聆聽故事精靈們的? 美妙講述 <p>和孩子們一起走進《高洪波童話故事》！</p> <p> 童話的母體是源遠流長的民間神話，幻想是童話的核心與靈魂，童話是人們幻想的果實，當(dāng)然，這果實萌生于現(xiàn)實生活，又作用與現(xiàn)實生活?；孟氩皇呛紒y想，是使孩子們的心智得健康發(fā)展，為他們的成長增加智慧的力量……</p><p> 今天讓我們一起聆聽孩子們講的童話故事吧！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">小池塘</b></p><p> 看到這個故事名字,不由得想到了一首兒童歌曲《池塘里的小青蛙》。那調(diào)皮的小青蛙不禁就印入了眼瞼。</p><p> 你瞧，王博同學(xué)帶著他眼中的故事向我們走來了……</p><p> 你看,高寧遠同學(xué)也喜歡這個故事呢？</p><p> 喜歡《小池塘》的他們會用怎樣不同的方式講給我們聽呢？</p> <p> 王博小朋友的故事講的認真生動，他那認真的小樣子講出了他眼中小青蛙的調(diào)皮、可愛……從開始的緊張慢慢的放松下來，你從他的眼中看到了他的努力！孩子真棒！</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 高寧遠同學(xué)自信大方，故事講的生動，動作表情自然流暢，就好像他親眼看到了發(fā)生在小池塘邊上的事情一樣！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 聽他講故事真是一種享受呢！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">搗蛋小老鼠</span></p><p> 一只聰明的小老鼠，喜歡所有的蛋，他知道喜鵲的蛋在柏楊樹上，麻雀的蛋在屋檐下，母雞的蛋在谷垛里，烏龜?shù)牡澳?埋在河邊的沙灘下。</p><p> 講故事的蘇玉濤同學(xué)，用什么樣的心情來理解這只小老鼠呢？</p><p> 可愛的馬梓涵和蘇玉濤又有什么不同呢？</p><p> 讓我們來聽他們講……</p> <p> 調(diào)皮的男孩子，講故事時一絲不茍，娓娓道來，引人入勝！在他娓娓道來的講述中他發(fā)現(xiàn)了搗蛋的不好處，決定做一個乖孩子！</p> <p> 同一個故事不同的孩子，用不同的理解去解讀故事，女孩子馬梓涵講《搗蛋小老鼠》真真的是把小老鼠的搗蛋，喜鵲媽媽的擔(dān)心，用她那生動的表情，精彩的語言，講述的逼真極了。</p><p> 用心安靜的聽她講，觀察她的表情，聆聽的語言，你會不 由自主的喜歡這個姑娘講的故事！她每個精彩的表情都能告訴你她在故事里驚奇的發(fā)現(xiàn)。</p><p> 你會想怎么有這么可愛的女孩子呢？</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">十三樓上的蚊子</span></p><p> 小小的蚊子，給我們帶來了很多的煩惱，嗡、嗡、嗡的叫聲總是讓人煩不甚煩可是它居然跑到十三樓去了？怎么回事呢？</p> <p> 快來快來看……葉丁贊同學(xué)用一張清晰的思維導(dǎo)圖破獲了蚊子上樓案，真是了不起呢??????</p> <p> 哇哦！這個孩子了不得啦！聲情并茂的講述，抑揚頓挫的語調(diào)，讓人忍不住的在他的帶領(lǐng)下，跟他一起探究蚊子到底是怎么去了13樓的？</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一顆小淚珠</span></p><p> 眼淚是什么？哪里來的眼淚？什么樣的眼淚最珍貴？</p><p> 假哭解決不了問題！更不會威脅到關(guān)心你的人！</p><p> 真誠的眼淚最珍貴。</p><p> 聽楊宇航和楊元澤同學(xué)帶著小淚珠來了，一個男孩子是怎么理解淚珠的呢？他們會不會告訴我們“男兒有淚不輕彈”呢？</p><p> 拭目以待……</p> <p> 獨立自信，小小男子漢楊宇航自導(dǎo)自演，沉著大方。講起故事來落落大方，妥妥一枚小小男子漢。他說：“我們不能故意哭，也不能假裝哭”??????</p> <p> 楊元澤手捧心愛的故事書，有禮有節(jié)的開始講起了自己心愛的故事！從站姿到表情，再到他的語調(diào)，每一處都透漏著這個孩子在講故事時候的認真勁??！</p><p> 加油孩子！一次又一次的鍛煉中你會越講越好，越來越自信！</p> <p style="text-align: center;">戴花環(huán)的大象??</p><p> 大象頭上有個花環(huán)？誰給它戴上的？為什么呢？</p><p> 快來聽一聽，楊星澤小朋友要告訴你呢？</p> <p> 楊星澤同學(xué)用他好聽的童聲，向我們講述了一只樂于助人的大象和知恩圖報的小蜜蜂的故事！在他的講述下我們清楚了大象頭上的花環(huán)原來是小蜜蜂為了感謝它，送給它的。</p><p> 希望同學(xué)在班級里也可以玩像大象和小蜜蜂一樣禮貌友善！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">小魚竿</b></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 小貓去哪里啦？怎么小魚竿都長成竹林了呢？讓我們一起來聽一聽孫耀龍小朋友是怎么告訴你的……</span></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><br></p> <p> 一張清晰的思維導(dǎo)圖，一個干練的男孩子，用他好聽的童音，給我們講述了小貓釣魚的故事，這次的故事和我們以前聽到三心二意的小貓，可是不一樣的呀！讓我們一起聽聽孫耀龍同學(xué)是怎么講的？</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">影 集</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 一本紅色漂亮的影集，一個好奇的小姑娘,一張爸爸小時候抱著本子的照片!這樣一個美好的畫面會發(fā)生怎樣有趣的故事呢？</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 馬昱升</span>同學(xué)帶著故事走了，聽聽他怎么說吧！</p> <p> 一個小少年，一個故事，娓娓道來不慌不忙，吐字清楚，自信滿滿。把影集引發(fā)的家庭故事講的生動形象，引人深思!</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 總 結(jié)</b></p><p> 第一、自信心的培養(yǎng)，敢于說出自己的心里話。</p><p> 第二、落落大方，表達有述，說話條理分明，富有情趣。</p><p> 第三、讀書多，見聞多，博古通今聰穎睿智。</p><p> 第四、一個心中有故事，愛講故事的人，到哪里都是受歡迎的人</p><p> 希望孩們堅持把故事一個接一個的講下去，在你們心里埋下童話般的美好和善良。</p><p> 相信孩子們一定會越講越好！</p>