師徒結(jié)對(duì)傳幫帶言傳身教共成長(zhǎng)——回民小學(xué)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)側(cè)記

安娜

教師成長(zhǎng)是終身學(xué)習(xí)發(fā)展的過(guò)程，而青年教師是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。 為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍和健康有序的教研文化，發(fā)揮我校老教師及骨干教師“傳、幫、帶”的作用，使青年教師在教育教學(xué)中迅速成長(zhǎng)，為學(xué)校的教育教學(xué)增添活力、儲(chǔ)備力量。回民小學(xué)以師徒結(jié)對(duì)的形式，按照自愿結(jié)合的原則結(jié)成互助互學(xué)的師徒對(duì)子7對(duì)。6月29日，7對(duì)教師青藍(lán)相接，在學(xué)校錄播教室舉行了一場(chǎng)簡(jiǎn)單而又溫馨的師徒結(jié)對(duì)簽約儀式。 “徒弟”動(dòng)員大會(huì) 　　首先，學(xué)校組織本次“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中的徒弟召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議中，校領(lǐng)導(dǎo)表示，青年教師是學(xué)校發(fā)展的主力軍，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的力量源泉。你們有理想、有擔(dān)當(dāng),學(xué)校就會(huì)有發(fā)展。學(xué)校高度重視，一方面關(guān)懷、信任青年教師，另一方面則對(duì)你們寄予殷切期望,打造成長(zhǎng)平臺(tái)，全力支持青年教師在教育崗位上中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。 “師傅”動(dòng)員大會(huì) 　　接著，學(xué)校組織本次活動(dòng)中被選中的“師傅”召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。通過(guò)召開(kāi)會(huì)議，師傅們不僅明確了此次活動(dòng)的意義和目的，而且對(duì)如何履行自己的“傳、幫、帶”責(zé)任有了更加明確的方向。 拜師儀式現(xiàn)場(chǎng) 　　“三人行必有我?guī)煛保瑤熗浇Y(jié)對(duì)活動(dòng)讓孔子的教育理念得到傳承和實(shí)踐，讓新老教師在師徒交流中教學(xué)相長(zhǎng)。此次“師徒結(jié)對(duì)儀式”由教導(dǎo)主任楊虹主持，并對(duì)師徒雙方提出了相應(yīng)的目標(biāo)和要求。 　　第一項(xiàng)：由楊主任宣讀天水市回民小學(xué)“師帶徒”活動(dòng)實(shí)施方案。 　　第二項(xiàng)：馬校長(zhǎng)宣讀“師帶徒”活動(dòng)結(jié)對(duì)名單。 　　第三項(xiàng)：校領(lǐng)導(dǎo)為師傅們頒發(fā)聘書(shū)。 　　“師傅”這一稱呼，代表了一種榮譽(yù)，一種肯定，一種責(zé)任。 　　第四項(xiàng)：行拜師禮 徒弟們用深情的眼睛望著自己的師傅,深深的鞠躬。這一鞠躬，不僅表達(dá)了徒弟對(duì)師傅的深深敬意，更是徒弟們虛心學(xué)習(xí)不負(fù)期望的決心，是踏實(shí)進(jìn)取、主動(dòng)鉆研，早日成長(zhǎng)為教學(xué)能手的鄭重承諾。 　　第五項(xiàng)：師傅和徒弟簽署拜師協(xié)議。 師徒簽下的不僅是一份承諾,更是一份沉甸甸的責(zé)任,相信簽字的師徒一定會(huì)認(rèn)真履行這份承諾。 　　 第六項(xiàng)：師傅代表蘇紅芳老師發(fā)言     蘇紅芳老師在發(fā)言中講到，作為師傅我們倍感責(zé)任與壓力，但我們會(huì)把它變?yōu)槲覀冏杂X(jué)前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力，以高尚的人格引領(lǐng)徒弟，用淵博的學(xué)識(shí)指引徒弟，把多年的經(jīng)驗(yàn)傳給徒弟。再傳幫帶過(guò)程中，以崇高的師德立身，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度治教，以科學(xué)的理念促研，用真誠(chéng)與寬容的胸懷關(guān)心愛(ài)護(hù)幫助徒弟，同時(shí)做到互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)！ 　　第七項(xiàng):徒弟代表金云老師發(fā)言 徒弟代表金云老師進(jìn)行了精彩的發(fā)言，述說(shuō)了自己的心聲，代表徒弟向師傅表明了自己的決心。雖然言辭簡(jiǎn)短，卻滿懷深情。讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們感受到了他們對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激、對(duì)盡快成長(zhǎng)的渴望，相信他們以后定會(huì)虛心請(qǐng)教，踏實(shí)前行。 　　第八項(xiàng)：穆校長(zhǎng)致辭。      “師帶徒”是學(xué)校發(fā)展和教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展的需要。穆曉萍校長(zhǎng)首先恭喜師傅和徒弟正式建立師徒關(guān)系，同時(shí)提出了四個(gè)希望：希望徒弟們虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上；希望師傅們發(fā)揮老教師、骨干教師示范作用，以身作則，做好榜樣，將好的管理和教學(xué)方法、好的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給徒弟；希望師徒雙方相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高、共同成長(zhǎng)；希望校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)重視師徒結(jié)對(duì)工作，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。她強(qiáng)調(diào)：師徒們一定做到"攜手共進(jìn)、共促發(fā)展"。 師徒結(jié)對(duì)是我校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，它不是一種簡(jiǎn)單的形式，也不是一紙協(xié)議，而是彰顯和傳遞一種團(tuán)隊(duì)文化：它能讓師徒在攜手前行中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅和感悟心手相連的快樂(lè)。 　　至此,拜師大會(huì)接近尾聲,但是,對(duì)于我們?cè)谧拿恳晃磺嗄杲處?卻意味著新的開(kāi)始。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在師傅的諄諄教誨下,在學(xué)員們的自我努力下,我們學(xué)校的教學(xué)事業(yè)將會(huì)更上一層樓!相信在這個(gè)短暫的儀式之后,一對(duì)對(duì)師徒將結(jié)伴走過(guò)這段相對(duì)漫長(zhǎng)而又愉快的工作歷程,在這個(gè)周而復(fù)始的平凡工作中,互勉共進(jìn),一定會(huì)結(jié)下深厚的師生情意,成為一生的良師益友。