<h3> 突如其來的疫情放慢了我們開學的腳步，卻沒有打亂我們的教學節(jié)奏。根據教育部、省、市下發(fā)的教育文件精神，全體老師積極響應，迅速行動，開展線上教學，精彩紛呈齊爭鳴。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">為繼續(xù)探討線上教學出現的問題及其解決方法與策略，并總結線上教學的階段性經驗，進一步提升教師的線上教學能力和教學質量，在</span><span style="line-height: 1.8;">市教育局與教研院的統(tǒng)一布署下，齊市初中生物學線上研討會，如期在市教研院四樓會議召開。</span></h3> <h3>2020年6月5日，全市生物教師通過互聯(lián)網云端相聚在市教研院組織的“初中生物學線上教學研討會”。研討會上，多名教師分享了線上教學的好經驗，好方法，可謂是一線教師集體智慧的盛宴。同時也客觀、全面的反映了當前線上教學遇到的各種困難，但每位教師都能針對教學中遇到的問題，積極獻計獻策，采取有效的措施，為下一步教學明晰了思路。</h3> <h3> 初中生物線上教學研討會主要有三個板塊。第一板塊，線上教學經驗交流。首先是石晶老師與大家分享《聚集體智慧 研線上教學》</h3> <h3> 線上備課需要細分工隨時交流，<span style="line-height: 1.8;">想要高質量地完成備課，需要提前進行分工，細化到每一項具體的任務具體的人，細化到每一課時的時間要完成哪項內容的傳授，課堂每個流程的時間。備課還需要</span><span style="line-height: 1.8;">精研細磨，一</span><span style="line-height: 1.8;">人主備，全員研討，研磨每一個課堂的環(huán)節(jié)，通過集體的力量最終呈現出更</span><span style="line-height: 1.8;">完美的教學。</span></h3> <h3>《小組合作 分享方法》主講三十四中學王欣川老師</h3> <h3> 如果沒有這次小組合作的嘗試，很難看到孩子們這么多的閃光點，沒有這次嘗試，孩子們可能越學越孤單，越學越無趣。進一步推進小組合作，讓孩子們像在教室里一樣，以團隊的形式依次分享，相信他們會成為快樂的小主播，體會到“主播”的價值感!讓孩子們共同學習，共同進步！</h3> <h3>《加強師生互動環(huán)節(jié) 提高線上教學質量》二十九中學 黃貴福老師</h3> <h3> 教學質量的提高離不開師生互動的環(huán)節(jié)。線上教學需要利用課件將知識更加詳細的展示給學生。根據不同的聽課人數，決定直播的方式。利用連麥，學生利用反饋面板答題等方式反饋習題答案，教師可以激勵學生踴躍答題。<span style="line-height: 1.8;">教學是活動的教學，是師生之間，學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。</span></h3> <h3> 生物線上研討會的第二板塊是線上教學技術交流。龍沙區(qū)進修學校的路瑩老師分享了《VR--生物教師的線上實驗室》</h3> <h3> 虛擬仿真實驗教學依托多種技術，構建一個虛擬的實驗環(huán)境和實驗對象，教師或學生可以通過一臺計算機和一套軟件，借助鼠標在虛擬的實驗環(huán)境中對實驗對象進行操作，有效改善實驗教學環(huán)節(jié)中“說實驗、畫實驗”的缺憾。</h3> <h3>《使用軟件 助力練習》四十五中學張劍老師</h3> <h3> 張劍詳細講解全能掃描王軟件的使用方法。利用這個軟件怎樣將講解的習題進行掃描變成電子版本。<span style="line-height: 1.8;">解決線上習題課的難題。把紙制的習題變成PDF格式文件模式?？梢栽赑DF格式中利用畫筆進行講解，</span><span style="line-height: 1.8;">解決線上習題課的難題。讓我們的習題課、復習課，更加的高效。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">《</span><span style="line-height: 1.8;">線上輔導測試 助力學生成長》主講二十八中學張麗老師</span></h3> <h3> 張麗為大家分享了多種課下輔導的方法。微信錄音功能，錄像講解，錄屏講解。進行階段性檢測，分小組測評。</h3> <h3>第三板塊是線上教學指導意見《線上教學的技巧及建議》主講：齊市教育教學研究院 張艷</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">市教研員張老師對線上工作進行總結并提出了下一步工作的指導意見。</span><span style="line-height: 1.8;">張艷老師，從教學的準備，教學過程中的環(huán)節(jié)，教學中的反饋等方面都提了很多有實效性的建議。并</span><span style="line-height: 1.8;">提出下一步工作目標：加強教研，嘗試推進跨區(qū)縣自由組合建立研討群。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>全市的生物教師踴躍參會，認真聆聽每一位教師分享的經驗。</h3> <h3> 雖然不能親臨現場，生物教師一邊聽著同行的經驗交流，一邊進行熱烈的線上討論。大家都為這次研討會點贊。每一位主講教師將自己在教學中的一些教學方面和技術支持方面的經驗，進行詳細的總結，與大家分享。<span style="line-height: 30.6px;">很多教師都說還要看回放，太實用了，收獲滿滿。</span></h3> <h3> 一切為了學生發(fā)展，為了學生的進步。本次研討會，讓每位參會教師都受益匪淺，達到了彼此學習，增進了解，共促提高的目的，也為接下來的生物教學水平以及學生成績的再提高提供了方向引領，我們全體生物教師會以此次研討會為契機，繼續(xù)攜手并肩，深入研究，為生物教學的高質量發(fā)展貢獻自己的力量。</h3>