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校園里的“將軍”

馮上保

<p><br></p><p> 1960年，我考上了景德鎮(zhèn)中學(xué)，在共和國(guó)的特別歲月里，開(kāi)始了艱苦而又傳奇的中學(xué)生涯。在我陳封60載的記憶中，學(xué)校曾經(jīng)有一位打鐘的胡師傅給我留下很深的印象，他的音容笑貌、舉止言談，讓我至今記憶猶新 ……</p><p> 60年前，景德鎮(zhèn)中學(xué)是全市唯一的完全中學(xué)，全校學(xué)生絕大多數(shù)是住校生。當(dāng)吋，1600多名師生員工的早操晚寢、上課就餐實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，令行禁止，紀(jì)律嚴(yán)明，一切活動(dòng)聽(tīng)從校工胡師傅的鐘聲指揮。久而久之，老胡被人們尊稱(chēng)為我們校園里的“將軍”！</p><p> 胡師傅50開(kāi)外，背有“羅鍋”（駝子），眉宇間鐫刻著歲月磨礪的印記。他在學(xué)校打鐘10多年了，敬業(yè)愛(ài)崗，一絲不茍，他的工作崗位就在校園中心的鐘樓 ，一座酷似云貴苗寨吊腳樓的簡(jiǎn)易建筑。鐘樓高約四米，由杉木斜扶梯拾級(jí)而上，胡師傅每天上下鐘樓十余次，歲月流年，風(fēng)雨無(wú)阻，克盡職守，樂(lè)此不疲。老胡打鐘，實(shí)際上是用鐵錘敲擊一截懸吊的鋼軌，聲音清脆悠長(zhǎng)，頗具環(huán)繞立體聲效，回蕩整個(gè)校園。每當(dāng)老胡的鐘聲敲響，鐘樓之下的蕓蕓學(xué)子立刻從四面八方迅速集結(jié)、魚(yú)貫進(jìn)入鱗次櫛比的教室，喧囂的校園瞬間歸于寧?kù)o，老胡心中那種“指揮千軍萬(wàn)馬 ，引領(lǐng)桃李芬芳”的快感猶然而生 ……</p><p> 三年困難時(shí)期，全國(guó)饑荒蔓延，中學(xué)生正值身體發(fā)育階段，上課肚子唱空城計(jì)，同學(xué)們盼望老胡的下課鐘聲能提前敲響，讓大家能早進(jìn)食堂以解空腹之饑?？伤廊徊痪o不快、按部就班，一分鐘也不肯恩惠莘莘學(xué)子；而每逢考試測(cè)驗(yàn)抑或連課作文，同學(xué)們抓耳繞腮擔(dān)心時(shí)間不夠。胡師傅的鐘聲卻依然如嗚金收兵般準(zhǔn)點(diǎn)敲響，讓同學(xué)們心生埋怨又無(wú)可奈何。</p><p> 記得有一回，有幾個(gè)頑皮的學(xué)生搞惡作劇，企圖出老胡的洋相，讓他下不了臺(tái)。他們一下課就涌進(jìn)老胡的校門(mén)傳達(dá)室，幾個(gè)人圍著老胡攀談故作親密無(wú)間狀，另有人偷偷將老胡掌握時(shí)間的馬蹄表?yè)芸炝?0分鐘。到了上課時(shí)間，他們簇?fù)碇虾坏莱鲩T(mén)去打上課鐘，等老胡上了鐘樓，便一溜煙跑回教室，坐等老胡的笑話(huà)。</p><p> 這節(jié)課對(duì)于那幾個(gè)搗蛋的同學(xué)時(shí)間過(guò)得特別慢。然而，他們等待的好戲并沒(méi)有上演。下課鐘聲依然如故準(zhǔn)點(diǎn)響起……</p><p> 事后，那幾個(gè)闖禍的學(xué)生被老胡傳喚訓(xùn)話(huà) :“小子們！你們是想到校長(zhǎng)那里去做檢查呢，還是在我這里承認(rèn)錯(cuò)誤？……”</p><p> “胡師傅，我們?cè)撍?，我們向你?qǐng)罪，下次不敢了…… 咦，胡師傅，你是怎么發(fā)現(xiàn)馬蹄表被人撥快了呢？”</p><p> “怎么發(fā)現(xiàn)的？哼！那個(gè)馬蹄表本身就走不準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)鐘都在我心中、在我腦子里呢！我就知道你們搞了鬼，想作弄我？哼，沒(méi)門(mén)！”幾個(gè)小子聽(tīng)罷面面相覷無(wú)言以對(duì)。</p><p> 這件事很快在校園不徑而走。同學(xué)們對(duì)胡師傳的敬業(yè)愛(ài)崗精神佩服得五體投地。</p><p> 伴隨著老胡六年那須夷不可或缺的校園鐘聲，我們終于迎來(lái)了苦盡甘來(lái)的高三畢業(yè)，即將跨入高考的關(guān)鍵時(shí)刻。正當(dāng)我們沉浸在填報(bào)《高考志愿書(shū)》的喜悅之中。突然，一場(chǎng)史無(wú)前例的社會(huì)劫難爆發(fā)，學(xué)校開(kāi)始“停課鬧革命”。同學(xué)們逐漸感到 : 胡師傅那悠揚(yáng)的校園鐘聲變得斷斷續(xù)續(xù)。許多同學(xué)開(kāi)始沖向社會(huì)參與文革。高考，似乎己經(jīng)與我們失之交臂、漸行漸遠(yuǎn)了；大學(xué)，成了我們難以牽手的“夢(mèng)中情人”。同學(xué)們擔(dān)憂(yōu) : 1966年全國(guó)在校的初高中學(xué)生，將永遠(yuǎn)被定格在“老三屆”的歷史界碑！</p><p> 1968年，我們?cè)诰暗骆?zhèn)中學(xué)整整熬過(guò)了八年。等來(lái)了“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”一紙通知。于是乎，“老三屆”同學(xué)又被加冕了新的歷史桂冠 一“知青”！</p><p> 記得我們66屆高三①同學(xué)離校之際，既沒(méi)拍畢業(yè)照，又沒(méi)發(fā)畢業(yè)證。只留下同學(xué)們匆匆的告別和徬徨的傾訴 ……</p><p> 在鑼鼓喧天歡送學(xué)生上山下鄉(xiāng)的教職員工隊(duì)伍中，校工老胡那熟悉的身影不見(jiàn)了。有同學(xué)說(shuō)，曾經(jīng)看見(jiàn)他眼含濁淚背負(fù)行囊告老還鄉(xiāng)了。還有傳說(shuō) 云 : 胡師傅曾經(jīng)是一名退伍傷兵，大名叫做胡道堤，他那“羅鍋”正是戰(zhàn)地背脊受傷所致。</p><p> 啊，我們中學(xué)時(shí)代結(jié)束了！再見(jiàn)啦，親愛(ài)的母校 一 景德鎮(zhèn)中學(xué)！再見(jiàn)吧，校園里的“將軍”一 胡道堤！</p>