<p> 五月復(fù)學(xué)掃去了師生心頭上的陰霾,學(xué)校教學(xué)工作步入正軌,有序開展。我們的課題研究也迎來收官之時(shí),7月10日上午漳州一中分校市級(jí)課題《新中考背景下地理試題特點(diǎn)及高效課堂策略研究》在校三樓會(huì)議室召開結(jié)題報(bào)告會(huì),會(huì)議由課題負(fù)責(zé)人嚴(yán)黎濱老師主持,參會(huì)人員有課題組兩位專家:教科院初中地理教研員劉文英老師、漳州五中國家級(jí)課題負(fù)責(zé)人戴文偉老師,一中分校領(lǐng)導(dǎo)有教務(wù)處主任陳麗珊老師和教研室主任吳玟瑜老師、課題組成員。</p> <p> 課題組負(fù)責(zé)人嚴(yán)黎濱老師重點(diǎn)介紹課題研究各階段實(shí)施方案,分階段闡述了課題組成員通過學(xué)習(xí)文獻(xiàn)資料提升理論水平、研讀省綱明晰教學(xué)方向、討論交流省卷試題總結(jié)特點(diǎn)、發(fā)放調(diào)查問卷摸清學(xué)情、高效課堂策略實(shí)施及典型案例授課、師生課題成果展示、學(xué)生成績動(dòng)態(tài)跟蹤等,圖文結(jié)合、數(shù)據(jù)詳實(shí),生動(dòng)展示課題組成員在兩年研討中付出的辛勤努力與收獲!</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">師生成果部分展示</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">課堂策略實(shí)施之教師風(fēng)采</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">學(xué)生成果展示</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">專家點(diǎn)評(píng)</b></p> <p> 參會(huì)人員認(rèn)真聽取報(bào)告,做好記錄并對(duì)報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。課題組兩位專家高屋建瓴,劉老師對(duì)課題組分階段研究工作過程扎實(shí)、舉措精細(xì)、呈現(xiàn)精致、實(shí)施策略連續(xù)性強(qiáng)、活動(dòng)系列化表示認(rèn)可和贊賞;戴老師對(duì)該課題活動(dòng)的創(chuàng)新點(diǎn)、可操作性給予評(píng)價(jià)。同時(shí)兩位專家也向課題組成員分享了各自在有關(guān)課題研究方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),課題組成員受益匪淺!報(bào)告會(huì)在溫馨熱烈的氛圍中進(jìn)行!</p> <p> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處陳麗珊主任對(duì)兩位課題組專家的到來表示歡迎,對(duì)她(他)們悉心傳授課題研究經(jīng)驗(yàn)表示衷心感謝,同時(shí)也肯定了課題研究的實(shí)效性,希望地理組成員通過課題研究研有所獲,把教學(xué)策略研究模式運(yùn)用到課堂上,實(shí)現(xiàn)高效課堂效率,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量!</p> <p> 結(jié)題不等于結(jié)束,回顧整個(gè)課題研究過程,課題組成員在研究中不斷探索、反思、思有所獲。“問題即課題”,課題組成員將繼續(xù)秉持求真務(wù)實(shí)的科研態(tài)度,在新中考改革背景下,適應(yīng)潮流,不斷探索創(chuàng)新,引領(lǐng)學(xué)生成長,促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升,推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展!</p><p> 以研促教,全體課題組成員通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉精華并付諸教學(xué)實(shí)踐,今后將繼續(xù)深入挖掘研究課題,不斷完善具有我校特色的課堂教學(xué)模式,最終輻射推廣!</p><p> 研究之行,一路歡歌!</p>