<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 教研，是科學(xué)，</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 科學(xué)的價(jià)值在于求真；</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 教研，是藝術(shù)，</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 藝術(shù)的價(jià)值在于創(chuàng)新。</span></p> <p> 2019~2020學(xué)年優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)批改、優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比結(jié)果揭曉啦！全校共有66位老師分別獲獎(jiǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自為他們頒獎(jiǎng)。</p> <p> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)水平，更新教育教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，為廣大教師提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校教務(wù)處開展了本次優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)批改、優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)，即教學(xué)常規(guī)“三優(yōu)評(píng)比”。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、教務(wù)處制訂“三優(yōu)"評(píng)比活動(dòng)方案</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二、教研組（備課組）落實(shí)活動(dòng)方案</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教研組首先組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三優(yōu)"評(píng)比活動(dòng)方案。要求所有老師必須按照方案的要求，認(rèn)真書寫教案，批改學(xué)生作業(yè)，撰寫教學(xué)反思。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三、教研組（備課組）初步評(píng)選</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">各教研組（備課組）先在組內(nèi)進(jìn)行初評(píng)，優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)批改、優(yōu)秀教學(xué)反思各推選2份，原則上每位老師參加其中一項(xiàng)評(píng)比，從全組中評(píng)選出最優(yōu)秀的兩個(gè)代表本組參加最后的全校統(tǒng)一評(píng)比。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">四、全校最后復(fù)評(píng)</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 評(píng)比最后一個(gè)階段，全校分文理科進(jìn)行評(píng)比，文科組優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)批改、優(yōu)秀教學(xué)反思各評(píng)12個(gè)，理科組各評(píng)10個(gè)。本次復(fù)評(píng)由全體教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）擔(dān)任，評(píng)委們分成三個(gè)組，分別負(fù)責(zé)評(píng)選一個(gè)項(xiàng)目。本次評(píng)比為體現(xiàn)公平公正，對(duì)參評(píng)教案、作業(yè)、反思先用紙條覆蓋姓名、班級(jí)等，再分別進(jìn)行編號(hào)，評(píng)委在評(píng)分表的編號(hào)上直接評(píng)分。</span></p> <p> 7月3日下午，全體教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)集中在會(huì)議室，明確本次評(píng)選的具體要求、方法，然后分散到大報(bào)告廳、小報(bào)告廳、行政會(huì)議室，分別進(jìn)行評(píng)比。評(píng)委們認(rèn)真地查看教師教案、作業(yè)批改、教學(xué)反思，仔細(xì)地進(jìn)行比較，慎重地進(jìn)行打分，經(jīng)過一番緊張繁忙的工作，一批優(yōu)秀的作品脫穎而出。它們像一件件煜煜生輝的藝術(shù)品，是獲獎(jiǎng)老師的智慧和汗水的結(jié)晶。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.優(yōu)秀教案展示</span></p><p>九年級(jí) 英語 彭秋煒</p> <p> 彭秋煒老師的英語教案非常beautiful，英文字母的書寫整齊劃一，字體清新秀麗，內(nèi)容細(xì)致翔實(shí)，給人一種賞心悅目的享受。</p><p>八年級(jí) 語文 彭芳泉</p> <p> 彭芳泉老師的語文教案非常的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，書寫一絲不茍，內(nèi)容具體豐富，教學(xué)態(tài)度之認(rèn)真可管中窺豹。</p><p>八年級(jí) 數(shù)學(xué) 郭麗華</p> <p> 郭麗華老師的數(shù)學(xué)教案書寫端正整潔，作圖美觀大方，精心設(shè)計(jì)的提問，層層推進(jìn)印環(huán)節(jié)，認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度幾十年如一日。</p><p>八年級(jí) 物理 劉艷華</p><p><br></p> <p> 劉艷華老師的物理教案課堂結(jié)構(gòu)清晰，知識(shí)點(diǎn)歸納有序，教學(xué)反思認(rèn)真細(xì)致，體現(xiàn)教學(xué)模式的多樣性。</p><p> 其他老師的教案也是各具特色，亮點(diǎn)紛呈：彭靜晨老師的地理教案重點(diǎn)、關(guān)鍵處均用彩筆勾畫填涂，形狀不一，個(gè)性十足…</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.優(yōu)秀作業(yè)批改展示</span></p><p> </p> <p> 我們老師的作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。不僅有批閱時(shí)間、等次，還有指導(dǎo)性意見，鼓勵(lì)性的語言。學(xué)生有針對(duì)老師的批改進(jìn)行訂正。作文批改有眉批，有總評(píng)，很有針對(duì)性。正是老師對(duì)學(xué)生作業(yè)的認(rèn)真批改和嚴(yán)格要求，才使學(xué)生養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3.優(yōu)秀教學(xué)反思展示</span></p><p><br></p> <p> 在教學(xué)反思中，老師們能能根據(jù)課堂教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié)，某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)情況進(jìn)行的分析，回顧教學(xué)效果，查找問題原因，提出改進(jìn)措施，反思寫得言簡(jiǎn)意賅，深入細(xì)致。</p><p> 這次教學(xué)常規(guī)三優(yōu)評(píng)比活動(dòng)。為老師們搭建了一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)相互交流，學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)了教學(xué)工作的深化、細(xì)化、精致化。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵，我們要在“精”字上提要求，在“細(xì)"字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。</p><p> “天下之難事必做于易，天下之大事必做于細(xì)”。祝愿城關(guān)中學(xué)的教研之花，永遠(yuǎn)綻放，常開不敗。</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 如切如磋，如琢如磨；</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 且教且研，且行且思。</span></p><p> </p> <p>圖文：周田華 袁志雄</p><p>審核：左海蓉</p>