<p> 凡音，生于人心者也。樂(lè)者，通于倫理者也。樂(lè)者音之所由生也其本在人心之惑于物也。唯君子能知樂(lè)，是故審聲以知音，審音以知樂(lè)，審樂(lè)以知政，而治道備矣。 是故不知聲者，不可與言音。不知音者，不可與言樂(lè)。知樂(lè)，則幾于禮矣。禮樂(lè)皆得，謂之有德。是故樂(lè)之隆，非極音也。食饗之禮，非致味也。是故先王之制禮樂(lè)也，非以極口腹耳目之欲也，將以教民知好惡，而返人道之正也。</p><p> ——《樂(lè)記》</p> <p> 2020年6月7日，常德市中小學(xué)音樂(lè)骨干教師培訓(xùn)課程進(jìn)行到第3天。為了使教師能夠更好地掌握音樂(lè)教育的方法和策略，促進(jìn)音樂(lè)教學(xué)水平的提高，我們每天學(xué)習(xí)新的知識(shí)！今天我們共同學(xué)習(xí)了杜媛梅老師的《音樂(lè)課堂教學(xué)中如何落實(shí)音樂(lè)核心素養(yǎng)》和莫志剛老師的《中小學(xué)管樂(lè)團(tuán)的組織與管理》。</p><p> </p> <p> 課前，美麗優(yōu)雅的周婕老師用《布谷鳥(niǎo)》和《兔子舞》節(jié)奏訓(xùn)練開(kāi)啟了在坐50位老師一天的活力！</p> <p> 接著向我們介紹了湖南省音樂(lè)特級(jí)教師，湖南省、常德市基礎(chǔ)教育專(zhuān)家?guī)斐蓡T杜媛梅女士。</p> <p> 從杜老師的課堂中，我們從音樂(lè)熱身活動(dòng)中去感知、去體驗(yàn)、去表現(xiàn)，杜老師聲情并茂，詼諧幽默的講課給我們50位老師，帶來(lái)了音樂(lè)活動(dòng)的新理念，教我們?cè)谡n堂中去落實(shí)音樂(lè)的核心素養(yǎng)。老師們也積極研討，認(rèn)真地做著筆記，最后，杜老師以音樂(lè)欣賞課《四小天鵝》為范例，帶領(lǐng)全體教師，伴隨著優(yōu)美、歡快的音樂(lè)，感受、學(xué)習(xí)打擊樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)方法。杜老師的課生動(dòng)有趣，讓學(xué)員們整個(gè)上午都徜徉在音樂(lè)海洋中，大家流連忘返，意猶未盡。下面我們通過(guò)圖片和視頻來(lái)回顧精彩內(nèi)容吧！</p> <p> 下午，為大家做課前分享的是美麗活潑的王嬋嬋老師，她分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)帶大家體驗(yàn)了《閃爍的小星》和《撒尼少年跳月來(lái)》這兩首歌曲的律動(dòng)，歡樂(lè)的律動(dòng)讓每一位老師更加愉悅的投入到下午的學(xué)習(xí)中。</p> <p> 緊接著，向我們介紹了今天下午的主講人——莫志剛：湖南省薩克斯學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖南省指揮學(xué)會(huì)理事，常德市協(xié)會(huì)管樂(lè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)。</p> <p> 幽默有趣的莫志剛老師帶來(lái)了管樂(lè)團(tuán)的組織與管理方法，通過(guò)看視頻，聽(tīng)音色、去認(rèn)識(shí)管樂(lè)隊(duì)的各類(lèi)樂(lè)器，并合理的進(jìn)行編排與管理。讓我們老師對(duì)管樂(lè)隊(duì)的認(rèn)識(shí)有了更高層次的認(rèn)知與理解。大家都學(xué)得饒有興趣。相信以后創(chuàng)意課堂樂(lè)器能逐漸運(yùn)用到小學(xué)課堂教學(xué)中，真正體現(xiàn)出小樂(lè)器大作用！</p><p><br></p> <p>“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極與專(zhuān)家交流，認(rèn)真做筆記，以更好的運(yùn)用到以后的音樂(lè)教學(xué)中去。</p> <p> 今天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，又是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天，讓我們明天繼續(xù)保持今天的良好狀態(tài)，積極回答問(wèn)題，積極思考，積極參與，美好的明天都是奮斗出來(lái)的，以一個(gè)全新的自己面對(duì)未來(lái)的教學(xué)任務(wù)吧！</p>