<h1> “春日暖風(fēng)生麥氣， 綠陰幽草勝花時?！痹谶@萬物蔥蘢的美好時光，鎮(zhèn)頭中學(xué)微課大賽繼續(xù)進行。參賽老師們在課堂上，呈現(xiàn)了風(fēng)格各異的課堂教學(xué)、精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴(yán)密有序的課堂組織及生動活潑的課堂氣氛，既很好地詮釋了各科課程豐富的文化內(nèi)涵，又彰顯了自己富有個人特色的教學(xué)思想和人格魅力。</h1> <h1> 馬敏娟老師的地理課，<span style="line-height: 1.8;">充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，掌握了知識，發(fā)展了智力，達到了良好的教學(xué)效果。</span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1> 白雪莉老師的英語課，<span style="line-height: 1.8;">準(zhǔn)備充分，又充分利用了多媒體教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1> 鄭時虎老師的數(shù)學(xué)課，能把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意解題的示范作用，課堂容量充足，條理清晰。還注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效方法，滲透數(shù)學(xué)思維，同時又能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。<span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h1><h3><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h3><h5><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h5><h1><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h1><h5><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h5><h1><span style="font-size: 17px; line-height: 1.8;"></span></h1><h3></h3> <h1> 毛偉剛老師的歷史課，大膽放手讓學(xué)生參與對新知的探究，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和自學(xué)能力起到了一定的幫助。毛老師的課語言精練，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。</h1><h3></h3> <h1><span style="color: rgb(68, 68, 68); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: normal; orphans: 2; white-space: normal; widows: 2;"> 劉蓓老師的歷史課，精心設(shè)計課堂導(dǎo)入，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)思路清晰，注重講練結(jié)合。并能從實際出發(fā)，熟練運用現(xiàn)代教學(xué)手段。</span></h1> <h1> 王馨宜老師的地理課，能按照教學(xué)內(nèi)容的體系進行有序教學(xué)，完成知識、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)，同時還注意了學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實現(xiàn)。</h1><h3></h3><h3><br></h3> <h1> 海占元老師的信息技術(shù)課，所介紹的有關(guān)信息知識以激發(fā)學(xué)生興趣為主，能夠讓學(xué)生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上產(chǎn)生一種求知的沖動。<span style="line-height: 1.8;">從信息技術(shù)本身學(xué)科特點出發(fā)，與學(xué)生生活相結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)。</span></h1><h3></h3> <h1> 甄太寧老師的美術(shù)課，不僅讓學(xué)生掌握了基本知識和書寫技巧，而且在“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)中感悟了書法的美，陶冶了情操，洋溢著濃濃的情趣。</h1><h3></h3> <h1> 張曉珍老師的英語課，口語表達流暢，清晰。能將有聲語和體態(tài)語有機結(jié)合，適時引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動，并能運用所學(xué)語言進行英語表達。</h1><h3></h3> <h1> 老師們說課時的專業(yè)素養(yǎng)，課堂上的精彩紛呈，答辯時的對答如流，無不體現(xiàn)了我校教師良好的個人素質(zhì)和扎實的教學(xué)基本功。<span style="line-height: 1.8;">本次賽教活動，為我校教師提供了展示和學(xué)習(xí)的平臺，通過不斷學(xué)習(xí)研究，取長補短，相信學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量會邁上新臺階、創(chuàng)造新局面。</span></h1><h3></h3> <h1> 懷著對教育熾熱的情懷，攜著教育人絢麗的色彩，我們用實際行動蓬勃了整個淺夏，溫馨了我們的教育路。</h1> <h1>編輯: 田寶麗</h1><h3></h3><h1>圖片: 趙曉曄</h1><h3></h3><h1>審核: 劉海峰 王娟</h1><h3></h3>