風送荷香撐篙尋夢

樺甸四中

班主任寄語：新冠襲來，百十余天，全民抗疫，致敬英雄；二班學子，四十余名，騰蛟起鳳，逐夢啟程。文理貫通，源遠流長，厚德博學，氣宇軒昂。高手云集二班，始終為夢登攀，亮出實力爭霸，初心清華北大！憶往昔：躬身書海，鮮衣怒馬。盼明朝：未名湖畔，水木清華！ 數(shù)學老師寄語：人生就像一個等式:不思進取=一事無成；銳意進取=學有所成！學習時的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的！ 英語老師寄語：不積跬步，無以至千里。希望同學們在英語學習上做好每一步。上好每一節(jié)課。背會每一個單詞。細致認真完成每一次作業(yè)。用最好狀態(tài)迎接每一次考試。以夢為馬，不負韶華。上進吧，少年！ 物理老師寄語：同學們是船，老師是帆，善假于帆者，即可乘風破浪，也可逆風前行！ 化學老師寄語：同學們，化學是一門源于自然，用于生產(chǎn)，貼近生活的學科。高中的化學學習，也正是你走向優(yōu)秀大學的敲門磚?；仡檭赡陼r光，我們師生攜手，已經(jīng)伴著晨鐘暮鼓，走過春夏秋冬?；蛟S路途艱險，或許灰心喪氣，但這不就恰似氧化還原反應，人生就是有得有失，相信同學們踏遍荊棘，定會迎來屬于自己的葳蕤與繁花。最后希望同學們過濾掉心中浮躁，萃取出知識精華，以信心和汗水做催化劑，結晶出優(yōu)秀成績，相信我們師生攜手，成績一定會像置換反應一樣蒸蒸日上！ 生物老師寄語：十六七歲的你們，就像“反應底物”，要經(jīng)過一系列的生物化學反應才能成為最終那個出色的“產(chǎn)物”——-大學生。老師們就像催化這些化學反應的“催化劑”——-酶，幫助你們完成這一系列的反應。 在四中這個反應柱內(nèi)，老師是被固定化的“酶”，為了充分地催化你們這些“底物”，老師們變得抗酸、抗堿、抗高溫，如今又能抗病毒。在病毒入侵的日子里，不能與“底物”充分接觸，只能“隔空喊話”，降低活化能的能力減弱，可能催化效率不會那么高，所以希望“底物”們能自我提高活化能，加快反應速率，成為最出色的“產(chǎn)物”！ 《相信未來》作者：食指朗誦：張津銘 第一組：飄揚的旗幟 　　你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你只看到了我的落魄，卻沒有看到我的傻笑；強者遇逆而上，遇順而煌，弱者遇順而上，遇逆而衰！雖然你否定我的現(xiàn)在，但是我決定我的未來；雖然你嘲笑我一無所有，不配去愛，但是我堅信努力會改變塵埃。你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。夢想，是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但那又怎樣？勝利必將屬于我們！潛龍升天，遨游九霄；吳杜陳邵，利刃出鞘！ 第二組：上下求索 　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索， 未來很遠，前路很長， 你可以一天上九節(jié)課，兩節(jié)自習， 可以一天做完三套卷子，兩支筆芯， 可以早起十分鐘，晚睡十分鐘，被數(shù)十個英語單詞和成語， 可以用看雜志的時間寫完一篇閱讀， 可怕的不是你不努力，而是比你優(yōu)秀的人比你更努力， 我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人， 別假裝努力，結果不會陪你演戲， 沒人讓你輸，除了你自己不想贏， 同學們，拼搏吧！ 既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程！ 第三組：我還是曾經(jīng)那個少年 　　每一段偉大的路上最初都布滿荊棘，每一個先賢都曾被視為移山的愚公，古諺有云“只有通往地獄的路，才鋪滿善意的鮮花?！崩Ь畴y道不是抵達夢想的必由之路嗎？所有的苦難和背負盡頭，都是行云流水般的此世光陰。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。 第四組：學有洞天 　　當你在背單詞時，阿拉斯加的鯉魚正躍出水面；當你在算數(shù)學時，太平洋彼岸的鳥兒正掠過城市的上空；當你在晚自習時，天空的極圖正散漫得五彩斑斕。但是你別著急，當你在為自己的未來踏踏實實的做努力時，那些你不曾遇到過的景色，那些你覺得終身都不可能不遇的人，正向你走來。 第五組:響當當一顆銅豌豆 　　讓我們把每一次的失敗都歸結為一次嘗試， 不去自卑，把每一次的成功都想象成一種幸運； 不去自傲，就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂。 去面對挫折，去接受幸福， 去品味孤獨，去戰(zhàn)勝憂傷。 不要抱怨生活給予了太多的磨難。 不必抱怨生命中有太多的曲折。 一起努力，加油！ 第六組：踏浪追風 　　驀然回首，高中的歷程已過去大半。同學們你們是否已經(jīng)做好了升入高三的準備呢？現(xiàn)在的我們，正如站在蒼茫大海上的弄潮兒，唯有迎擊困難的勁浪，才能夠開辟滄海，拼出一條大道，否則，只能被卷入生活的漩渦，吞咽下苦澀咸味兒。希望同學們能夠不負年華，用揮灑而下的汗水去澆灌自己理想的未來！ 第七組：來者可追 　　往昔已逝，靜如止水，我們無法再做改變。而前方的未來正生機勃勃，我們所做的每一件事都將會影響著它。只要我們認識到這些，無論是在家中還是在工作上，每天我們的面前都會展現(xiàn)出新的天地。在人類致力開拓的每一片領域上，我們正站在進步的起跑點。 第八組：飛得更高 　　其實現(xiàn)在的我們就是蛹，高考就是束縛我們飛翔的繭，我們的目標就是破繭化蝶飛,而在一條掙扎奮斗的路的盡頭，有些蛹會沖出那份禁錮，真正的在夢想的高度遨游，而有些卻在破繭的剎那，還沒來得及抖動翅膀，她就已夭折，時間以其恒定的速率帶著曾經(jīng)的浮華向遠方飛逝，曾和不同的人在不同的地方許下的每一個關于夢想的諾言確定各在了心中。我要破繭，這是我的夢,縱然失敗，我也要奮力掙扎一次! 第九組：青春之歌 　　勤者創(chuàng)造機遇；強者創(chuàng)造力量；勇者創(chuàng)造希望；智者創(chuàng)造奇跡。希望與機遇并行；力量讓奇跡成長。我們不能改變自己的出身，但可以改變明天的命運。我們頑強拼搏，自強不息，共同進步。用汗水詮釋青春，用拼搏創(chuàng)造奇跡。青春無悔，生命無怨！ 第十組：你我皆黑馬 　　與其在羨慕別人，倒不如肯定自己。每一個人來到世間，都是一個獨特的坐標和風景。別人所擁有的，你不必去羨慕，只要你努力，你也會擁有；自己擁有的，你不必炫耀，因為別人也在奮斗，也是會擁有。趁你還有時間，盡你自己最大的努力，拼盡全力去做成你最想做的那件事，成為你最想成為的那種人，過著你最想過的那種生活。加油，為了成功！ 　　第十一組：超越自我 　　人生最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自己，這是因為其他敵人都容易戰(zhàn)勝，唯獨自己是最難戰(zhàn)勝的。這正如一位作家說：“自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說服了、感動了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸?！? 成功的人永遠比他人做得更多，當一般人放棄的時候，他們還在努力，當別人享受休閑的樂趣時，他還在努力；當別人正躺在床上呼呼大睡時，他還在努力。 班委會寄語： 　　毛澤東主席曾經(jīng)對廣大青年說：“世界是你們的!也是我們的，但是歸根結底是你們的！你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上！” 為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。路要一步一步走，苦要一口一口吃，再謙卑的骨子里，也流淌著江河。愿你成為自己的太陽，無需憑借誰的光。光陰易逝，韶華有時，青春靚麗，正當立志奮發(fā)時！