??“國培計(jì)劃（2020）”——鄉(xiāng)村幼兒園園長辦園能力提升培訓(xùn)

黎子

七月，熱情奔放而至；暑假，美好如約而至；學(xué)習(xí)，使我們相聚而至。2020年8月3日，一群岳陽市的幼教人，在熱情、美好的季節(jié)里，在岳陽市、湘陰縣教育局和湖南民族職業(yè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專家團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，我們開啟一場為期十天的學(xué)習(xí)之旅。在這里我們因教育而結(jié)緣，因熱愛而相識(shí)！???????????? 　　初入班級(jí)，大家還互不相識(shí)，通過“破冰”活動(dòng)，各位學(xué)員了解了國培計(jì)劃的意義和目的，消除了學(xué)員之間的陌生感，增強(qiáng)了學(xué)員之間的了解，為今后各項(xiàng)活動(dòng)的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！捌票被顒?dòng)開啟培訓(xùn)之旅！ 　　首席專家彭妹，向我們介紹了負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)的學(xué)術(shù)班主任劉宇賢及生活班主任彭守春。并詳細(xì)講述了接下來十天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活管理細(xì)則～ 　　哇～通過大家的投票，我們D153班班干部團(tuán)隊(duì)，“新鮮出爐”啦！?????? 我們的學(xué)員們分成6個(gè)學(xué)習(xí)小組，每組討論產(chǎn)生本組的組長，組名，口號(hào)。整個(gè)會(huì)場里充滿了歡聲笑語，老師們很快融入了自己的小團(tuán)體。 開班典禮篇 ????開班典禮，湖南民族職業(yè)學(xué)院副院長李葵模致歡迎詞，譚志平院長主持開班典禮，岳陽市教育體育局教師工作科科長李云龍講話，首席專家代表李佳佳發(fā)言，學(xué)員代表-湘陰縣清荷國際生態(tài)幼兒園閔瓊幸子作發(fā)言，湘陰縣教體局師訓(xùn)股股長符友良、進(jìn)修學(xué)校校長湯青山、黃秋華，培訓(xùn)學(xué)院副院長余沙參加典禮并講話。?????? 專題講座篇 專家領(lǐng)航授漁釋惑 不同風(fēng)格的老師講課，讓我們每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感覺是幸福而又充實(shí)的。 專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。 　　通過專家講座、跟崗研修、基地研修等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)教育理念有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)培育目標(biāo)、課程實(shí)施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有更深刻的理解。 　　首席專家彭妹老師的《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》拉開了本次學(xué)習(xí)的序幕，她對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)及教學(xué)流程貫穿到了各領(lǐng)域活動(dòng)具體內(nèi)容，讓我們收獲滿滿。　　彭老師的講座，讓我們深知從教師到培訓(xùn)師的路上還有許許多多的事情要做，還有許許多多的任務(wù)要完成，還有許許多多的工作要落實(shí)……而我們目前要做的就是從自身做起，完善自我，提升自我。我們學(xué)習(xí)、我們思考、我們困惑、我們頓悟；我們開闊了視野，我們?cè)鲩L了知識(shí)；我們提升了自身素養(yǎng)，我們浸潤了教學(xué)藝術(shù)。　 　　幼教專家蘇建輝帶園長們走進(jìn)《幼兒園園長的幸福密碼》專題講座，蘇老師以淵博的學(xué)識(shí)、生動(dòng)幽默的語言，娓娓道來，以其高度的心理專業(yè)知識(shí)詮釋著生活的真諦。強(qiáng)調(diào)園長要調(diào)整心態(tài)，熱愛孩子、熱愛生活、熱愛工作，用有趣的游戲、讓自己在工作中感受快樂，做一個(gè)快樂的幼教人。 　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 小伙伴們課上全神貫注，電腦筆記、錄音整理、手機(jī)拍照，生怕錯(cuò)過專家的只言片語。 　　胡玲燕老師帶來的《幼兒園園本研訓(xùn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》 使我們明白：教研有法，但無定法。心中有“標(biāo)”，手中有“法”，眼中有“人”。 唯有讓教研這件有用、有價(jià)值的事情，變得簡單、有趣、有效，才能讓園本教研在幼兒園真正落地生根。 　　曹中平教授給我們講解《民間傳統(tǒng)游戲開發(fā)與管理》 兒童即是游戲的傳承者，也是游戲的創(chuàng)造者，更是游戲的受益者。 游戲來自生活，讓我們?cè)邳c(diǎn)滴生活中發(fā)現(xiàn)游戲的精彩！ 　　俗話說，“好記心不如爛筆頭”，我們奮筆疾書，努力吸收。 　　人海茫茫，眾生蕓蕓，遇見，真的像赴那個(gè)偶然中必然的緣。轉(zhuǎn)眼就到了培訓(xùn)的末期，我們也許會(huì)有些許疲憊、些許壓力，還有著一顆期盼回家的心，但在課堂上，學(xué)員們?nèi)匀痪耧枬M，篤學(xué)不倦。 　　周叢笑教授教我們?nèi)绾我I(lǐng)老師們專業(yè)化成長，并且深刻的剖析教師每一個(gè)發(fā)展階段所需要園長幫助解決的問題。 和藹可親的周教授，為我們接下來的教師管理工作指引了方向！?????? 　　幼教專家陳榮華，將平江幼教中心的辦園與管理經(jīng)驗(yàn)毫無保留的跟我們進(jìn)行分享，園長老師們受益匪淺…… 　　經(jīng)過緊張學(xué)習(xí)，學(xué)員們有些疲憊。在這緊張的氛圍下，我們的兩位文娛委員，給我們帶來了一段音樂小律動(dòng)“布谷鳥” 通過這樣的一個(gè)小律動(dòng)，學(xué)員們的狀態(tài)得到了緩解。 　　李佳佳老師為我們培訓(xùn)《學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)與教育引導(dǎo)》??????　　李老師著重從認(rèn)知發(fā)展、技能學(xué)習(xí)、情緒引導(dǎo)，利用現(xiàn)場互動(dòng)、結(jié)合圖片等方面進(jìn)行解說！???? 　　李洋教授結(jié)合十九大報(bào)告及《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》等政策精神給學(xué)員們解析了當(dāng)前學(xué)前教育面臨的大好形勢，“推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育，支持辦好現(xiàn)有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村幼兒園，體現(xiàn)出國家對(duì)學(xué)前教育，尤其是農(nóng)村及貧困地區(qū)學(xué)前教育的重視。   　　汨羅市成教學(xué)院熊擎宇主任讓我們清晰地知道了自身的定位，以及如何為教師進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。?????? 　　劉慕霞教授為我們深刻地剖析孩子心理健康發(fā)展的指標(biāo)及如何進(jìn)行輔導(dǎo)，為園所的特色辦園提供了方向。 　　各位專家從國內(nèi)外幼兒教育改革和發(fā)展趨勢到幼兒園管理，從幼兒園園長專業(yè)化到幼兒園教師成長，從《指南》下的園本特色傳承與建設(shè)到區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與思考，從教育中的傾聽到幼兒的關(guān)愛與個(gè)性發(fā)展，為我們講述了方方面面，用幽默詼諧的語言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，為我們深度剖析。 各位專家教授和優(yōu)秀園長們的講座猶如醍醐灌頂，充滿著個(gè)性魅力，使我們受益匪淺、感受頗深。 跟崗實(shí)踐篇 勤勉研修學(xué)思相隨 　　不同類型及管理風(fēng)格的幼兒園，我們努力汲取閃光點(diǎn)…… 我們出發(fā)啦！……?????? 簕杜鵑金湖幼兒園～錢芳園長經(jīng)歷豐富的錢園長，分享園所文化。 教學(xué)活動(dòng)一:《大班數(shù)學(xué)活動(dòng):桌子有多長》 在這個(gè)活動(dòng)中，讓幼兒知道了在沒有尺子的情況下，可以選擇自然物來測量，學(xué)習(xí)用“首尾相接”的測量方法來測量。 教學(xué)活動(dòng)二:《大班數(shù)學(xué)活動(dòng):小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們》 通過繪本故事將幼兒帶入情境。通過創(chuàng)設(shè)層層遞進(jìn)的闖關(guān)游戲情境，激發(fā)了幼兒不斷探索復(fù)合分類的方法，體驗(yàn)合作以及操作的快樂。 教學(xué)活動(dòng)三:《大班數(shù)學(xué)活動(dòng):造房子??》 各種材料組成小房子讓小朋友們了解到數(shù)的一一對(duì)應(yīng)，在動(dòng)手搭建各種房子時(shí)，小朋友的合作精神真是讓人記憶猶新。 簕杜鵑湖畔幼兒園～任小慶園長精簡而又全面地介紹了園所的成長過程。 　　首席專家彭妹，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了專業(yè)引領(lǐng)，她對(duì)三堂課例給予了“四好”——內(nèi)容選材好，教師素質(zhì)好，目標(biāo)達(dá)成好，幼兒參與好；“四有”——心中有目標(biāo)，眼中有孩子，手中有策略，心中有指南的高度評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)本次課例展示指出了亮點(diǎn)和不足，給予了專業(yè)的可行性的建議。 教學(xué)活動(dòng)一:《大班數(shù)學(xué)活動(dòng):5的組成》 老師通過“開火車”的游戲開展活動(dòng)，利用“卡片”游戲來學(xué)習(xí)，有助于吸引幼兒的注意力，激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)數(shù)的組成有利于培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。 教學(xué)活動(dòng)二:《大班數(shù)學(xué)活動(dòng):大頭國王的王冠??》 “國王有點(diǎn)不開心，你們能幫幫他嗎？”通過幫助大頭國王打造一頂新的適合他的皇冠，引出測量的方法與各種測量工具，讓孩子們自己動(dòng)手，更加直觀地掌握新的測量方式，大大培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力。 教學(xué)活動(dòng)三:《大班數(shù)學(xué)活動(dòng):左手右手??》 好聽的音樂，快樂的游戲，活潑的孩子，在一片歡聲笑語中就讓孩子們了解了左與右的概念，老師們的教學(xué)能力真是讓人驚嘆！ 　　教學(xué)有法、教無定法、貴在得法。幼兒在3～6歲的年齡處于邏輯思維萌發(fā)及初步的發(fā)展的時(shí)期，這是數(shù)學(xué)概念初步形成的重要階段。將數(shù)學(xué)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系。能夠促進(jìn)和鍛煉幼兒思維能力，使其自覺的運(yùn)用數(shù)學(xué)概念，經(jīng)驗(yàn)解決真實(shí)生活中的問題。?????? 　　美麗的張谷英鎮(zhèn)中心幼兒園，我們來啦！……?????? 　　熱情好客的李利亞園長，與大家分享了民間游戲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 　　老師們認(rèn)真聆聽李園長的經(jīng)驗(yàn)之談……?????? 　　孩子們?yōu)槲覀兺昝勒故玖嗣耖g傳統(tǒng)游戲“竹竿舞”，各位園長老師們被孩子們的驚艷的表現(xiàn)所感動(dòng)……?????? 　　園長老師們紛紛體驗(yàn)民間傳統(tǒng)游戲的樂趣…… 　　參觀的園長老師們被幼兒園組織的竹竿舞、舞龍等鄉(xiāng)村傳統(tǒng)游戲的所吸引，和孩子們一起開心地玩起了游戲。 　　舞龍舞獅，老師們按捺不住心中的好奇，躍躍欲試……一個(gè)個(gè)比孩子們玩得還要帶勁兒?????? 　　霓歐御景國際幼兒園，一進(jìn)門就有種“高、大、上”的感覺。?????? 　　馮艷園長為我們進(jìn)行園所精細(xì)化管理，并用很多實(shí)例進(jìn)行分析與指導(dǎo)。 　　岳陽市三幼，一所高品質(zhì)的老園，親和力極強(qiáng)的吳琴琴園長熱情地接待了我們。 　　吳琴琴園長，為我們講解了基于幼兒園區(qū)域的原本教研，滿滿的“干貨”，收獲滿滿…… 　　分組實(shí)操，現(xiàn)場教研，讓我們印象深刻…… 　　每組代表進(jìn)行區(qū)域設(shè)計(jì)與材料運(yùn)用分享…… 參觀區(qū)域中…… 　　國培培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的老師們?yōu)槲覀儼才诺母鷯徰行?，讓我們近距離的觀摩學(xué)習(xí)園所是怎樣組織教師開展園本教研工作。我從思想上受到了很大的啟發(fā)，這將對(duì)我今后的園所管理、園本教研工作起到很大的推動(dòng)作用。 課題分享篇 　　狼一樣的團(tuán)隊(duì)，大顯身手！ 創(chuàng)意無限，團(tuán)結(jié)協(xié)作！大家把團(tuán)隊(duì)里面每位組員的優(yōu)點(diǎn)長處都變?yōu)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)長處凝聚在一起，靈活運(yùn)用、共同創(chuàng)作！ 　　第一組學(xué)員們帶來的海報(bào)展示以及她們微課分享。 她們分享的主題是“幼兒園與社區(qū)合作方法與策略典型案例”。 　　第二組學(xué)員們帶來的海報(bào)展示以及她們微課分享。 她們分享的主題是“幼兒園招生策略典型案例”。 　　第三組學(xué)員們帶來的海報(bào)展示以及她們微課分享。 她們分享的主題是“幼兒園生活活動(dòng)的組織與管理”。 　　第四組學(xué)員們帶來的海報(bào)展示以及她們微課分享。 她們分享的主題是“幼兒園教師心理健康輔導(dǎo)”。 　　第五組學(xué)員們帶來的海報(bào)展示以及她們微課分享。 她們分享的主題是“幼兒園常規(guī)管理案例分享”。 　　第六組學(xué)員們帶來的海報(bào)展示以及她們微課分享。 她們分享的主題是“引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)現(xiàn)典型案例”。 課后生活篇 　　我幸運(yùn)能夠遇到首席專家彭妹、學(xué)術(shù)班主任劉宇賢、生活班主任彭守春，三位老師在我們的學(xué)習(xí)的過程中全程陪伴；生活中，無時(shí)無刻不在為我們操勞！課后又像是我們的“知心姐姐”，讓我們感受到濃濃的愛意。 　　感恩遇見，感恩首席專家及班主任們…… 　　我們第3組，來一張美美的合影。?? 　　我們的首席專家及班主任們，給我們所有學(xué)員帶來了很多水果及辣食哦！???????? 　　哇！老師們來寢室看我們啦！好幸福呀！……?????? 返崗實(shí)踐分享篇 　　有學(xué)習(xí)，有實(shí)踐，有分享，大家共同進(jìn)步……?????? 結(jié)業(yè)收獲篇 長憶美好揚(yáng)帆起航 相遇國培，如繁花般美麗。一路采擷，一路探究，一路收獲。驀然回首，這段美好的時(shí)光已沉淀成我最美的遇見，最珍貴的記憶。 ???? 結(jié)業(yè)收獲滿滿，黎浪代表全體學(xué)員發(fā)言，感恩國培、感恩遇見???? ???? 首席專家彭妹代表全體培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)作總結(jié)發(fā)言。?????? 　　激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻到了！省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行領(lǐng)獎(jiǎng)啦！???????? 　　秀一秀我們?nèi)〉玫某煽儼桑?????? 　　　眨眼間，十天的學(xué)習(xí)時(shí)光流逝，耳邊縈繞的還是專家老師們春雨一樣聲音，腦海里還是伙伴們春風(fēng)一樣笑臉，意猶未盡！帶著種種不舍我們即將告別這段緊張而又充實(shí)的國培生活。 此次國培期間既有專家園長們生動(dòng)、精彩的講座，又有諸位優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)例；既有學(xué)員與專家的探討交流，又有學(xué)員小組的積極討論；既感受到了專家的認(rèn)真負(fù)責(zé)，又結(jié)識(shí)了湖湘地區(qū)的優(yōu)秀園長老師，能夠參加這次培訓(xùn)，我們深感榮幸。 國培就像一朵盛開的花兒，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受，讓我們更加充滿激情地在幼教隊(duì)伍里美麗前行！