<p> 青年教師作為學校教師隊伍的生力軍，既承載著接續(xù)奮斗、載夢前行的使命，又肩負著開源活水、立德樹人的擔當。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下，為促進青年教師的成長，加強學校、教師之間相互合作交流，鹽池縣第五小學于2020年5月12－14日開展以“立足綜合學科教學 培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)”為主題的教研活動。</p> 我校黨支部書記、校長王生雄同志全程參與本次教研活動。 本次教研活動分兩部分：第一部分是由音樂教師崔霞、英語教師龔富生以及美術(shù)教師杜瑋珈進行課例展示，第二部分是綜合組各科教師參與交流、研討活動。 <p> <br></p> 崔霞教師執(zhí)教的《阿嘍嘍》這節(jié)課具有濃厚彝族風格民歌，為了讓學生充分體會到這首歌曲的情緒節(jié)奏特點，采用了先聽后唱，先感受后模仿的方式，先后運用聽歌曲識節(jié)奏、學歌曲找感覺等方法，在不同的演唱形式中感受樂曲的音樂美，形式美，旋律美。 龔老師教學設計嚴謹，素材豐富，準備充足，過渡自然。在情境中運用句型進行聽、說、讀的訓練。培養(yǎng)學生在活動中互助合作，發(fā)展合作精神，在較為真實的場景中主動、靈活地運用語言，在生活中快樂地使用英語。 杜瑋珈教師執(zhí)教課程《風箏的魅力》以手工制作為主題， 課堂中，她能貫徹以學生為中心的原則，關(guān)注教學過程。盡可能發(fā)揮學生的主體作用，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生自己動手創(chuàng)作的能力。 本次課例展示活動，將教師分為兩組，第一組教師進入課堂聽課，第二組教師通過寧夏教育資源公共服務平臺進行觀課，不同的聽課形式，同樣認真的學習。 14日上午，在綜合組組長方琰蕓教師主持下，全體綜合組教師對三位教師的課例進行了品析。三位教師也對本課的教學思路，預設所要達到的教學目的，課后反思等進行了闡述。同學科教師議課，綜合組其他學科教師也就三位老師的做課談了自己的收獲、值得借鑒推廣的地方以及在課堂教學處理時的一些想法和建議等。 韓書記對本次活動提出建議，課堂上更應該有社會主義核心價值觀的滲透，對學生進行愛國主義教育。溫校長強調(diào)，課堂教學要環(huán)環(huán)緊扣教材、節(jié)節(jié)貼近學生，做到真正以學生為本的有效教學。 施校長對教材分析、備課要求以及學校對教具的添置等都做了具體詳細的指導。 范校長提出這樣的課堂應該將核心素養(yǎng)融進課堂，提升學生各方能力。 最后王校長對此次教研活動課給予了充分肯定，希望各位老師們在今后的課堂教學上抓住“五個基本點”開展教學，即教學重點、教學難點、訓練考點、強調(diào)易錯點、提高拓展點。 <p> 本次教研活動我校各處室領導與綜合組全體教師全程參與。在教研活動中，相互學習，相互探討，濃濃的教研氛圍，最終將使老師們的教學能力更上一層樓。教研活動它像春風、似明燈，在它的滋潤下，在它的照耀下，我校的教研之花將會越開越美，我校的教學質(zhì)量也會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。</p> <p style="text-align: center;">來源丨鹽池縣第五小學</p><p style="text-align: center;">責任編輯丨溫云霞</p><p style="text-align: center;">圖文排版丨崔 霞</p>