<p> "給心靈留一方凈土,給將來留一絲溫馨,給光陰留一份厚禮,給人生留一季花香。"</p><p> 離開和平到達白水臺小學(xué)也有一段時間了,一直想靜下來分享一些感動。但總是被這樣那樣的事情困擾,今天終于可以靜下來好好的回憶這段時光了……</p><p> 2020終究是不平凡的一年,由于疫情的影響,"三區(qū)三州"教育脫貧攻堅對口幫扶支教工作一直延期,終于在5月9日接到通知可以出發(fā)了。于是辭別父母、朋友,帶著領(lǐng)導(dǎo)的囑托踏上了支教之路……</p><p> </p> 與君初相識,猶如故人歸 <p> 經(jīng)過兩天多一千多公里的行程,終于在12號傍晚到達了香格里拉市三壩鄉(xiāng)白水臺小學(xué)。</p> <p> 進校后胡耀軍校長和孫建明副校長接待了我,他們的熱情、親切、無微不至讓我路途的疲憊頓時全無。安頓好了之后楊永軍教學(xué)副校長,帶我熟悉了這所美麗的校園,以便讓我快速融入這個大家庭。</p> 埋下種子,期盼花開?? <p> 我任教的三(4)班是一個有著彝、苗、藏、回、納西、傈僳和漢族組成的小集體,全班26人,有25人是少數(shù)民族。 當(dāng)我伴隨著清脆的鈴聲,走入教室時。全班同學(xué)露出了期盼,好奇的眼神,做了簡單自我介紹后。一雙雙小手高高的舉了起來。"老師!老師!你之前教幾年級,你們班有多少學(xué)生,他們成績好嗎,你們學(xué)校興趣課程多嗎,周末他們在做些什么?……"在我一一回答了之后,一個孩子說到:"哇!有機會我想去看看"。是啊,從他們的眼神中我也看到了對遠方的向往和期盼。一學(xué)期很短暫,在教授他們知識的同時,我更希望他們能在心底埋下一顆希望的種子,當(dāng)春天來臨時生根發(fā)芽,最終長成參天大樹,翻越一座座高山,跨過一條條河流,奔向遠方……</p> 勾勒夢想,編織童年的夢 <p> 富有民族特色的課間操。</p> <p> 兒童節(jié),屬于你們節(jié)日,用心繪制的校園黑板報。</p> <p> 歡聲笑語,載歌載舞。</p> <p> 懂得感恩,將快樂與父母分享</p> <p> 根據(jù)自己對課文的理解,手繪一幅自己的"童年水墨畫"。</p> <p> 為孩子準備的小獎品,希望每個小階段都有所收獲。</p> <p> 背上小書包,拖上行李箱,井然有序,自律、自強、自立的樣子最可愛??</p> 教研促發(fā)展,齊心同進步 <p> "定期教研促發(fā)展"</p> <p> 在年級組長的組織下,定期對各單元、期中成績進行研討、反思,提出改進措施,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進教師專業(yè)成長。</p> <p> "推門聽課共研,風(fēng)景這邊獨好"</p> <p> 6月3日,在教學(xué)副校長的陪同下,市教體局領(lǐng)導(dǎo)余湘老師來我班聽課。課后對課堂教學(xué)給予了高度評價,代表教體局向支教教師表示感謝,并致以親切問候。</p> <p> "一課三講"教研活動</p> <p> 為了積極相應(yīng)學(xué)校開展的"一師一優(yōu)課,一課一名師"活動,我絲毫不敢懈怠,積極認真?zhèn)湔n、制作課件、磨課。最終呈現(xiàn)了一堂優(yōu)質(zhì)的公開課,感謝同年級老師給出的寶貴意見。</p> <p> 課后老師們進行自評、互評,對成功之處給予了充分的肯定,對于不足之處提出了寶貴的意見。最后胡耀軍校長進行了細致、精彩的點評。高度評價了此次教研活動,希望老師們再接再厲,取長補短,讓白水臺小學(xué)教師整體水平更上一層樓!</p> <p> "防欺凌,反暴力"</p> <p> 學(xué)校響應(yīng)教育廳相關(guān)要求,積極組織全體老師參加"防欺凌,反暴力"線上培訓(xùn),為學(xué)生的身心健康保駕護航!</p> <p> "路漫漫其修遠兮",每一段故事總會有一個結(jié)局,和孩子們的故事我想不是一個結(jié)局,而是一個開始,盡自己最大的力去傳遞正能量……</p><p> 最后,在端午佳節(jié)到來之際,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、家人、朋友節(jié)日快樂!</p><p> 愿我歸來仍是少年,而你依舊笑靨如花……</p><p><br></p><p>文/潘家令</p><p>2020端午前夕</p>