凝心聚力砥礪前行——2020年春白楊中學德育工作總結

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2020 庚子年，注定不平凡的一年，新年伊始，一場不期而遇的新冠肺炎襲來，打亂了教育人的節(jié)奏，臨近期末，洪水泛濫，真可謂多災多難，但中華兒女向來有著頑強不屈的精神，多難興邦，本學期，我校的德育工作以教育部編訂的《中小學德育工作指南實施手冊》為指導，圍繞學校工作計劃與“五個至上”的思想，以“立德樹人”為育人目標，堅持了以愛國主義為主線，以養(yǎng)成教育為基礎，以責任教育為核心，以爭創(chuàng)文明班級為總抓手，以活動為載體，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設了和諧的教育環(huán)境，切實提高了德育工作的實效，為教育教學質量的提高提供了保障。具體總結如下： 1. 全力做好新冠肺炎疫情防控工作，確保師生的生命安全。 2.加強德育隊伍建設。 （1）德育干部隊伍建設。 ①開學之初，政教室進一步明確了各自職責，既有分工，又有協(xié)作，大力提高了整體素質與管理水平，大大增強了責任感，做到分管工作有思想、有作為，執(zhí)行有力。 ②定期召開了德育管理班子會議，制定方案、決策事務、解決問題。 ③發(fā)揚了嚴謹規(guī)范務實的工作作風，凡事有方案，執(zhí)行有痕跡；周周有安排，件件有落實，強化“馬上辦”，做到不拖沓、不誤事。 （2）班主任隊伍建設。①選拔了品行端正、有思想、有創(chuàng)新、責任感強、落實本領強的教師擔任班主任。②學校、年級組堅持班主任例會制，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，思想有方向，行動有效果，考核有依據(jù)。③充分發(fā)揮了班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用。 （3）團委與學生會干部隊伍建設。完善了各級機構，加強培訓，落實職責。 3.構建德育工作機制。 建立以德育為首的“三線”合作德育工作機制。即以校長----德育部門----年級組----班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證了日常規(guī)范教育的有序開展；以校長----教務室----教研組----任課教師為主體的“課堂滲透德育主線”，把德育滲透到學科教學活動之中；建立以德育部門----年級組----班委、隊委、團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。樹立人人德育，事事德育的思想，形成合力，進一步提高全體教師、班主任的責任感與使命感。 4.夯實德育陣地建設。 充分發(fā)揮德育陣地的壁壘作用，利用有限的資源，搶占教育先機。 （1）克服重重困難，利用釘釘APP，堅持了每周一上午的網(wǎng)上升旗儀式和一系列線上主題班會，開展了豐富多彩的德育活動。 　?。?）疫情防控期間，與江蘇省蘇州市胥江實驗中學結對幫扶，胥中學子一封封慰問信傳遞著胥陽一家親的手足情，一箱箱口罩、一筆筆善款（共計3800.00元）溫暖著白中學子的心，這一切的一切，無不有力地增強了學生的家國情懷。 5.開展形式多樣的德育活動，促進了學生的身心健康發(fā)展，豐富了學校德育工作內涵。 （1）針對今年百年不遇的疫情，各年級組織了關愛一線防疫人員子女主題活動，給他們送教上門，送生活用品，安撫情緒，解決了一線防疫人員的后顧之憂。 　?。?）針對困難家庭學生，給他們及時送去了生活必需品（米、面、油等）和救濟金，傳遞著黨的溫暖和關懷。 　?。?）組織了全校教師“抗疫保學訪萬家”活動。全校教師在以校長盧志勇同志為首的帶領下，積極組織參加大家訪活動，走進了千家萬戶，走進了全體學生的心里。 　?。?）開展了“世界無煙日”活動。利用網(wǎng)絡，通過自己制作的宣傳專題片，告誡學生遠離煙草，遠離毒品，具體鮮活的事例，讓學生觸目驚心，達到了很好的教育效果。 　?。?）開展了“防溺水”主題活動。針對今年異常的汛情，為了牢牢筑緊安全的大壩，政教室多次開展網(wǎng)上安全主題班會，教育學生珍愛生命，遠離危險。 　　（6）開展了“培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀”教育主題活動。結合今年的各種特殊情況，大力培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀，教育學生作為中國未來接班人應有的責任和擔當。 　?。?）狠抓九年級德育常規(guī)工作。九年級復學復課后，狠抓德育常規(guī)的落實工作，不定期進行教室、辦公室、清潔區(qū)的衛(wèi)生巡查，寢室內務的檢查、評分、整治，學生儀容儀表的整肅，違禁物品(手機、管制刀具、鋼管等）的查沒，看不健康書籍的治理，極大地促進了九年級德育水平的提升。 　　（8）與學校其它部門通力合作，為學校順利復學復課做出了最大努力。由于今年的特殊情況，復學復課時間短，任務重，政教室全體成員，不遺余力，積極主動開展工作，做出自己應有的貢獻。 ①隨著疫情的向好，七八年級復學復課工作在即，政教室運籌帷幄，依據(jù)學校復學復課方案，及時發(fā)布《告家長書》，并讓班主任及時召開網(wǎng)上家長視頻會議，安排部署開學相關事宜。 　　②同時在校團委的倡議下，開展志愿者活動，做到了有條不紊。 6.編訂德育校本教材，形成德育管理體系。 7.編輯《德育工作紀實》，總結過去，整改不足，展望未來。 　　總之，本學期德育工作在校領導的正確領導下，在各處室的大力協(xié)助下，在全體教職工、班主任的通力配合下，我們認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，做到了“有布置、多檢查、勤通報、促落實”，杜絕了形式主義，同時，后期要繼續(xù)探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力打造德育品牌建設。 撰稿：蘆光輝周紅審稿：張召棟