<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。 ——蘇霍姆林斯基</b></p> <p> 蘄陽暖春，惠風(fēng)拂面。在新冠疫情還未徹底結(jié)束，“空中課堂”持續(xù)進(jìn)行的當(dāng)下，為進(jìn)一步了解學(xué)生在家中身體、心理和學(xué)習(xí)等方面的情況，并及時發(fā)現(xiàn)教師線上指導(dǎo)學(xué)習(xí)存在的問題和不足，進(jìn)而改進(jìn)教師線上工作方式和策略，確保孩子們能夠以良好的身心狀態(tài)度過這一特殊時期。4月26日上午，學(xué)校召開“賀蘭三小疫情防控期間開展‘暖心'家訪活動工作部署會”。</p> <p> 會上，徐建國副校長對本次家訪活動作出統(tǒng)一部署，要求通過家訪，摸清學(xué)生居家學(xué)習(xí)動態(tài)和家庭防疫情況，強(qiáng)化精準(zhǔn)指導(dǎo)，織牢織密疫情防控工作網(wǎng)。</p> <p> 本次家訪以班級為單位，以班主任為組長成立家訪小組。各小組在家訪前根據(jù)本班學(xué)生的情況，有針對性的選取了具有代表性的學(xué)生作為家訪對象，重點關(guān)注線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)松懈、完成作業(yè)積極性不夠、家庭困難學(xué)生、留守兒童等群體。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">隔離疫情 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">不隔離愛</b></p> <p> 此次活動著重從三個方面詳細(xì)了解學(xué)生在疫情期間的學(xué)習(xí)情況并傳達(dá)疫情防控的相關(guān)事項：</p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">一、了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)動態(tài)</b></p><p> “停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)已經(jīng)開展兩個多月，在這為期兩個多月的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)對疫情結(jié)束返校學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。</p> 耐心輔導(dǎo) 誨人不倦 <p> 家訪中，教師重點了解學(xué)生“空中課堂”在線學(xué)習(xí)情況，與家長探討如何更有效地進(jìn)行家庭教育，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生要堅持課前做好準(zhǔn)備、課中認(rèn)真聽講、課后及時復(fù)習(xí)、按時按質(zhì)提交線上作業(yè)；利用好線上答疑平臺，及時解決學(xué)習(xí)過程中的知識和思維問題，細(xì)化各自學(xué)科的要求，制定周密而切實的學(xué)習(xí)計劃，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。</p> 不斷完善 砥礪前行 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育</b></p><p> 在家訪過程中，通過與家長交流和檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)一部分同學(xué)在沒有老師監(jiān)管下進(jìn)行學(xué)習(xí)時，出現(xiàn)學(xué)習(xí)主動性降低的情況。對此，教師們及時對此類學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，也對家長提出建議，希望進(jìn)一步加強(qiáng)對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">三、繼續(xù)宣傳疫情防控知識</b></p><p> 當(dāng)前，我國疫情狀況好轉(zhuǎn)，人們的防備心理有所下降，但這并不代表著疫情已經(jīng)結(jié)束。家訪時，教師們分析當(dāng)前疫情形式、宣傳防疫知識、提出生活和出行建議，為疫情戰(zhàn)役取得最終勝利保駕護(hù)航。</p> <p> 教師認(rèn)真聆聽，實時了解學(xué)生居家的個人身體情況、生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，并做好家訪記錄。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">家訪，拉近老師和學(xué)生、家長的心?。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">家訪，縮短家校配合的距離。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">家訪，和諧學(xué)校教育和家庭教育。</b></p> <p> 疫情無情人有情，非常時期，非常牽掛，此次充滿關(guān)懷的暖心家訪活動，搭起了老師與學(xué)生及家長們的交流平臺，深化我校開展“家校合作”的教育理念，將學(xué)校與教師的關(guān)心送到了每一個學(xué)生的家庭，讓溫暖蔓延心間，讓家校橋梁更加穩(wěn)固。老師們叩開的，看似是一扇扇家門，連接起的卻是家校之間的心橋！這不僅給他們的心里注入了一股暖流，也堅定了他們戰(zhàn)勝疫情的信心。</p> <p> 四月是憧憬的季節(jié)，昂揚(yáng)著蓬勃向上的生機(jī)與活力，愿這片春天的桃李，在老師們和家長們用心栽培、細(xì)心呵護(hù)、精心照料、誠心守望下，收獲豐碩的盛夏果實！</p> <p style="text-align: center;"><b>校訓(xùn)：尚德向善，樂學(xué)巧思</b></p><p style="text-align: center;"><b>校風(fēng)：和諧、求真、向上</b></p><p style="text-align: center;"><b>教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、勤勉</b></p><p style="text-align: center;"><b>學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、有恒</b></p><p style="text-align: center;"><b>?? ??</b></p><p style="text-align: center;"><b>?為孩?子們?</b></p><p style="text-align: center;"><b>? 的 明 天 ?</b></p><p style="text-align: center;"><b>?做準(zhǔn)備?</b></p><p style="text-align: center;"><b>? ?</b></p><p style="text-align: center;"><b>?</b></p><p><br></p> <p><b>編輯:張曉娜</b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span>審核:徐建國</b></p>