<p> 為進一步提高我校班主任隊伍的素養(yǎng)和能力，進一步加快學校管理逐漸向精細化、特色化邁進，實現(xiàn)教育教學質(zhì)量整體提升。根據(jù)《方城縣2020年暑期班主任能力素養(yǎng)提升培訓實施方案》及縣教體局相關(guān)工作要求，結(jié)合我校班主任隊伍現(xiàn)狀，有計劃、有步驟地組織實施班主任培訓，建設一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化、熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學育人的班主任隊伍，確保學校各項教育、教學任務圓滿完成。使班主任真正成為班級的組織者、領導者和教育者；成為學校教育決策、計劃的執(zhí)行者；成為班級各科教育、教學的協(xié)調(diào)者；成為學校、家庭、社會的溝通者,學生美的心靈、健康人格的塑造者。方城縣實驗小學在精心籌備下于8月12日，在北校區(qū)五樓會議室，舉行了2020年暑期班主任培訓。</p> <p> 會議在張付云主任的主持下，拉開了帷幕。</p> <p> 首先，丹書記發(fā)言:教師肩負著既教書又育人的重任。特別是班主任工作，既要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識；還要有良好的職業(yè)道德與職責感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻，就會有甘為人梯，善為人梯的精神。要認識到做為學生的班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生.才能做到對學生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的職責心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。</p> <p> 接著董校長就本次培訓活動的紀律，進行強調(diào)，每位老師都遵守會議秩序，認真學習，并寫出心得。</p> <p> 第一個環(huán)節(jié)，由實驗小學第一屆名班主任朱書慧老師給大家分享《班級管理的策略和方法》</p> <p> 朱老師一直堅信:班主任，是學生的領導者和教育者，是班級的核心，是聯(lián)系班級和各科老師的紐帶。因此，明確自身職責，不斷地提高改善工作方法是工作的關(guān)鍵。</p><p> 她從九個方面，給大家分享了自己經(jīng)驗:</p><p>一、精益求精，做一個業(yè)務型的班主任。二、大膽放權(quán)，培養(yǎng)并信任班干部。</p><p>三、明確方向，建立健全的班級制度。四、言傳身教，做一個表率型的班主任。五、嚴愛并存，進行有效的班級管理。六、公平公正，對學生一視同仁。</p><p>七、發(fā)掘良知，善待成長中的孩子。</p><p>八、開好兩會，架起溝通的橋梁。</p><p>九、學習提升，做一個學習型的班主任。</p> <p> 中場休息時間，劉小娟老師、王蕊老師，梁明慧老師帶著大家做《拍拍操》。每位老師都積極參與，氣氛活躍，笑聲不斷。</p> <p> 第二環(huán)節(jié)，實驗小學低階段優(yōu)秀班主任段琳琳老師分享《用心用心澆灌，是為了花兒美麗的綻放》——談低年級學生習慣養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。</p> <p> 小學班主任特別是低年級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應該是一位慈母。給予他們細心的體貼和溫暖。當孩子們有了缺點，班主任又該是位嚴師，嚴肅的指出他的不足，并幫助他限期改正。所以說，班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說起艱巨，是指學生的成長發(fā)展，以至于能否成為合格的人才，班主任都起著至關(guān)重要的作用，因為家長從孩子入學那天起，對班主任都寄予厚望。說起辛苦，是指每天除了對學生的學習負責之外，還要關(guān)心他們的身體、行為、衛(wèi)生、安全、心理健康等各方面的習慣的養(yǎng)成。</p><p> 段老師就從養(yǎng)成教育的意義、低年級學生養(yǎng)成教育的內(nèi)容和養(yǎng)成教育的方法這三個方面給大家進行交流。</p> <p> 段琳琳老師分享完，付云張主任提議有高小蕊老師給大家表演一個節(jié)目，高老師的一首《天路》驚艷了全場，那聲音那么悠揚高遠，老師們聽的如癡如醉，掌聲不斷。</p> <p> 第三環(huán)節(jié)，付云張主任給大家做交流《家校溝通的方法和技巧》。家校溝通一直是亙古不變的重要話題，因為有效的家校溝通是學 校教育和家庭教育成功的橋梁和紐帶。學生的成長離不開學校和家庭的共同努力。如何進行有效的家校溝通呢？ 張主任根據(jù)自己的經(jīng)驗分為三部分：</p><p>溝通前 、溝通時 和溝通后。</p> <p> 總之，家校溝通需要藝術(shù)，它不是隨聲附合，也不是添油加醋，而是從愛護學生，關(guān)心學生出發(fā)”。語言藝術(shù)很重要，態(tài)度謙和莫高傲。我相信經(jīng)過頻繁的溝通之后，我們的教育理念會基本上能做到“和而不同，美美與共?！弊屛覀兊那倚星覍W習且珍惜！</p> <p> 是的，班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。</p><p><br></p> <p> 臺下的班主任，就班級工作中的一些困惑與講課老師進行溝通交流。</p> <p> 老師們認真聽講，寫下了自己最深刻的體會與感悟。</p> <p> 本次培訓，在王蕊老師《長大后我就成了你》的優(yōu)美歌聲中結(jié)束了</p> <p> 培訓雖然結(jié)束，但思想上的收獲卻使我們的內(nèi)心變得富饒而充盈。我們的班主任事業(yè)，就是我們的田野，我們背負著責任，播種著、耕耘著、收獲著。讓我們每個班主任，以本次培訓為契機，在今后的工作中，用自己的愛心，耐心，責任心做好我們的本職工作！</p>