——澗西區(qū)教體局新冠肺炎疫情防控工作紀(jì)實(shí)（十五） <h3> 繼4月13日，初三年級順利返校復(fù)學(xué)，5月6日，中學(xué)初一、初二年級，小學(xué)4-6年級將返校復(fù)學(xué)，5月8日，小學(xué)1-3年級也將返校復(fù)學(xué)。面對這次全面復(fù)學(xué)的大考，區(qū)委區(qū)政府高度重視，5月5日上午，澗西區(qū)委書記溫清到五十六中、安徽路小學(xué)、東升二小調(diào)研，視導(dǎo)區(qū)屬中小學(xué)全面返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。澗西區(qū)委常委、區(qū)委辦主任焦元鵬、區(qū)政府副區(qū)長張翀、區(qū)委辦副主任馬振海、區(qū)政法委副書記馮春麗、區(qū)教體局黨組書記、局長陶思穎及教體局班子成員參加調(diào)研。</h3><div> </div><h3></h3> <h3> 溫書記一行先后來到五十六中、安徽路小學(xué)、東升二小進(jìn)行調(diào)研，三所學(xué)校所在的周山路辦事處書記劉成敏，湖北路辦事處書記張磊、主任張濤，天津路辦事處主任史曉強(qiáng)均趕赴學(xué)?，F(xiàn)場聽取匯報(bào)，實(shí)地查看，積極建言獻(xiàn)策，對學(xué)校的全面返校復(fù)學(xué)工作提供支持，充分發(fā)揮屬地管理職責(zé)，積極落實(shí)我區(qū)的四級聯(lián)防聯(lián)控職責(zé)，確保學(xué)校周邊環(huán)境和安全360度無遺漏、無死角，發(fā)揮社區(qū)診療無縫對接等疫情防控職責(zé)，做到守土有責(zé)，守土擔(dān)責(zé)，守土盡責(zé)。<br></h3> <div> 在五十六中學(xué)，溫書記聽取了梁煥霞校長關(guān)于師生全面返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的匯報(bào)，對學(xué)校門口分別設(shè)置的三個(gè)通道的測溫門、消毒設(shè)備設(shè)施的使用情況進(jìn)行了詳細(xì)了解；實(shí)地查看了校園、教室、物資儲備室、隔離室等場所，關(guān)心地詢問了學(xué)校中學(xué)部、小學(xué)部返校復(fù)學(xué)工作安排、學(xué)校班級和學(xué)生數(shù)量、以及5月6日初一初二、小學(xué)高年級開學(xué)后授課方式、開學(xué)第一課準(zhǔn)備、中招備考等工作開展情況。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生如何針對不同情況細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)處置等問題。對學(xué)校實(shí)行錯(cuò)峰入校；把好入校四道門，嚴(yán)格師生體溫篩查；疫情期間學(xué)校黨建引領(lǐng)，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)防控措施；創(chuàng)新開展家校課堂，家校合力戰(zhàn)疫情；沖刺中考，防疫、教學(xué)兩不誤；學(xué)校高度重視，教師無私奉獻(xiàn)等做法表示充分肯定與贊賞。<br> <br></div> 溫書記一行，走進(jìn)一年級（3）教室聆聽了教師開學(xué)第一課的試講；駐足四年級（1）班門口詳細(xì)詢問入班前的體溫測量工作安排；站在校外臨時(shí)隔離點(diǎn)前，認(rèn)真聽取梁煥霞校長對突發(fā)情況的處置匯報(bào)……他強(qiáng)調(diào)指出，面對即將到來的全面返校復(fù)學(xué)的重大考驗(yàn)，教育系統(tǒng)要進(jìn)一步細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，尤其是對返校后出現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生時(shí)，各類情況處置要細(xì)之又細(xì)，例如一個(gè)學(xué)生發(fā)熱怎么辦？三個(gè)學(xué)生發(fā)熱怎么辦？整個(gè)班怎么處置？是否需要封閉……做細(xì)體溫篩查、應(yīng)急處置，把好學(xué)校疫情防控的第一道關(guān)。 在安徽路小學(xué)，溫書記一行全程參與并觀摩了學(xué)校的開學(xué)演練。從入校的體溫測量到按指定路線進(jìn)入班級，從聆聽開學(xué)第一課到體溫異常情況的處置，從返校后的教學(xué)開展到7個(gè)因故不能及時(shí)返校學(xué)生的情況落實(shí)，每個(gè)環(huán)節(jié)他都仔細(xì)詢問、詳細(xì)了解。在學(xué)校書法教室墨香閣，溫書記仔細(xì)欣賞著一幅幅飄著墨香的師生書法作品，當(dāng)?shù)弥残∫咔槠陂g積極拓寬線上教學(xué)渠道，加強(qiáng)書法、陶笛教育，師生集思廣益設(shè)計(jì)了安陶陶、安墨墨兩個(gè)學(xué)校吉祥物時(shí)，他充分肯定了學(xué)校加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生文化自信，弘揚(yáng)民族精神的典型做法。<br> <br> 當(dāng)黃艷校長提出了校門口兩側(cè)停放車輛堵塞了學(xué)生上下學(xué)通道的現(xiàn)實(shí)問題時(shí)，溫書記站在校門口現(xiàn)場辦公，協(xié)調(diào)區(qū)政法委，要求當(dāng)天清理校門口兩側(cè)停放的車輛，保障學(xué)生上下學(xué)通道，要求交巡警做好學(xué)校兩端入口道路的執(zhí)勤疏導(dǎo)交通工作。更是強(qiáng)調(diào)，全區(qū)每所學(xué)校校園及周邊安全、道路交通、食品安全、疾病診療等關(guān)乎疫情防控校園阻擊戰(zhàn)役成敗的細(xì)節(jié)、關(guān)乎學(xué)生健康成長的方方面面都要規(guī)范管理，做到科學(xué)化、常態(tài)化，為全區(qū)學(xué)生的安全健康保駕護(hù)航。 在東升二小，溫書記詳細(xì)了解了學(xué)校開學(xué)第一天各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)和突發(fā)情況的應(yīng)急舉措。在學(xué)校大廳，地面上粘貼著醒目的行進(jìn)標(biāo)識，毛曉娟校長介紹了“用固定標(biāo)識做到四定”的典型做法，即固定教室上課，固定行進(jìn)路線，固定活動(dòng)區(qū)域；在學(xué)校圖書館，溫書記一行觀摩了正在進(jìn)行的全校數(shù)學(xué)教師的“線上、線下教學(xué)銜接專題研討”教研活動(dòng)；聽取了學(xué)校在學(xué)生中廣泛開展的“我是防疫小專家”主題研究活動(dòng)，對學(xué)生們制作的“移動(dòng)隔離屋”贊賞有加；在學(xué)校藝術(shù)中心，溫書記仔細(xì)翻閱了學(xué)校的防疫檔案，了解了師生一人一卡的建卡情況，詢問了學(xué)校開展師生健康情況篩查登記的做法……溫書記高度贊揚(yáng)學(xué)校疫情防控到位，工作扎實(shí)有效。學(xué)校疫情期間開展的探究式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)了孩子們的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，值得在全區(qū)推廣。 在每一所學(xué)校調(diào)研結(jié)束前，溫書記都真誠地囑托校長，帶去他對一線教師的問候。他說，在疫情面前澗西教育系統(tǒng)做了大量的工作，也取得了的顯著的成績，這些成績的取得源自于澗西有一大批優(yōu)秀的老師、一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。大家在線上教學(xué)的同時(shí)做了大量的防疫工作，如果沒有前期這些扎實(shí)的工作鋪墊，就沒有我們面對開學(xué)的底氣。<br> 調(diào)研中，溫書記再三強(qiáng)調(diào)，部分師生返校復(fù)學(xué)是小考，5月6日的全面復(fù)學(xué)是大考，也是對傳統(tǒng)教學(xué)、管理方式的挑戰(zhàn)。我們要認(rèn)清形勢，把握關(guān)鍵，不斷提升教育系統(tǒng)治理體系和治理能力，統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學(xué)工作。一方面，要嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，強(qiáng)化校園管理和教師、學(xué)生、家長軌跡管理，重視人文關(guān)懷，確保師生校內(nèi)學(xué)習(xí)生活安全。另一方面，全面復(fù)學(xué)后，學(xué)校要積極爭取家長的配合，共同做好學(xué)生體溫篩查，這是做好疫情防控的重中之重。澗西區(qū)疫情防控工作做得好，得益于第一時(shí)間掌握發(fā)熱人員情況，細(xì)篩每個(gè)發(fā)熱人員的流行病史、有沒有疫區(qū)接觸史、家庭人員情況等，細(xì)致的篩查保證了隔離工作中沒有錯(cuò)封一個(gè)人，做到了萬無一失。這是非常值得學(xué)校借鑒和推廣的防疫經(jīng)驗(yàn)。<br> <br> 孟夏已啟，萬物并秀。在區(qū)委、區(qū)政府的殷殷關(guān)懷與大力支持下，澗西教育人整裝待發(fā)，美麗的校園張開盛大的懷抱，迎接每一個(gè)孩子的歸來！