<p> 為提高課堂教學(xué)效率，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)教師間互助成長(zhǎng)，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。從2020年4月28號(hào)開(kāi)始，天祝四中教務(wù)處以“骨干示范引領(lǐng)”為依托，陸續(xù)組織開(kāi)展了骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)。</p> <p>4月29號(hào)，教務(wù)處王有軍老師在錄播室進(jìn)行了八年級(jí)（1）班的英語(yǔ)獻(xiàn)課活動(dòng)。</p> <p> 王老師主講的是人教版新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元Section B的第一課時(shí)，這是一節(jié)聽(tīng)說(shuō)課，他用三個(gè)模塊設(shè)計(jì)并進(jìn)行了授課。第一模塊是單詞教學(xué)，第二模塊是聽(tīng)力練習(xí)（listening），第三模塊是口語(yǔ)表達(dá)（speaking）。</p><p> </p> <p> 王老師以video導(dǎo)入課堂，再把video中的內(nèi)容和疫情中出現(xiàn)的“最美逆行者”巧妙結(jié)合，用事實(shí)詮釋了volunteer“志愿者”工作的高尚、偉大，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了很好的情感教育。</p><p> 在單詞教學(xué)中，王老師也是以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。每個(gè)單詞都有相應(yīng)的圖片，直觀、形象、生動(dòng)的展示單詞含義，加深了學(xué)生對(duì)單詞的理解和記憶。</p> <p> 聽(tīng)力教學(xué)是初中階段英語(yǔ)教學(xué)中的重難點(diǎn)，受環(huán)境的制約，我們學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)只靠課堂幾分鐘時(shí)間，學(xué)生的聽(tīng)力能力很難快速提高。王老師首先對(duì)教材進(jìn)行了有效整合，在原有的教材內(nèi)容基礎(chǔ)上加入了自己對(duì)教材的理解和文本，這樣的練習(xí)使聽(tīng)力練習(xí)由易到難、循序漸進(jìn)，達(dá)到了聽(tīng)的目的，實(shí)現(xiàn)了聽(tīng)的目標(biāo)。</p><p> </p> <p> 4月30號(hào)，陳衛(wèi)香老師在錄播室進(jìn)行了八年級(jí)（2）班的獻(xiàn)課活動(dòng)。</p><p> 陳老師主講的是人教版新目標(biāo)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第二單元Section A的第二課時(shí)，這是一節(jié)閱讀課。</p><p> 陳老師的設(shè)計(jì)思路：整節(jié)課設(shè)計(jì)為三大塊。第一塊為導(dǎo)入；第二塊為閱讀理解文本；第三塊為情感教育。</p><p> </p> <p> 陳老師也以讓學(xué)生觀看video導(dǎo)入課堂，用最簡(jiǎn)單的“中國(guó)青年志愿者”標(biāo)志解釋“志愿者”的內(nèi)涵。一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面從短片中的志愿者過(guò)渡課文中的志愿者，過(guò)渡自然，流暢。</p> <p> 每年的中考中，英語(yǔ)學(xué)科失分最嚴(yán)重的就是閱讀題，而且現(xiàn)在的閱讀以任務(wù)性閱讀為多。所以，陳老師在閱讀理解文本環(huán)節(jié)中，使用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，即在讀之前她都布置了任務(wù)，學(xué)生每讀一遍就要完成一個(gè)相應(yīng)的任務(wù)，這樣的設(shè)計(jì)使學(xué)生有事可干，針對(duì)性和可操作性都很強(qiáng)。</p><p> 她把閱讀分為：快速瀏覽，整體感知；粗讀文本，掌握大意；細(xì)讀文本，深入理解三部分。每一部分又設(shè)計(jì)了回答問(wèn)題、判斷正誤、單詞填空等題型，通過(guò)這些環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，學(xué)生從最初對(duì)文本很陌生到最終能熟練總結(jié)課文內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)這節(jié)課是一堂扎實(shí)的效果良好的成功的課。</p><p> 在情感提升部分，她告訴學(xué)生：Happiness is giving，not taking.(幸福是給予而不是索取) Help others，and you will feel happy. （幫助他人，你就會(huì)感到快樂(lè)），并且號(hào)召同學(xué)們積極加入volunteer(志愿者)，無(wú)論在校內(nèi)還是校外都要以志愿者的身份要求自己，為學(xué)校、為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。</p>