我們要讓孩子從祝福自己的老師到祝福更多的老師,鼓勵孩子們走出教室,走進校長、書記辦公室,走進年級辦公室,走進其他教室,給每一位老師道一聲“老師您辛苦了”,送每一位老師一支鮮花。</p><p>四、有滋有味</p><p>1. 兒童節(jié)——讓快樂漫延</p><p>這是孩子們自己的節(jié)日,首先是裝飾教室,自己的教室自己裝飾。其次是分吃食物,獨樂樂不如眾樂樂。接著是一起看一場電影,可是在教室,也可以相約在電影院,快樂與大家共享。最后是集體合影,將最珍貴的畫面定格下來,記憶里都有彼此。</p><p>2. 傳統(tǒng)節(jié)日——讓文化傳承</p><p>中國傳統(tǒng)節(jié)日是民族悠久歷史文化的重要組成部分。文化的傳承就從傳統(tǒng)節(jié)日開始。</p><p>(1)做一做:元宵節(jié)做燈籠,清明節(jié)掃墓,端午節(jié)做香囊,中秋節(jié)做香球,春節(jié)做春聯(lián)。</p><p>(2)吃一吃:春節(jié)吃饅頭,元宵節(jié)吃湯圓,清明節(jié)吃清明馃,端午節(jié)吃粽子,中秋節(jié)吃月餅。</p><p>(3)玩一玩:元宵節(jié)迎燈,端午節(jié)賽龍舟,中秋節(jié)賞月,重陽節(jié)登高。</p><p> 照片、視頻、美篇、手抄報、朋友圈,用更多的方式記錄自己的節(jié)日,在做一做、吃一吃、玩一玩中,感受了傳統(tǒng),傳承了文化。</p>

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