<p> 2020年5月28日上午，在丁曉輝、付星月兩位主任的帶領(lǐng)下，第二管理部數(shù)學(xué)組全體教師開啟了以“生活，因讀書而精彩”為主題的第四期讀書沙龍活動。教師們分享著自己的讀書心得，在用心體會、用心感悟中交流、互動、成長。</p> <p> 一本好書，讓我們與崇高的精神對話，從書籍中找尋理想的棲息地。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想。</p> <p> 分享會前，老師們已經(jīng)認(rèn)真閱讀李茂老師編譯的《今天怎樣管學(xué)生》，書上隨處可見老師們閱讀時做的詳細(xì)批注！</p> <p> 分享會開始啦！率先分享的是劉雙龍老師，他深切的感受到：有效及時的激勵具有一種神奇的力量。有時老師一句贊賞的話語，一個肯定的眼神，一個認(rèn)同的手勢，足以讓學(xué)生信心倍增，勁頭十足，萌生出超越自己的強(qiáng)烈欲望。通過劉雙龍老師的分享，讓我們記住了：仔細(xì)觀察孩子付出的真實努力、真誠地給孩子指出值得表揚(yáng)的具體方面，是提升學(xué)生自尊心、自主性、自立感、成就感的制勝法寶。每個學(xué)生身上都有優(yōu)點，及時捕捉，及時頒發(fā)“多姿多彩的獎品”，就能收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。</p> <p> 劉雙龍老師還給大家分享了他在班級實行的積分制度，為大家管理班級開闊了思路！</p> <p> 同一本書，不同的老師閱讀有著不同的感受。高原老師給我們分享了一個鼓勵孩子上進(jìn)的好方法——抓住你了。這個方法就是每周都努力“當(dāng)場抓住”表現(xiàn)好或做好事的學(xué)生。讓被“抓住”的學(xué)生把自己的名字和所做的事寫在紙片上,然后把紙片放入個“好事罐”里。每到星期五,從“好事罐”里隨機(jī)取出幾張紙片,給被選中的學(xué)生發(fā)小獎品。相信按照這個方法實行下去，就會讓孩子們更加努力進(jìn)取，積極向上！</p><p><br></p> <p> 會后，付星月主任進(jìn)行總結(jié)：通過本次讀書交流會，充分了調(diào)動教師讀書的積極性，在二部數(shù)學(xué)組教師中形成好讀書、讀好書、與書為友的良好氛圍，進(jìn)一步提高了教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。希望大家能夠堅持閱讀，分享一些好書，讓所有人都能夠有所收獲！</p> <p> 此次教師讀書交流會的舉行，不僅展示了老師們的讀書成果，更開闊了視野, 增長了見識, 啟迪了智慧，真正達(dá)到了以讀促交、以交促享、以享促進(jìn)的最終目的。</p>