If you can take it, you can make it.敢于實踐，方能實現。 ——平邑小學英語基本功大賽

Michelle

為提高我縣小學英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高業(yè)務能力，縣教體局教研室于4.26-28日舉行了別開生面的小學英語基本功大賽。為教師搭建了鍛煉自己，展示風采的平臺。 起初，剛得知要比賽的消息，我是猶豫的，在上次的雙師課堂比賽中，由于自己課后拓展活動設計脫離主線，因而影響了最后的成績，曾經一度懷疑自己的能力。 Every obstacle is an opportunity. 每個挫折都是一次機會。然而，我想起了譚老師在去年教研會上對我們的教導。他說，要把能做的事情做到極致，可做的事情盡力做好，想做的事情要突破自己，跳出自己的舒適區(qū)。Don't let fear stop you from doing the thing you love.不要讓恐懼阻止你追逐向往的腳步。 雖然經過鎮(zhèn)上預賽，最終我以微小優(yōu)勢勝出。但我鎮(zhèn)陳云，閆銘，李寧老師等也都非常優(yōu)秀，為了此次的基本功大賽也是下了很多功夫，表現也非常出色。 黃華老師有幸被抽中和我一起代表流峪鎮(zhèn)中心校參加本次基本功大賽，她是一名經驗豐富，認真負責的教師，勤勤懇懇默默為學生奉獻。當得知道抽中時，內心也是忐忑不安的，怕自己做的不夠好。然而，在李丹丹老師帶領的流峪鎮(zhèn)全體英語老師的鼓勵支持與幫助下，黃老師突破自我，勇往直前。Don't fear failure. Be afraid of not having the chance. 不要害怕失敗，而應該害怕沒有機會。 We all get to the peak together or we don't get there at all. 若不一起登頂，便只有一事無成。 一個人，可以走得很快; 一群人，可以走的很遠，和有共同目標的她們一起，可以走的更遠更穩(wěn)。 為了我和黃老師的基本功大賽，我們鎮(zhèn)部分英語老師，陳云，閆銘，及外援音樂老師鞏偉琦，在教研員李丹丹的帶領下，積極出謀劃策，共同研究課題，編排才藝展示，她們的辛苦付出，令我們深深的感動。 黃華老師的才藝展示 教研員李丹丹為我和黃老師一遍一遍的磨課，指出我們課中的缺點與不足，我們一起共同研究，在板書的設計上，思維導圖的設計，整個課的流程上精細討論，不斷修改研磨。 黃華老師為此次的比賽付出良多，家里的孩子和線上教學不耽誤，其余的時間都用來琢磨課，每一個句子，每一個圖片，反復思量，反復推敲，力爭做到盡善盡美。只要有不明白的地方就找丹丹和我一起研究，直到研磨精細每個環(huán)節(jié)，她自己總說自己在教學技巧方面還有很多不足，“笨鳥先飛”。她雖然從事教學許多年，但是對教學的這份熱情，這份執(zhí)著，這份追求精益求精的心，令我們深感觸動。 陳云老師和閆銘老師家里孩子都還小，為了助力我們的才藝展示，暫時放下了對孩子的照顧，還要在不耽誤線上教學的情況下和我們一起研究劇本，深究每一句臺詞，和舞臺走位，每一個動作都飽含她們的付出與汗水。 音樂老師鞏偉琦更是跨界為我們助力，教音樂的他，面對英語，可謂是隔行如隔山，但是他絲毫不抱怨，細讀每一個單詞，難的單詞甚至要背誦好多遍，臺詞本上密密麻麻的標注，可見一斑。他音樂及舞臺的功底為我們的舞臺表演獻計獻策，使得我們這些舞臺小白能在才藝展示中，得到眾人的認可與夸贊，這一切都離不開他的藝術指導。一個眼神，一個走位，一句臺詞，真真像極了導演。 英語小品群里的激烈討論 辛苦的排練 一點一滴都是真情與汗水 We make our own luck. 運氣掌握在自己手中。功夫不負有心人。最終我們取得了一二等獎的好成績，我們的成績離不開辛苦支持我們，為我們付出的各位老師，再次感謝她們。當然，也讓我們看到了我們的不足。課后譚老師指出，我的課思維導圖設計的不夠清晰，應該體現出發(fā)散思維，一步步層層遞進，帶領學生層層剝繭，剖析文本內容。我會針對這個問題在以后的課堂設計上在下功夫，向優(yōu)秀老師學習，彌補設計中的不足。黃華老師的課設計的清晰明確，但譚老師也建議她在分析文本的時候，能把解決問題關鍵點用更形象的手勢或動作表現出來，課堂效果會更好。通過此次比賽，黃老師表示受益匪淺，今后將更積極的學習新的課堂設計理念，更好的服務課堂，回饋學生。 我們也觀看了許多優(yōu)秀老師的課堂設計，欣賞了她們的才藝展示，印象最深的就是仲村鎮(zhèn)中心校邵輝老師的課，她設計的思維導圖構思非常清晰，她的才藝展示更是讓人眼前一亮，把魔術帶到我們面前，非常魔幻有趣，令我們大開眼界。 通過本次比賽，夯實了教師的基本功底，鍛煉了教師技能，從而提高了英語教師的專業(yè)素養(yǎng)。 英語教學是一門科學，更是一門藝術，在英語教學這條路上，我永遠是一個尋路人。 譚老師是我英語教學上的領路人，他曾說過一位優(yōu)秀教師需要具備五個特征: practice, learning, thinking, innovation, socializing. 我們一定會在今后的教學道路上繼續(xù)奮勇前行，努力做到這五點，爭取早日成為優(yōu)秀的英語教師。 Many a pickle makes a mickle. 積少成多，集腋成裘。如果你是原地踏步，一年以后你還是那個一。每天進步一點點，一年后你的進步會很大，遠遠大于一。