【用文字書寫這個(gè)春天】—線上教學(xué)如何有效的進(jìn)行閱讀、寫作指導(dǎo)

陳自在

青年班主任小學(xué)三班第四次研討 　　一場突如其來的疫情讓我們原本平靜的生活變得不同尋常。作為教育工作者、學(xué)生、家長，又應(yīng)該如何去面對這場席卷全國的“特殊戰(zhàn)役”？ 　　可就是在這樣的情況下，我們頂著這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，展開了一場別開生面的停課不停學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。我們?nèi)绾畏e極有效的讓這場網(wǎng)絡(luò)教學(xué)變的有意義，踏踏實(shí)實(shí)的讓學(xué)生真的學(xué)有所會，成了我們工作的重中之重！ 　　本周，我們針對網(wǎng)課輔導(dǎo)中“閱讀與寫作指導(dǎo)”展開線上研討。 　　本周的研討活動(dòng)在我們的準(zhǔn)備和領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)注中如期進(jìn)行，討論前提醒各位老師準(zhǔn)備討論，老師也時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著，這種關(guān)注，使我們更加珍惜每一次的學(xué)習(xí)討論。 研討8:00準(zhǔn)時(shí)開始 　　三實(shí)驗(yàn)張海敏老師第一個(gè)發(fā)言，在她的帶領(lǐng)下，大家都踴躍發(fā)言，主持人陳晨老師也與每名發(fā)言的老師進(jìn)行互動(dòng)。 三實(shí)驗(yàn) 張海敏一小邵天紅特教 ?金鑫小城 ?汪亞楠上營 ?韓晶瑤法特 ?陳小旭四小 ?石媛竹四小 ?牛楠七里 ?楊曉龍青松 ?宋揚(yáng) 上森 ?韓冬梅平安 ?李雪實(shí)驗(yàn) ?李露溪河 ?蘆迪法特 ?王瑩七里 ?楊楊許婷 　　閱讀可以使人更充實(shí)、豐富，使思想訓(xùn)練，境界提升，改變氣質(zhì)，對人的言行舉止，處世方式都有益處。讀書也可以開闊視野，書本中的知識可謂是包羅萬象，通過讀書，可以拓寬視野。 閱讀還可以提高寫作水平，在讀書過程中，欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，寫作時(shí)就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長補(bǔ)短。 來自老師的鼓勵(lì) 　　從班主任樊老師和田老師的點(diǎn)贊可以看出，老師們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們每一個(gè)人。 攜手共進(jìn)共創(chuàng)輝煌 　　感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們小三班的指導(dǎo)，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒，在您們的關(guān)心和支持下，我們?nèi)鄬恢笨鞓范腋５男凶咴诮逃虒W(xué)的路上。 仙境不在遠(yuǎn)處，萬物只在心頭。教學(xué)似登山，不在一朝一夕，愿君常磨礪,拾級層層遞。讓我們在困惑中持續(xù)反思，在反思中大膽摸索。 　　本周的線上研討雖然已經(jīng)結(jié)束，不過我們?yōu)榻逃虒W(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。 讓我們一起相互學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。待到2020年“春暖花開時(shí)”讓我們擁抱嶄新的太陽?。