<p>常態(tài)課的聽評是扎實(shí)開展教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要手段。繼上周常態(tài)課教學(xué)活動，我校在教導(dǎo)主任許海生的組織下繼續(xù)開展了以《課堂教學(xué)常態(tài)化，常態(tài)教學(xué)優(yōu)質(zhì)化》為主題的校本教研活動，校長李文輝同志和副校長楊維濤同志全程參與此次活動。</p> <p>馬恩民老師執(zhí)教的《池子與河流》，通過朗讀，學(xué)生們可以自主解決一些疑惑。然后通過交流、討論，理清了文章的脈絡(luò)主次。在這個(gè)基礎(chǔ)之上再去品味它，讓學(xué)生暢談收獲，學(xué)生漸入佳境，學(xué)習(xí)也更加主動了。</p> <p>許海生老師講授的《商中間有0的除法》，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用。如：在考查學(xué)生的筆算掌握情況時(shí)，對一次性做對的學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)，調(diào)動學(xué)生的積極情感，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，同時(shí)也樹立了學(xué)習(xí)榜樣。?</p> <p>馬彩榮老師教學(xué)的《江畔獨(dú)步尋花》先讓學(xué)生回憶了春天的景象，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又使學(xué)生能聯(lián)系已有的舊知識，入情入境地體會詩人描寫春光景象時(shí)的心情，真正把思維活動貫串于語文訓(xùn)練之中，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、聯(lián)想能力和想象能力。</p> <p>王振京老師執(zhí)教的四年級下冊數(shù)學(xué)《小數(shù)點(diǎn)的移動引起的小數(shù)大小變化規(guī)律》這節(jié)課時(shí)，通過讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證、拓展、提升等教學(xué)活動使整個(gè)課堂都體現(xiàn)著教師是課堂教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者與參與者，學(xué)生才是課堂的主體，體現(xiàn)著學(xué)生的主動性。</p> <p>李婉青老師執(zhí)教的語文《匆匆》，首先讓學(xué)生初讀，以讀質(zhì)疑；再讀，以讀引思精讀、品讀，以讀悟情。讓學(xué)生走進(jìn)文本深入作者內(nèi)心與作者進(jìn)行心靈的對話，再走出文本，體驗(yàn)語言的美，這就是語文教學(xué)中提倡的：由言到意，再由意到言，全方面的提升了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的綜合素養(yǎng)！</p> <p>楊維濤老師在《圓柱體積應(yīng)用》課堂上，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層次清晰，并憑借著教者干凈利落的語言給教學(xué)帶來了良好的效果，也為課堂增添了些許光彩。</p> <p>何苗老師執(zhí)教的三年級英語《Where Do They live》，教師教態(tài)佳，課堂活潑。對重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確并進(jìn)行了突破。在教學(xué)中又適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生要熱愛大自然，保護(hù)動物，為課堂增添了一大亮點(diǎn)。</p> <p>趙志理老師執(zhí)教的四年科學(xué)《誰在運(yùn)動》，以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，取得了較好的教學(xué)效果，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p>5月14日下午，全校老師在會議室召開了《常態(tài)課研討比賽會（2）》。會上，各位老師就自己所講授的內(nèi)容做了細(xì)致的闡述與反思。為了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師不斷進(jìn)步，學(xué)校還對成績突出的教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書，以此作為鼓勵(lì)。</p> <p>楊維濤校長對活動做了點(diǎn)評，鼓勵(lì)大家突破固定思維，少走彎路錯(cuò)路。李文輝校長也對所有老師提出三點(diǎn)建議：1.教改認(rèn)識繼續(xù)提高；2.教研活動繼續(xù)深化；3.教學(xué)能力繼續(xù)提升。講一次課就有一次新的感受，交流一次就有一次新的促進(jìn)。通過此次常態(tài)課聽評課活動，老師們對教學(xué)的開展和存在的問題有了清醒的認(rèn)識和改進(jìn)的對策，并明確了接下來的教研路徑和教學(xué)思路，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我校的教育教學(xué)成績會再上一個(gè)新臺階！</p> <p>圖文/賈紅霞 審核/許海生</p>