<h3> 環(huán)境是人類賴以生存的條件，人總是在環(huán)境中進(jìn)行著頻繁的物質(zhì)能量交換。隨著近代生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，在帶來豐富物質(zhì)生活的同時(shí)也帶來了自然資源的破壞和環(huán)境的污染，直接危害著整個(gè)人類的健康和安全。環(huán)境問題，成了全球人民面臨的重大問題，保護(hù)環(huán)境成為人類共同的戰(zhàn)略性任務(wù)。六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)“環(huán)境和我們”單元，從科學(xué)的角度指導(dǎo)學(xué)生了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響、保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。期望通過“對(duì)垃圾的研究”和“對(duì)生活用水的研究”，孩子們能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。</h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 垃圾，在生活中隨處可見，垃圾會(huì)污染生活環(huán)境，隨著社會(huì)對(duì)環(huán)保的日益重視，垃圾分類已經(jīng)成為一種新潮流，一種新時(shí)尚。通過校內(nèi)調(diào)查，80%以上的學(xué)生還不能真正分清垃圾該如何分類，為此，學(xué)校的科學(xué)組和美術(shù)組通過研究，決定合力開展垃圾分類宣傳海報(bào)制作宣傳活動(dòng)。</span></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;">兩個(gè)教研組共同擬定垃圾分類海報(bào)制作方案</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>制作篇</b></h1> <h3> 首先，從兩個(gè)班分別選拔出擅長(zhǎng)文案和美編的學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)，說明工作要求，共同約定好各項(xiàng)目標(biāo)，激發(fā)起孩子們的制作和創(chuàng)作意識(shí)。</h3> <h3> 兩個(gè)團(tuán)隊(duì)接到任務(wù)，明確分工，快速投入到海報(bào)創(chuàng)意制作的活動(dòng)中，動(dòng)腦創(chuàng)意，動(dòng)手設(shè)計(jì)，緊張而有序。</h3> <p style="text-align: center;">美術(shù)教師胡老師進(jìn)行美編設(shè)計(jì)的專業(yè)指導(dǎo)。</h3> <h3> 科學(xué)教師巴老師進(jìn)行文案策劃的指導(dǎo)。</h3> <p style="text-align: center;">歷時(shí)一個(gè)周多的時(shí)間，終于完成了。</h3> <p style="text-align: left;"> 兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的孩子們?yōu)榱粟s制海報(bào)犧牲了午休時(shí)間，擠時(shí)間找時(shí)間實(shí)現(xiàn)了共同的約定，高質(zhì)量地完成了任務(wù)。在這里，老師真誠(chéng)地道一聲：孩子們，辛苦了！你們永遠(yuǎn)是最棒的！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>宣講篇</b></h1> <h3> 海報(bào)制作完成后，為了讓本次活動(dòng)落到實(shí)處，我們接著進(jìn)行了宣講活動(dòng)。首先從兩個(gè)團(tuán)隊(duì)中選拔出演講能力強(qiáng)的同學(xué)準(zhǔn)備稿子，先嘗試，再修改，最后正式宣講。宣講對(duì)象是全體師生，宣講時(shí)間是老師和孩子們上班上學(xué)、課間的時(shí)候。</h3> <p style="text-align: left;"> 這是張丙毅同學(xué)在試講。因?yàn)槭堑谝淮蔚桥_(tái)，所以他有點(diǎn)小緊張。</h3> <h3> 早上踏進(jìn)校園的孩子們剛進(jìn)入教學(xué)樓大廳，就被光彩亮麗的海報(bào)和王殿松同學(xué)宣講的身影吸引住了。</h3> <h3> 課間十分鐘，孩子們圍繞在宣講同學(xué)身邊，積極互動(dòng)交流。</h3> <p style="text-align: left;"> 張丙毅同學(xué)給高年級(jí)的同學(xué)們講解，同學(xué)們聽得津津有味。</h3> <h3> 下課了，老師們也來欣賞海報(bào)，傾聽王陶然同學(xué)講解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。講解完畢后，老師們與宣講人進(jìn)行了“提問—回答”積極互動(dòng)。</h3> <h3>提問：請(qǐng)問，磚瓦石塊是屬于什么垃圾呢？</h3><h3>回答：磚瓦石塊屬于其他垃圾，它們是不可回收的。</h3> <p style="text-align: center;">宣講人與同學(xué)也進(jìn)行了互動(dòng)交流。</h3> <h3> 吳校長(zhǎng)積極響應(yīng)本次活動(dòng)，并向全校師生和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)起倡議。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 尊敬的各位老師各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 地球，是我們美麗的家園，優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長(zhǎng)期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減少資源的浪費(fèi)，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護(hù)我們居住的綠色家園而努力!</h3> <h3> “垃圾分類就是新時(shí)尚新潮流”。這句話在現(xiàn)在的華夏大地已漸成流行語(yǔ)?！袄诸愐嫣幎?，環(huán)境保護(hù)靠你我”、“垃圾分一分，環(huán)境美十分”，已成為社會(huì)共識(shí)。垃圾分類一小步，文明習(xí)慣一大步。只要我們?nèi)巳藚⑴c，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們周圍的環(huán)境一定會(huì)變得更加清潔和美麗，讓我們行動(dòng)起來吧！</h3>