“桃李初心無悔人生”教師事跡展（四）

張海青

為大力弘揚(yáng)新時(shí)代人民教師高尚師德，集中展示我校教師有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的職業(yè)精神和道德修養(yǎng)，倡樹新時(shí)代楷模教師形象，在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚，夏莊小學(xué)將在學(xué)校公眾號(hào)定期進(jìn)行“桃李初心無悔人生”主題教育教師事跡宣傳活動(dòng)。趙佳 ——2016年到青州市益都街道夏莊小學(xué)參加工作至今，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，曾在青州市小學(xué)英語教師技能展示課中獲一等獎(jiǎng)，青州市中小學(xué)英語提升工程階段性匯報(bào)獲二等獎(jiǎng)，濰坊市小學(xué)英語教師教學(xué)技能展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。 我作為一名年輕教師，自參加教育工作以來一直擔(dān)任本校的英語教學(xué)工作，曾連續(xù)三年擔(dān)任畢業(yè)班六年級(jí)的英語教學(xué)工作，現(xiàn)任三年級(jí)三個(gè)班的英語教師職務(wù)。我忠誠黨的教育事業(yè)，在幾年的從教生涯中，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。我的教育與教學(xué)成績(jī)一向顯著，是一位深受學(xué)生愛戴、家長信賴的優(yōu)秀教師。??? 一、一名思想進(jìn)步的青年教師? ??我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生尊重學(xué)生。為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，時(shí)時(shí)做到?“教書育人，言傳身教”，以自己的人格去感染學(xué)生。工作中積極、主動(dòng)、勤懇，責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校和上級(jí)主管部門布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了較快地提高。 二、一名創(chuàng)新型，實(shí)踐型的青年教師? 學(xué)習(xí)的目的在于為我所用，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，大膽嘗試創(chuàng)新教育，積極探索有效的教學(xué)方法，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和一套教學(xué)方法。 要想成為一名優(yōu)秀的英語教師，首先要業(yè)務(wù)過硬。接手每一個(gè)班級(jí)，我都告訴自己，要想讓學(xué)生信任你，首先要在專業(yè)上征服他們。? （一）用活動(dòng)培養(yǎng)興趣? 我在英語課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而增強(qiáng)學(xué)生的英語語感，發(fā)展英語思維。有些學(xué)生基礎(chǔ)不好，覺得英語很枯燥，慢慢地就喪失了學(xué)習(xí)英語的興趣，從而成績(jī)?cè)絹碓讲?。我在課余時(shí)間組織了各種小比賽，在課前進(jìn)行情景劇表演，說英語繞口令等，讓學(xué)生在自娛自樂中體會(huì)到學(xué)英語也可以很有趣。 （二）用科學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)? 英語學(xué)習(xí)中，背單詞是相對(duì)比較枯燥的一項(xiàng)工作?？偨Y(jié)了很多學(xué)生失敗的教訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)單一背單詞，在紙上一遍又一遍的寫，收效甚微，甚至過一天就忘了，所以我想到了如下方法：通過大聲朗讀法背單詞。? 要背單詞，第一的要訣就是把它正確的讀出來，然后按照讀音規(guī)則進(jìn)行拼寫。這樣一舉兩得，既背會(huì)了單詞，又練會(huì)了單詞的發(fā)音，為將來能講一口流利而純正的英語打下了良好的基礎(chǔ)。我在考單詞的時(shí)候總是變換形式，根據(jù)讀音寫單詞，根據(jù)漢語寫單詞或根據(jù)單詞寫漢語，從不同的角度讓學(xué)生熟記單詞。 （三）?用分層因材施教? 每個(gè)學(xué)生的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力都是不一樣的，針對(duì)這種情況，我進(jìn)行了分層次教學(xué)，根據(jù)所任班級(jí)的情況，將學(xué)生分為a,b,c三個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)有不用的任務(wù)。如c等級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，就從會(huì)認(rèn)讀單詞開始，保證能掌握要求學(xué)會(huì)的四會(huì)單詞和重點(diǎn)句型。b等級(jí)的學(xué)生要求能熟練背誦四會(huì)單詞和課文對(duì)話。a等級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較好，在掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展延伸，這樣會(huì)給不同層次的學(xué)生帶來希望和信心。隨著教學(xué)的不斷深入，我所任班級(jí)的英語成績(jī)一直是年級(jí)的佼佼者。 （四）勇挑重任，自我成長 在這個(gè)特殊的寒假中，注定我們每一個(gè)人都有著不一樣的收獲。統(tǒng)計(jì)打卡，觀課，直播，批改作業(yè)，檢測(cè)，家校溝通，為錄公益課準(zhǔn)備，隨時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法......這就是我的一天。當(dāng)疫情來臨的時(shí)候，我不知道我能做些什么，忽然覺得自己很沒用。但當(dāng)接到錄課任務(wù)的時(shí)候，我知道自己該做什么了。在屬于自己的崗位上做好本職工作，看著孩子們快馬加鞭似的成長起來，就是自己的幸福。為了盡可能完善自己的課堂，我不停的備課，制作課件，磨課，修改課件，錄課，一節(jié)短短的20分鐘的課，需要將近一星期的準(zhǔn)備工作。但是在這個(gè)過程中，自己真的成長不少，從備課思路、語言的精煉嚴(yán)謹(jǐn)、小到課件上字體的大小、位置，力求精益求精。以前忽視的一些小細(xì)節(jié)，重新認(rèn)識(shí)了它的重要性，雖說從接到通知到錄課完成，每天都挺忙碌，心理壓力也不小，但能對(duì)青州教育出一份力，自己感到非常的高興。 這就是我，一名領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生歡迎、顧全大局的小學(xué)英語教師！教育之路漫漫，樹人責(zé)任重重，在以后的教育之路上，我將以更大的熱情和百倍的努力，用自己的言行和汗水去詮釋對(duì)教育事業(yè)的熱愛，用自己的精神去鼓舞自己關(guān)愛的學(xué)生，讓自己在磨礪中逐漸成熟，讓自己的青春在磨礪中閃光！ <div style="text-align: right;">審核：丁志川</div><div style="text-align: right;">圖文：趙佳</div><div style="text-align: right;">編輯：張海青</div>