<p> 為全面落實(shí)《麟游縣教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)科間相互合作與交流，進(jìn)一步更新教育理念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)教研教改再上新臺(tái)階，麟游縣中學(xué)于2020年5月23日舉辦了以“聚焦問(wèn)題預(yù)設(shè)生成，把脈課改突破瓶頸”為主題的課改推進(jìn)會(huì)暨政史地、理化生名師工作室大聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。</p><p> </p> <p> 本次活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排，教師發(fā)展處組織，政史地名師工作室和理化生名師工作室配合實(shí)施，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)及高一高二級(jí)全體教師參加。縣教體局黨委書記、局長(zhǎng)馮廣平參加活動(dòng)并講話?？h教研室、進(jìn)校、職教中心和三所初中學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)段名師工作室負(fù)責(zé)人應(yīng)邀參加活動(dòng)。</p> <p> 此次活動(dòng)共六項(xiàng)環(huán)節(jié)</p> <p> 活動(dòng)第一項(xiàng)：麟游縣中學(xué)校長(zhǎng)關(guān)瑞鋒致辭。關(guān)校長(zhǎng)對(duì)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和名師表示熱烈歡迎和感謝，介紹了我校課改情況，提出了“打造學(xué)本課堂，追求適性教育”的課改目標(biāo)。</p> <p> 活動(dòng)第二項(xiàng)：課改研討課。第一節(jié)課由市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人李芝俠老師提供高一地理研討課《城市區(qū)位分析》。第二節(jié)課由省級(jí)教學(xué)能手蘇聰苗老師提供高一物理研討課《功》。兩位上課老師遵循當(dāng)代好課堂的理念和教法，聚焦課堂問(wèn)題的預(yù)設(shè)與生成，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)法，“問(wèn)題、合作、探究、合適”的課堂核心要素得到充分凸顯，展現(xiàn)了我校高一年級(jí)的課堂教學(xué)改革成果。</p> <p> 活動(dòng)第三項(xiàng)：說(shuō)課。李芝俠老師和蘇聰苗老師分別對(duì)本次研討課進(jìn)行了課后反思，并且分享了課改過(guò)程中的收獲。兩位老師還誠(chéng)懇的提出了課改中遇到的問(wèn)題和困惑，以期與參會(huì)人員進(jìn)行深入交流，一起答疑解惑。 </p> <p> 活動(dòng)第四項(xiàng)：麟游縣中學(xué)副校長(zhǎng)王紅麗匯報(bào)介紹學(xué)校課堂教學(xué)改革情況。王校長(zhǎng)以《回眸感恩課改路，小荷尖角陽(yáng)光沐》為題，從艱辛快樂(lè)的課改心路、滿懷欣喜的課改收獲、亟待解決的課改瓶頸和意志堅(jiān)定的未來(lái)規(guī)劃四個(gè)方面將我校的課改之路娓娓道來(lái)。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐探究，初步形成了“12345”課堂文化建設(shè)模式。一個(gè)核心：聚焦教學(xué)設(shè)計(jì)；兩個(gè)類型：課型、題型；三個(gè)要點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)、合適點(diǎn)、歸宿點(diǎn)；四個(gè)要素：?jiǎn)栴}、合作、探究、合適；五個(gè)環(huán)節(jié)：有效預(yù)習(xí)、問(wèn)題質(zhì)疑與生成、設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)路徑、組內(nèi)合作組際展示、評(píng)價(jià)檢測(cè)。我校將按照這一模式推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升課堂文化建設(shè)層次，打造學(xué)本課堂，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。</p> <p> 活動(dòng)第五項(xiàng)：填寫調(diào)查問(wèn)卷。參會(huì)人員通過(guò)掃描二維碼填寫課改調(diào)查問(wèn)卷，希望通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)更好更科學(xué)的分析課改中遇到的普遍性問(wèn)題，同時(shí)期待得到大家更合適的建議。</p> <p> 活動(dòng)第六項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)講話。馮局長(zhǎng)對(duì)參與活動(dòng)的各位老師表示感謝，并就推進(jìn)課改、落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃提出3點(diǎn)要求：一是必須統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高站位。堅(jiān)持五育并舉教育思想，落實(shí)當(dāng)代好課堂教學(xué)思想。二是必須實(shí)實(shí)在在推進(jìn)課改。從校長(zhǎng)如何抓，名師工作室（坊）、督導(dǎo)處如何抓，其他教師如何抓，校校聯(lián)合怎么抓四個(gè)方面就教育質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)做了具體指導(dǎo)。三是必須嚴(yán)格考核。學(xué)校自查自考，縣局統(tǒng)一考核，加強(qiáng)評(píng)比，推動(dòng)落實(shí)。馮局長(zhǎng)要求立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，打造善于學(xué)習(xí)的學(xué)校。</p> <p> 本次活動(dòng)以“聚焦課堂問(wèn)題的預(yù)設(shè)與生成”為突破口，以“問(wèn)題、合作、探究、合適”核心要素為引領(lǐng)，繼續(xù)探索課堂文化建設(shè)改革，為我校教師專業(yè)成長(zhǎng)提供了示范和引領(lǐng)。相信通過(guò)本次課改研討交流活動(dòng)，定能推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)各學(xué)科間的相互合作交流，促使教師進(jìn)一步更新教育理念，轉(zhuǎn)變課堂育人方式，落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃，加快專業(yè)成長(zhǎng)的步伐，為教育質(zhì)量提升再添動(dòng)力。</p> <p>編輯：王婷 高丹</p><p>照片：王佩</p><p>審核：李朝陽(yáng) 王紅麗 關(guān)瑞鋒</p>