肇慶市高要區(qū)第二中學(xué)進(jìn)行高三、初三學(xué)生返校新冠狀肺炎疫情防控應(yīng)急演練天行健 2020年4月27日下午4點(diǎn)40分，肇慶市高要區(qū)第二中學(xué)在操場舞臺(tái)舉行高三、初三學(xué)生返校新冠狀肺炎疫情防控應(yīng)急演練，設(shè)置校門口、課室、隔離室、宿舍、飯?zhí)梦鍌€(gè)場景。本次演練在我校政教處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門聯(lián)合組織、協(xié)調(diào)下完成。 本次應(yīng)急演練由我校教務(wù)處王飛主任主持，通過詳細(xì)的講解，讓回校的高三、初三學(xué)生了解防疫期間的校園防疫做法和措施。 場景一：校門口 我校在校門口張貼防疫期間封閉式管理《告示》。 進(jìn)入校園時(shí)，每位學(xué)生領(lǐng)取《高要二中校園防疫操作手冊》，系統(tǒng)學(xué)習(xí)校園防疫各個(gè)環(huán)節(jié)。 返校學(xué)生（教師扮演）在校門口排隊(duì)（間隔1米以上）等待進(jìn)入校園。 值日教官和教師用紅外體溫測量儀對(duì)每一位進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生和老師測量體溫。體溫正常的師生入校后立即使用免洗手消毒液洗手。 學(xué)生（教師扮演）從校外排隊(duì)（距相隔1米）進(jìn)入校門口，值日保安發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生，由值日校醫(yī)引導(dǎo)學(xué)生至復(fù)測區(qū)用水銀測溫計(jì)復(fù)測體溫。復(fù)測體溫正常則可進(jìn)入校園。 經(jīng)過復(fù)測區(qū)用水銀測溫計(jì)復(fù)測體溫，入校門口學(xué)生（教師扮演）體溫仍然異常，經(jīng)過詢問了解，該同學(xué)無到疫區(qū)、無旅居史及密切接觸史，班主任電話家長到校接送該學(xué)生至定點(diǎn)發(fā)熱門診就診。 場景二：課室 我校每間課室都張貼有防疫期間《課室管理制度》，應(yīng)對(duì)開學(xué)后的課室防疫工作。 課室門口張貼宣傳標(biāo)語提示學(xué)生做好防疫防護(hù)。 進(jìn)入課室學(xué)生要進(jìn)行三次檢查體溫：晨檢、午檢、晚檢。 如果課室出現(xiàn)突發(fā)事件，學(xué)校提通過《廣東省學(xué)校新冠狀肺炎疫情應(yīng)急響應(yīng)流程圖》提前告知學(xué)生如何應(yīng)對(duì)。 早晨，教師提前到達(dá)課室，讓學(xué)生（教師扮演）按照間隔1米距離排隊(duì)，班干部協(xié)助老師做好《晨檢表》記錄，晨檢合格后學(xué)生方能進(jìn)入課室學(xué)習(xí)。 上課期間，一位同學(xué)（教師扮演）舉手，告知上課教師自己不舒服，教師立即引導(dǎo)學(xué)生至班級(jí)門口外，使用測溫槍檢測學(xué)生體溫。 通過測溫，發(fā)現(xiàn)該位學(xué)生體溫異常，并伴有輕微咳嗽。 教師指導(dǎo)學(xué)生立即換上外科專用口罩，并把廢棄口罩丟入廢棄口罩專用垃圾桶。上課教師立即電話級(jí)組值日領(lǐng)導(dǎo)，帶發(fā)熱學(xué)生至隔離室。 任課教師對(duì)發(fā)熱班級(jí)其余學(xué)生做好情緒安撫及防護(hù)知識(shí)講解工作，并將其余學(xué)生帶至預(yù)備教室。學(xué)校后勤人員立即對(duì)該班空課室進(jìn)行消毒。 級(jí)組值日領(lǐng)導(dǎo)電話通知該班級(jí)班主任，班主任到隔離室查看學(xué)生，并電話家長查問情況。 場景三：隔離室 班主任立即致電家長了解學(xué)生居家情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生曾到湖北A市，記錄電話家訪情況并向校醫(yī)報(bào)告。校醫(yī)立即向分管疫情的伍海坤主任，伍主任向主管陸勇堅(jiān)副校長上報(bào)情況。校醫(yī)匯報(bào)后，撥打120到場進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)，由校醫(yī)李鳳蓮醫(yī)生帶領(lǐng)120醫(yī)務(wù)人員到隔離室。伍主任上報(bào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及區(qū)教育局體衛(wèi)藝股。陸勇堅(jiān)副校長向?qū)W校新冠肺炎疫情防控工作組組長陳星強(qiáng)校長報(bào)告。 場景四、宿舍 我校在宿舍區(qū)張貼《疫情期間宿舍管理制度》，告知學(xué)生在宿舍如何做好宿舍防疫防控。 學(xué)生就寢時(shí)，按照相鄰床鋪上下分隔進(jìn)行入住，避免學(xué)生睡覺時(shí)頭部相對(duì)的現(xiàn)象。宿舍要保持通風(fēng)，門窗打開，衛(wèi)生、整潔。<br> 學(xué)生離開宿舍后，后勤人員對(duì)宿舍在早讀后、午睡起床后、晚修前進(jìn)行三次消毒。 場景五：飯?zhí)? 我校在飯?zhí)脜^(qū)張貼《疫情期間飯?zhí)霉芾碇贫取?，告知學(xué)生在飯?zhí)么蝻?、就餐時(shí)如何做好防疫防控。 學(xué)生（教師扮演）排進(jìn)（間隔1米）進(jìn)入飯?zhí)?，進(jìn)入前要進(jìn)行體溫測量。 學(xué)生進(jìn)入飯?zhí)孟仍谙词痔幨褂孟词忠合词?，?yán)格執(zhí)行七步洗手法。 七步洗手法 學(xué)生在分餐窗口前，按照地面指示標(biāo)志間隔1米排隊(duì)打飯。 選擇在餐廳就餐學(xué)生，按照餐桌張貼餐位標(biāo)志就坐，座位相隔1米，不能面對(duì)面就餐，統(tǒng)一面向打飯窗口。由于飯?zhí)貌臀挥邢?，部分學(xué)生可以選擇到操場、宿舍等地點(diǎn)分散就餐。 防疫應(yīng)急演練結(jié)束后，我校陸勇堅(jiān)副校長做總結(jié)發(fā)言，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)疫情防控期間的工作必須做到萬無一失，確保全校師生的健康安全，把疫情防護(hù)和努力學(xué)習(xí)一起抓，力爭今年我校高考中考再創(chuàng)輝煌！ 學(xué)生課室防疫我校