<p> 學(xué)科名師是學(xué)校教學(xué)團隊之魂，是提升教學(xué)質(zhì)量的希望。新學(xué)期開始，我校成立了學(xué)科名師工作室，并從語、數(shù)、英等十學(xué)科中選拔評選出了14位名師培養(yǎng)對象。與2020年6月3號舉行了蓮花山中學(xué)“蓮和名師”評選對象啟動暨授牌儀式。都振華校長、張貴霞副校長等領(lǐng)導(dǎo)參加了會議。</p><p> 此活動主要有以下六項內(nèi)容：</p><p><br></p> <p> 第一項都振華校長主持并啟動會議</p><p><br></p> <p> 14位名師培養(yǎng)對象認真聽會</p><p> 第二項 張貴霞副校長宣讀“蓮和名師”培養(yǎng)對象名單，培養(yǎng)對象有鞠海春、李偉、周文凱、鹿?jié)?4名優(yōu)秀教師</p><p><br></p> <p> “蓮和名師”培養(yǎng)對象的風(fēng)采</p><p><br></p> <p> 第三項 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“蓮和名師”培養(yǎng)對象授牌</p><p><br></p> <p>合影留念</p> <p> 第四項都振華校長對“蓮和名師”培養(yǎng)對象團隊期望和要求。</p><p> 都校長講話提出：做新時代的名師 要有成長名師的思想境界；有吃苦的精神；要善于學(xué)習(xí)：集體學(xué)習(xí)或點對點學(xué)習(xí)；校內(nèi)學(xué)習(xí)或校外學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)與反思要同步進行；多看書，多看視頻，多反思，多體會；遇到困難，克服困難。 </p><p><br></p> <p> 第五項馬志強副校長宣讀“蓮和名師”培養(yǎng)對象團隊考核方案</p> <p> 本學(xué)期緊扣“基于課程標準的教學(xué)評一致性”這一課題研究，立足于解決課堂教學(xué)實際問題，重點解決教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”方面存在的問題。</p> <p> 1.個人成長與提升：完成一項小課題研究，攻克破影響成績提升的一到兩個教學(xué)問題；加強實踐與理論的雙線提升，努力形成自己的風(fēng)格</p><p> 2.團隊引領(lǐng)與共建</p><p>（1）至少培養(yǎng)出本學(xué)科一名青年骨干教師，該青年教師教學(xué)成績不低于本年級學(xué)科平均成績。</p><p>（2）所帶備課組教學(xué)成績在全市期中、期末統(tǒng)考中前進至少1個名次或者被評為優(yōu)秀備課組。</p><p>（3）每兩周參加一次“名師論壇”。</p> <p> 第六項馬志強副校長與教師分享“小課題研究與實踐”的專題培訓(xùn)</p> <p> 老師們認真聽會，詳細記錄學(xué)習(xí)。</p><p><br></p> <p> “蓮和名師”團隊的老師們已整裝待發(fā)，拼搏奮進，將努力學(xué)習(xí)和成長，提升自己的教科研能力，做好學(xué)科帶頭人，貢獻自己的力量，為教育事業(yè)而奮斗。</p> <p>撰稿人：鞠海春 喬鈺雯</p>