<p><b> 最好的你們，最美的時(shí)光</b></p><p> ——寫(xiě)給九（17）班孩子 </p><p> 又是一年畢業(yè)季，你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我駐足守望！ </p><p> 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了。雖然和孩子們只有一年的相處時(shí)間，但他們卻留給了我無(wú)盡的回憶和美好！</p> <p><b> 男生篇</b></p><p><b> 張家麒</b>——那個(gè)眨巴著亮晶晶的黑眼睛的小男孩，有一次弄壞了女同學(xué)的雨傘，要主動(dòng)賠償，女同學(xué)說(shuō)不用了，那傘說(shuō)不定也快要壞了，你只是湊巧碰到而已！可張家麒卻漲紅了小臉，堅(jiān)定的說(shuō):“我們從小就知道損壞東西要賠償，這是男子漢的擔(dān)當(dāng)，你們不能剝奪我勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h權(quán)利！”全班男生一片叫好聲。這處事風(fēng)格，絕對(duì)的灑脫，大氣，帥！</p><p><b> 席旗</b>——燕子?jì)寢屪罡锌木褪悄谴未驌淇孙L(fēng)波，全班只有席旗一人沒(méi)有參與！調(diào)查此事時(shí)他說(shuō):“盡管我也很想玩兩把，但我知道這件事老師肯定會(huì)調(diào)查，也肯定會(huì)嚴(yán)肅處理，所以我就強(qiáng)迫自己，堅(jiān)決抵制誘惑！”我相信這是孩子的真心話，我佩服的是他極強(qiáng)的自制力！這個(gè)陽(yáng)光自信的大男孩也有脆弱、敏感的一面。他老是會(huì)懷疑“老師是不是不喜歡我了？是不是對(duì)我有意見(jiàn)？”聽(tīng)到這話我竟然有些難過(guò)，心疼孩子的敏感。我跟他說(shuō)，老師可能與你對(duì)視的目光少了點(diǎn)，但對(duì)你的關(guān)心并沒(méi)減少；可能對(duì)你的表?yè)P(yáng)少了點(diǎn)，但你要相信老師在一如既往的關(guān)注著你。你也要相信自己在不斷進(jìn)步，不斷優(yōu)秀</p> <p><b> 耿睿</b>——這就是那個(gè)連麥組織大家熬夜刷題的金鋼俠！所以別人一天有24小時(shí)，他的一天似乎有48小時(shí)，什么作業(yè)都提前做好，靜待檢查！小伙子，我就喜歡這種人后拼盡全力、人前云淡風(fēng)輕的悠閑樣！遇到問(wèn)題他總會(huì)舉一反三，刨根究底，天生的學(xué)究范！</p><p><b> 馬天意</b>——我總喜歡用“洋娃娃”來(lái)形容他。又大又花又亮的眼睛，又長(zhǎng)又密又黑的睫毛，白凈的皮膚，圓圓的臉蛋，清秀的五官，清脆的童聲，如果是個(gè)小姑娘就更漂亮啦！但絕對(duì)的學(xué)霸一枚——門(mén)門(mén)優(yōu)，樣樣精，多才多藝，文武全通！</p><p><b> 王晨光</b>——白面書(shū)生，腹黑少年。</p><p>常見(jiàn)對(duì)話就是——“你昨晚啥時(shí)睡的？”——“啊……我和康熙爺一個(gè)作息時(shí)間……”就這樣！你猜！你品！啊哈？敢情也是廢寢忘食，宵衣旰食？不服也不行，這小子，理科優(yōu)，文科好，作文更是頂呱呱！辯論賽上，那是言辭流暢，有理有據(jù)，出口成章，觀點(diǎn)鮮明，擲地有聲！估計(jì)也是吸粉無(wú)數(shù)吧！</p><p> 最后要說(shuō)的是這三人還是一個(gè)青年讀書(shū)團(tuán)。燕子?jì)寢屨f(shuō)從七年級(jí)開(kāi)始，他們每個(gè)周末放學(xué)時(shí)都會(huì)去圖書(shū)館借一背包圖書(shū)回家“飽餐”！閱讀絕對(duì)是最好的人生底色！孩子啊，你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路，都在你的眼神里，你的言談間，你的氣質(zhì)中！</p> <p><b> 張書(shū)健</b>——任你七十二變，我自溫文爾雅！少有的少年老成范，不隨波逐“玩”，不喜形于色，不著急慌張，不人云亦云！我不會(huì)的題目就要問(wèn)清楚，沒(méi)記住的知識(shí)點(diǎn)就慢慢背，沒(méi)做完的作業(yè)就認(rèn)真補(bǔ)！話說(shuō)慢性子有大才情，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)居前三，作文本上豪情萬(wàn)丈，柔情繾綣，溫情脈脈，深情款款，很是吸粉！我就是我，一棵小白楊，志在云霄間！</p><p><b> 田野</b>——這個(gè)大大咧咧的男孩，總會(huì)說(shuō)“老師，我疏忽了，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧！”看著他額頭密密麻麻的小汗珠，誰(shuí)也不忍心打擊一個(gè)孩子的上進(jìn)心！就這樣，慌里慌張中，他也能按時(shí)按點(diǎn)完成任務(wù)，終于開(kāi)心的露出大門(mén)牙，小眼睛瞇成了一條縫兒！</p><p> 他是班里的生活委員，就像一個(gè)大管家，衛(wèi)生打掃安排的井然有序，教室始終干干凈凈。我戲謔“這是一個(gè)……”在大家的起哄聲中，他也樂(lè)呵呵的笑了，一副沒(méi)心沒(méi)肺樣！</p><p> 他還是個(gè)小暖男，班里哪個(gè)同學(xué)病了惱了，痛了傷了，都有他關(guān)切的安慰和陪伴的身影！</p> <p><b> 張景仁</b>——黑瘦的他，看起來(lái)很精干！白T恤，黑褲子，一雙永遠(yuǎn)干凈的白球鞋。印象最深的是他在足球場(chǎng)上的拼命勁兒！奔跑、頂球、鏟球，毫不惜力，就像一只小獅子，橫沖直撞，只為進(jìn)球！生活中的他，少年老成，處事周全，禮貌誠(chéng)信，熱心周到，我曾經(jīng)打趣:“這是一個(gè)很有老板范的小少年！”</p><p> 還有那個(gè)謙謙君子心、懵懂小孩樣的耿晨陽(yáng)，那個(gè)憨憨可愛(ài)的大男孩張廷玉，那個(gè)活力四射的曹陽(yáng)陽(yáng)，那個(gè)中規(guī)中矩的鄭普銘，那個(gè)靦腆內(nèi)向的景琦，那個(gè)專(zhuān)注發(fā)呆的甄曦，那個(gè)虎頭虎腦的趙亮，那個(gè)好動(dòng)貪玩的……，那個(gè)超級(jí)自信的……，那個(gè)搞笑逗樂(lè)的……，那個(gè)萌萌自戀的……，那個(gè)假老誠(chéng)真淘氣的……，那些沒(méi)少被我批評(píng)的小不點(diǎn)啊，不，小帥哥們，我無(wú)法一一寫(xiě)出你們留給我的美好印象，但你們都是我心中最可愛(ài)，最溫暖，最帥，最棒的小伙子！</p> <p><b> 女生篇</b></p><p> 首先要說(shuō)的就是那可愛(ài)的語(yǔ)文課代表王大俠——<b>王詩(shī)涵</b>。這么詩(shī)意盎然、含蓄優(yōu)雅的名字，本人怎么著也該是個(gè)端莊文雅的小淑女吧？那一聲氣壯山河的大嗓門(mén)告訴你——你錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！這分明是個(gè)男漢子嘛！目光灼灼逼人，說(shuō)話鏗鏘有力，走路腳下生風(fēng)，做事刻利馬嚓！小丫頭，我就愛(ài)你！作為語(yǔ)文課代表，安排處理，運(yùn)籌帷幄，調(diào)兵遣將，令行禁止！在這丫頭的強(qiáng)大氣場(chǎng)下，我這語(yǔ)文老師的存在感日漸微弱！但我還是要由衷的贊嘆一句——孩子，你真棒！</p><p> 我甚至希望每個(gè)女孩都可以像王大俠那樣干脆利落，沒(méi)心沒(méi)肺，坦坦蕩蕩，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)！</p> <p> 和王大俠形成鮮明對(duì)比的就是弱女子——<b>張?jiān)?</b>。這丫頭，總讓我有些心疼，多愁善感，敏感多疑，不聲不響，沉默寡言，沒(méi)精打采，消極悲觀不自信。我一直想跟她說(shuō)一句:“孩子，你很努力，你做的很好，我們都很愛(ài)你！”可看到她躲閃的目光，我還是欲言又止！</p><p> 我想陽(yáng)光自信或許和成長(zhǎng)一樣，也是一個(gè)自我蛻變的過(guò)程。就像破繭成蝶，那個(gè)艱難的過(guò)程只有憑借自身力量去突破，才能真正懂得自己的價(jià)值！</p><p> 班里這樣的女孩還有很多，老師多么希望你們?cè)诔砷L(zhǎng)自信，在自信中成長(zhǎng)！我期待，將來(lái)的你們會(huì)多愁善感，但更能率性陽(yáng)光；會(huì)謹(jǐn)小慎微，但更能豁達(dá)樂(lè)觀；會(huì)真誠(chéng)愛(ài)別人，但更會(huì)真正愛(ài)自己！會(huì)強(qiáng)大到無(wú)需照拂，但更會(huì)幸運(yùn)到備受寵溺！……孩子，祝你成為陽(yáng)光快樂(lè)的自己，“做一個(gè)溫暖的閃亮的小太陽(yáng)！”</p> <p> 想起了那個(gè)月亮般的女孩——<b>羅明婷</b></p><p>。第一次認(rèn)識(shí)她，是在八年級(jí)看他們班的詩(shī)歌朗誦時(shí)。這個(gè)孩子音色特別好，感情表達(dá)的很準(zhǔn)，練習(xí)特別認(rèn)真踏實(shí)，還非常有禮貌，初次見(jiàn)面就很喜歡這個(gè)女孩。后來(lái)接手這個(gè)班的語(yǔ)文課，才發(fā)現(xiàn)這真是一個(gè)小才女??！才思敏捷，錦心繡口，感情細(xì)膩，善解人意，落落大方，真誠(chéng)熱心，渾身散發(fā)著滿滿的正能量！她的作業(yè)經(jīng)常被當(dāng)做樣板來(lái)示范，她的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文來(lái)傳閱，她的態(tài)度、習(xí)慣也一直被當(dāng)做標(biāo)兵來(lái)學(xué)習(xí)！我們大家都喜歡你，這個(gè)月亮般溫柔可愛(ài)的明媚女孩！</p><p> 那個(gè)巧笑倩兮的<b>張?jiān)?lt;/b>！第一次看到一筆清秀工整的鋼筆字，我環(huán)顧教室一周，終于鎖定了一個(gè)頗具古典美女氣息的女孩，那一抬眼，一微蹙，朱唇輕啟，玉珠落盤(pán)，我不由想起了那句古老的“巧笑倩兮，美目盼兮”。心中還是有些遺憾:這么溫柔乖巧的女孩，可惜太柔弱??！</p><p> 直到張?jiān)嬖V我，假期她和越姐姐每天都要晨跑一萬(wàn)步時(shí)，我才知道自己小看這丫頭了！令我大開(kāi)眼界的是那場(chǎng)辯論賽上她措辭準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，針?shù)h相對(duì)，凌厲霸氣，贏得掌聲陣陣，我也暗自喝彩——張?jiān)剑阏姘簦?lt;/p> <p> 美貌與智慧并存，能力與人緣兼具的班長(zhǎng)——<b>劉欣源</b>。一張瓜子美人臉，一個(gè)櫻桃丸子頭，一雙葡萄寶石眼眼睛，一張伶牙俐齒嘴巴，一副人小志大一心為公的小大人樣，這就是班長(zhǎng)劉欣源。班會(huì)提要求講規(guī)則，活動(dòng)搞組織做動(dòng)員，學(xué)習(xí)當(dāng)榜樣起示范，這個(gè)班長(zhǎng)，是老師的好助手，大家的好伙伴，17班因?yàn)槟愣鼒F(tuán)結(jié)，更友愛(ài)。</p><p> 微風(fēng)起，我走過(guò)！那個(gè)輕風(fēng)般的女孩——<b>賈婷</b>！每當(dāng)講到“娉婷”這個(gè)詞時(shí)。我都會(huì)想到這個(gè)亭亭玉立的孤傲公主。她沉默寡言，背書(shū)卻是最流利的；她沉穩(wěn)安靜，交作業(yè)卻是最積極的；她云淡風(fēng)輕，從不不喜形于色也不怒氣沖天，作文卻是感情最豐富，最細(xì)膩，最有靈氣的；她低調(diào)平和，不張揚(yáng)不喧囂，成績(jī)卻在一直進(jìn)步！</p><p> 總覺(jué)得她就像一朵花，靜靜地綻放；就像一陣風(fēng)，輕輕的拂過(guò)。我來(lái)過(guò)，我走過(guò)，你記得或是不記得，都不重要！</p> <p> 細(xì)數(shù)了這些女孩，怎能忘記帥氣發(fā)型少女心的<b>余寒</b>呢？吸引我眼球的首先是余寒的發(fā)型，每個(gè)發(fā)型都酷酷的，帥帥的！那些鍋蓋頭，燕尾頭（不懂專(zhuān)業(yè)名詞，請(qǐng)?jiān)徫业穆湮椋寄鼙凰{馭的如同“私人訂制”！然后是她清晰的聲音“不行！不能！不可以！”她總會(huì)明確的表達(dá)反對(duì)或者拒絕的意見(jiàn)，然后清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn)；征服我內(nèi)心的是余寒強(qiáng)大的生活自理能力。誰(shuí)能想到這個(gè)小小的女孩，竟然會(huì)操持家務(wù)，照顧兩個(gè)小妹妹的生活起居，學(xué)習(xí)作業(yè)？要不是親眼所見(jiàn)，我真不敢相信她這么能干；打動(dòng)我情感的是余寒的熱心腸。每次班里有什么電腦填表，電子信息技術(shù)運(yùn)用什么的，這孩子都一馬當(dāng)先，義不容辭，完美搞定！</p><p> 突然覺(jué)得，一個(gè)孩子，或者說(shuō)一個(gè)人有特點(diǎn)，有個(gè)性，有棱角，有能力，是多么幸福的一件事?。?lt;/p> <p> “如果一定有人要成功，那么那個(gè)人為什么不能是我呢？”這么霸氣的人生宣言是誰(shuí)呢？對(duì)，你沒(méi)猜錯(cuò)，是女霸主——<b>賈一璇</b>。如果不是扎著可愛(ài)的馬尾，洋溢著一臉甜甜的微笑，我?guī)缀跬诉@是一個(gè)女孩！因?yàn)樗孽r明的個(gè)性，豪爽的性格，不服輸?shù)膭蓬^，我一直把她看做陽(yáng)光、奔放的假小子！我也常想，女孩是不是從小就應(yīng)該當(dāng)做男孩來(lái)養(yǎng)呢？</p><p> 說(shuō)完假小子賈一璇，又想起了小淑女——<b>段明陽(yáng)</b>。第一次記住這個(gè)女孩，是因?yàn)閺堅(jiān)囊粋€(gè)疑問(wèn)。“體育課上我們都在開(kāi)心的玩，段明陽(yáng)卻一個(gè)人在發(fā)呆，有時(shí)還眉頭緊鎖，一副苦思冥想的樣子，她是有什么煩惱嗎？”“你真是個(gè)細(xì)心孩子，真相到底是什么呢，再觀察幾天吧！”又過(guò)了幾天，我好奇的問(wèn)了句:“小柯南，真相到底是什么呢？”張?jiān)锌f(wàn)千地告訴我:“唉！原來(lái)人家是在復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)呢！她每天都利用閑暇時(shí)間回顧每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)呢！”趁勢(shì)鼓勵(lì)一下:“我覺(jué)得這種方法很不錯(cuò)，你也可以學(xué)習(xí)借鑒一點(diǎn)哦！”張?jiān)铝送律囝^，那分明是在告訴我自己遠(yuǎn)沒(méi)有段明陽(yáng)的細(xì)心和耐心！算了吧，看張?jiān)鶎?xiě)的字就能知道這孩子有多粗心大意，大而化之了！也罷，細(xì)心孩子的方法也不一定適合粗心的孩子，愿每個(gè)孩子都找到自己學(xué)習(xí)的不二法門(mén)吧！</p> <p> 說(shuō)起書(shū)寫(xiě)，又想起了另一個(gè)文靜靦腆的女孩——<b>張雨婷</b>。這是17班的小小書(shū)法家！她的字結(jié)構(gòu)美觀，筆畫(huà)瀟灑，收放自如，破具力度！我曾一度懷疑這是個(gè)書(shū)法天才，相處久了，才明白這世上哪有什么天賦秉異，只不過(guò)比別人更努力，更刻苦罷了！這孩子做任何事都一絲不茍，精益求精，不慌不忙，目標(biāo)明確，持之以恒，堅(jiān)持不懈！孩子，請(qǐng)相信，上蒼不會(huì)辜負(fù)你的勤奮和努力的！</p><p> 還有那個(gè)熱情開(kāi)朗的張斯宇，那個(gè)文靜柔弱的李甜甜，那個(gè)被我說(shuō)兩句就眼淚汪汪的李揚(yáng)揚(yáng)，那個(gè)踏實(shí)認(rèn)真的金丹丹，那個(gè)勤奮上進(jìn)的劉思璇，那個(gè)沉穩(wěn)內(nèi)斂的羅圓敏，那個(gè)小心謹(jǐn)慎的崇程媛，那個(gè)熱心腸的牛國(guó)婷，那個(gè)樂(lè)呵呵的趙娟娟，那個(gè)組團(tuán)攢局的女管家……，那個(gè)撒嬌賣(mài)萌的……，那個(gè)乖巧伶俐的……，那個(gè)傲嬌女神范玲瓏玻璃心的……，那個(gè)木木呆呆又可愛(ài)的……，親愛(ài)的孩子們，你們是一群小星星，照亮了我的天空！</p> <p><b> 結(jié)語(yǔ)</b></p><p> 電影《老師好》中苗老師的那句話是臺(tái)詞，但也是我此刻的心聲:“我不是在最好的年華遇到了你們，而是在遇到你們之后，我有了最好的年華！”</p><p> 孩子們，我不是在最幸福的時(shí)光里遇到了你們；而是，遇到你們之后，我才有了最幸福的時(shí)光！</p><p> 祝你們一往無(wú)前，所向披靡，前程似錦，萬(wàn)事如意！</p><p> 永遠(yuǎn)愛(ài)你們的人</p><p> 2020年7月</p>