<h3> 為進一步全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，更好把握當前學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，全面分析2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期期末考試成績，提高全體教師質(zhì)量意識，探尋提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。2020年7月6日，在韋曲街道何家營小學(xué)副校長王靜妮、教導(dǎo)處主任駱林惠的組織帶領(lǐng)下，開展了2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量分析會暨教學(xué)經(jīng)驗交流會。<br></h3> <h3> 數(shù)學(xué)教研負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)王靜妮副校長表示，本次數(shù)學(xué)教研活動，各老師從考試成績、試卷分析、今后改進措施、教育中遇到的困難四個方面進行。</h3> <h3> 接著，各位數(shù)學(xué)組教師就本班本次數(shù)學(xué)成績做出分析，學(xué)科教學(xué)中存在的問題，學(xué)生管理中存在的困惑以及在教學(xué)工作需要改進的地方和措施做了進一步探討，表示要做好提優(yōu)幫困，多關(guān)注后進生，學(xué)優(yōu)生幫助后進生。</h3><h3><br></h3><h3> 在交流中可以看得出各位教師對教學(xué)工作分析得很透徹，提高教學(xué)質(zhì)量的措施也很現(xiàn)實可行，通過交流與探討好的經(jīng)驗得到延伸、拓展，教師們也對數(shù)學(xué)教學(xué)工作充滿了信心。</h3> <h3> 語文組低年級老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的識字量、閱讀理解、看圖寫話是薄弱項，要教給學(xué)生利用工具書獨立識字。假期建議學(xué)生多讀書、讀好書。重視基礎(chǔ)，回歸文本。高年級老師表示利用好語文課堂，培養(yǎng)學(xué)生的語文思維。分享了她們在課堂教學(xué)中的一些實用的方法，利用好課本教材，注重對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生得法于課內(nèi)，運用于課外。</h3> <h3> 語文組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處駱林惠主任就本次期末考試各學(xué)段和學(xué)科的優(yōu)點和不足盡行了詳細的分析，并對老師們提出了建設(shè)性的建議。</h3> <h3> 各學(xué)科老師一致認為，要多關(guān)注學(xué)生，特別是學(xué)困生，多采用激勵措施，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次多與學(xué)生家長溝通，家校聯(lián)合共同承擔起教育的重任，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。</h3> <h3> 每一次反思、交流、總結(jié)都是為了更好地前行。此次教學(xué)研討會，不僅使所有教師對自己所任教學(xué)科的現(xiàn)狀有了一個更深入、更全面的認識，更是為今后教學(xué)工作的順利開展指明了方向。相信在所有老師的努力下，何家營小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量將邁上一個新的臺階！</h3> <h3>圖文編輯：張 楚 怡</h3><h3>照片提供：教師團隊</h3><h3>文字校正：駱 林 惠</h3><h3>審 稿 人：王 斌</h3>