桂林市教科所視導(dǎo)組蒞臨荔浦市第二幼兒園視導(dǎo)工作

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5月28日上午，桂林市教科所副書(shū)記楊玲和教研員謝紅萍老師在荔浦市教育局教研室幼教教研員古翠玲老師的陪同下，到荔浦市第二幼兒園視導(dǎo)新冠疫情防控措施、“最美幼兒園”環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)施成效、一日活動(dòng)中貫徹落實(shí)《指南》等保育教育工作，園長(zhǎng)曾桂英負(fù)責(zé)全程陪同。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦園園長(zhǎng)和民辦園園長(zhǎng)也參與了此次活動(dòng)。 　　副書(shū)記楊玲一下車(chē)便馬上組織園長(zhǎng)們開(kāi)始探討，怎樣從幼兒園的大門(mén)設(shè)計(jì)來(lái)看一個(gè)幼兒園的內(nèi)涵，并高度贊譽(yù)了幼兒園大門(mén)的設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性、兒童性，具有荔浦本地特色。 　　 走進(jìn)幼兒園大門(mén)，映入大家眼簾的是富有兒童情趣的戲水池，楊玲夸贊這是一個(gè)因地制宜、動(dòng)靜結(jié)合、極具靈性的環(huán)境。滿(mǎn)足了幼兒到大自然中去玩耍、到森林中去探索，到小溪旁聆聽(tīng)水的聲音的興趣。 　　視導(dǎo)組一行來(lái)到幼兒園大操場(chǎng)觀摩了孩子們的戶(hù)外活動(dòng)，楊玲又跟園長(zhǎng)們互動(dòng)起來(lái)：戶(hù)外體能區(qū)域如何更好的體現(xiàn)多功能性、層次性、目標(biāo)性、挑戰(zhàn)性，幼兒自主選擇性？最后針對(duì)園長(zhǎng)們的困惑，給出了合理且實(shí)用性非常強(qiáng)的建議。 　　走進(jìn)種植園，楊玲對(duì)種植園內(nèi)豐收的蔬菜大為贊賞！種植園里碩果累累：有玉米、茄子、紅薯葉、空心菜、姜、荔浦芋頭……在這里，楊玲深入淺出的向園長(zhǎng)們闡述了如何充分發(fā)揮環(huán)境的育人價(jià)值。 　　 　接著便來(lái)到了富有濃郁本地特色的稻香茶坊，楊玲說(shuō)這就是“心中有目標(biāo)、眼里有孩子、處處有教育”的環(huán)境。充分的肯定幼兒園環(huán)境的教育價(jià)值、環(huán)境的教育功能得到了充分挖掘，孩子各方面的能力得到了很好的提升和發(fā)展，真正的把桂林市教科所舉辦的“最美幼兒園”環(huán)境創(chuàng)設(shè)落到了實(shí)處。 　　繞了一圈后，楊玲走進(jìn)班級(jí)查看幼兒的膳食，孩子的合理營(yíng)養(yǎng)膳食是她一直惦記的事情，同時(shí)給幼兒膳食方面提出了合理性建議，開(kāi)展好幼兒合理膳食工作是幼兒園的重要工作之一。 　　孩子的個(gè)人衛(wèi)生至關(guān)重要，洗手環(huán)節(jié)是幼兒生活活動(dòng)中一個(gè)重要的組成部分，楊玲查看孩子們的小手，夸贊道：去了這么多所幼兒園，你們幼兒園孩子的衛(wèi)生是做得最好的！ 　　最后，桂林市教科所視導(dǎo)組對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作給予了高度的贊譽(yù)，孩子的文明禮儀、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和幼兒的品行養(yǎng)成都培養(yǎng)得很好，是一所保教質(zhì)量好、有文化內(nèi)涵的優(yōu)質(zhì)幼兒園。同時(shí)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、衛(wèi)生保健與膳食、游戲活動(dòng)開(kāi)展方面也提出了中肯的建設(shè)性意見(jiàn)，為幼兒園今后的工作指引了方向，對(duì)幼兒園的發(fā)展也提出了更高遠(yuǎn)的要求。視導(dǎo)組希望園領(lǐng)導(dǎo)班子再抓教研，抓細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，為荔浦市第二幼兒園的美好明天奮力拼搏。 　　作為桂林市示范幼兒園，市二幼將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)為標(biāo)桿，進(jìn)一步改善不足之處，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，不斷提升辦園水平和保教質(zhì)量，形成辦園特色，讓幼兒園成為“孩子審美認(rèn)知的花園，游戲?qū)W習(xí)的樂(lè)園?！?lt;/p> 來(lái)源單位：荔浦市第二幼兒園文稿：吳茜、余建文審核：曾桂英