<p> 隨著傳統(tǒng)文化的回歸，人們?cè)絹?lái)越重視與關(guān)注傳統(tǒng)的節(jié)日，同時(shí)也在逐步的恢復(fù)很多傳統(tǒng)的習(xí)俗。習(xí)俗的流傳豐富了我們的文化生活，但對(duì)于書院的學(xué)子來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該從節(jié)日文化中汲取更多的教化意義。這也是我們古圣先賢制禮作樂(lè)的最初用意，然百姓日用而不知，久而久之民間確實(shí)保留了節(jié)日形式，而對(duì)于節(jié)日更深的人文化成意義就有所淡忘了。</p><p> 《孟子》中講：堯舜性之也，湯武反之也。我們書院學(xué)子今天也剛好借用端午這個(gè)節(jié)日習(xí)俗來(lái)反一下這個(gè)節(jié)日本來(lái)的意義...</p><p> 端者，像事物初生的形態(tài)。再發(fā)揮我們的想象力，從篆書形態(tài)中還能看到像一個(gè)人站在高處的狀態(tài)，風(fēng)吹動(dòng)頭發(fā)的樣子，我們書院孩子都學(xué)過(guò)《書道說(shuō)文》，對(duì)文字應(yīng)該有一定的思辨能力。一個(gè)站在高處的人，是怎樣的一個(gè)心境與處境。當(dāng)然要齊莊中正，不偏不倚，否則就長(zhǎng)歪了，跌倒了。</p><p><br></p><p><br></p> 前段時(shí)間，我們學(xué)過(guò)春天里的一些相關(guān)文字，了解到了，春天是事物剛剛萌動(dòng)發(fā)生的時(shí)候，那么夏天就是萬(wàn)物飛速生長(zhǎng)，非常繁茂的時(shí)節(jié)，這個(gè)時(shí)候無(wú)論動(dòng)物，植物都在天地間陽(yáng)氣的鼓舞發(fā)動(dòng)下，茁壯長(zhǎng)成。天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗，天亦無(wú)私載，我們學(xué)子們也知道，同樣的受到天地間陽(yáng)氣旺盛的推動(dòng)，自然界的各種動(dòng)植物，當(dāng)然也包括對(duì)人有害的動(dòng)植物，它們?cè)谶@個(gè)時(shí)候的毒性也最強(qiáng)。所以我們的傳統(tǒng)習(xí)俗中，端午這一天，會(huì)通過(guò)“刺五毒”的活動(dòng)來(lái)教育小孩子認(rèn)識(shí)并遠(yuǎn)離這些有毒的動(dòng)物。<div><br>我們?cè)倩氐阶约旱膬?nèi)在，也是同樣受到天地間陽(yáng)氣的鼓舞推動(dòng)，夏天也是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的季節(jié)，我們學(xué)子都精氣神很足，所以更要用這段時(shí)間更好的學(xué)習(xí)，更高效的學(xué)習(xí)，而不是放任這些精力在無(wú)益于成長(zhǎng)的方面，所謂正是少年讀書時(shí)啊，就不要光想著游山玩水了！因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)往好的方向發(fā)展也很快，相反往不好的方向發(fā)展也很快，敢不慎乎！是謂“端陽(yáng)正午”！<br><br></div> 因此在這個(gè)夏至前后的端午節(jié)，夏為大，我們書院學(xué)子更要去應(yīng)天地的這股力量與氣機(jī)。<br>端正自我的言行，明確我們的志向，與天地合其德，以圣賢為師，經(jīng)典為友，共同進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！<br>祝福我們的孩子！<br>祝大家端午安康！