<p> 又一屆學生畢業(yè)了，又見孩子們哭著鼻子列隊離去的身影，老師們又是百般不舍，淚涌雙眸，眼眶也紅了。畢竟六年了，與孩子們朝夕相伴，早把這群孩子天真的笑臉，印在了自己心頭，也便是自己的心頭肉了。今天是孩子們一生中最后一次路隊散學了，稚童路隊的口令聲，將隨小學畢業(yè)而成為人生最美麗的回憶。啟蒙護航的恩師，在這一刻放開了呵護幼小生命的雙手，讓羽翼豐滿的小雛鷹，飛向了更加廣闊的藍天。</p><p> 作為校長，也更是留戀這般笑臉，每天用期待的眼光看著他們進門，用欣賞的目光端詳長長的隊伍出門。每每有一種熱切的期望，蘊蓄在心頭，恨不得把心中不盡的愛，通過老師的無限放大，傾注到每一個孩子身上。當校長十七年了，每當畢業(yè)季，我的心情久久不能平靜，是欣喜，是悲憂，是成就滿滿，是自責于心……，說也說不清楚。欣喜學生的健康成長，又悲憂個別學生的發(fā)展偏向；一批批學生畢業(yè)，充滿成就感，又自責于工作疏漏而沒讓每一個學生發(fā)展得更好。</p><p> 上午畢業(yè)典禮，好雨不知時節(jié)，天公不作美，儀式剛起頭，雨淅瀝不止，學生回教室，在分區(qū)廣播上，靜聽我深情的畢業(yè)感言。最后的叮嚀，甚是語重心長。十七年來，一年勝似一年的關心，一年勝似一年的關愛。我深深地懂得，這一席話，對孩子們的人生導向，會起多大的作用。講話過后，我去畢業(yè)班教室轉(zhuǎn)了一圈，再看看孩子們學習的場景。鐵打的教室，流水的生，生生不息，卻也見不一樣的場景，也有不一樣的心情。光陰似箭，教育如歌，歷經(jīng)“普九、規(guī)范化、標準化、農(nóng)遠工程、校安工程、均衡發(fā)展”，辦學條件，日新月異?，F(xiàn)已向優(yōu)質(zhì)均衡邁進。標準的升降課桌，電子白版教學設備，豐富的圖書資源架，已是過去無法比擬。優(yōu)越的環(huán)境，造就高素質(zhì)的新時代接班人。唯一的缺憾，孩子們懂“事”更早，而懂心更遲。家庭條件不濟，卻揮霍更甚，不懂珍惜。一書一本當思來之不易，切不可輕易扔之！現(xiàn)在的孩子較十多年前敬人愛物之優(yōu)良風尚，抑或稍差一些。</p><p> 當然，家貧出貴子。曾憶學校周邊，炎炎烈日，住托管的一大女孩給一小男生遞過一支小雪糕，小男生卻先讓大女孩咬一口后才吃，大女孩卻沒舍得咬。這一幕，讓我恰巧看見，很是蹊蹺，問及關系時，讓我淚奔。這就是困難家庭子女遠道求學，相依為命，姐對弟的關愛之情。天哪！一支五角錢的雪糕，姐都舍不得買！每當想起這一幕，我不禁淚流滿面。今日寫到這兒，我更是情不能自已。我們這一代人的兒時，就是像今天的姐弟倆這樣懂事又懂心！父母每一分錢來之不易??！這孩子興許就在這批畢業(yè)生中，我想資助這姐弟，但又不想攪擾他們的自尊，唯愿這姐弟更加奮發(fā)有為，早日成才！也以此激勵更多學子，用學習改變命運，用理想和信念成就自己的幸福人生。</p><p> 今天，我融入即將離校的畢業(yè)隊伍，緊緊握住一個孩子的雙臂，親切的問，留戀母校不？我感到孩子稚嫩的臂膀在激動顫抖，那是一種被關愛力量的震撼！</p><p> 孩子們畢業(yè)放飛的一刻，校園寧靜萬分。似乎所有一切都被孩子們帶走，若是這里蘊藏的知識通通帶走，倒也是我們教育人的初心！</p> <p>撰文：陳懷林</p><p>美編：梁曉偉 賈青華</p>