為了加強(qiáng)校園新冠肺炎疫情防控工作，完善校園應(yīng)急管理體系，使教師熟悉開學(xué)后各項(xiàng)應(yīng)急措施，保障全校師生身體健康和生命安全，全力備戰(zhàn)開學(xué)，我校根據(jù)上級文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練方案，于4月27日上午進(jìn)行疫情防控應(yīng)急流程演練。 在演練前，尹繼安校長主持召開了疫情防控模擬演練準(zhǔn)備會議，強(qiáng)調(diào)疫情防控的重要性，明確演練意義。精細(xì)部署演練要求、規(guī)范演練操作，強(qiáng)調(diào)每一位小組成員的崗位職責(zé)，熟悉演練流程。做到責(zé)任明確、分工科學(xué)，確保演練安全、順利進(jìn)行。 <p> 康樂社區(qū)工作站及桂芳園社康中心對此次演練給予大力支持。兼任我校衛(wèi)生健康工作的楊立棟副校長帶領(lǐng)社康中心防疫工作組成員親臨我校指導(dǎo)本次演練及學(xué)校的防疫工作。康樂社區(qū)工作站楊正和主任也親臨本次演練，對我校防疫防控工作進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。</p> <p> 師生間隔1米排隊入校。為避免交叉感染，學(xué)校設(shè)立學(xué)生入學(xué)通道，在學(xué)校規(guī)劃的標(biāo)示線前，學(xué)生按紅點(diǎn)間隔有序站隊。前后間隔1米，等待體溫測量，體溫正常，方可入校。</p><p><br></p><p> </p> 體溫測量組把控入校檢測的第一道關(guān)卡，因?qū)W校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。將分批次錯峰入學(xué)，校園大門口用隔離線劃分為專屬通道，對入校學(xué)生進(jìn)行分流分離。學(xué)生戴好口罩，間隔1米排好隊，測量體溫正常后有序進(jìn)入校園。 <p> 發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生</p><p> 入校時檢測員發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，由防疫登記工作組立即進(jìn)行復(fù)測。確定體溫異常之后， 將學(xué)生帶入臨時隔離區(qū)，并通知班主任，由班主任聯(lián)系家長立即前往學(xué)校，將患病學(xué)生帶往醫(yī)院進(jìn)行就診。</p><p> 班主任需及時向宋主任匯報情況，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并向上級防疫部門報告情況。</p> <p> 早上學(xué)生入校前，班主任提前到達(dá)教室，對教室進(jìn)行通風(fēng)消毒。學(xué)生保持安全間隔安靜有序進(jìn)入教學(xué)樓，班主任在教室門口對學(xué)生進(jìn)行二次體溫檢。</p> <p> 課堂上學(xué)生突發(fā)不適，班主任首先將學(xué)生帶離教室，并對學(xué)生進(jìn)行體溫測量。并立即上報疫情防控工作負(fù)責(zé)人員，同時電話聯(lián)系學(xué)生家長到校。由聯(lián)絡(luò)員將學(xué)生經(jīng)過應(yīng)急通道帶往校園疫情防控隔離觀察室，由檢測員進(jìn)行三次檢測并上報學(xué)校疫情防治領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)人校長。通知疫情防控各小組成員就位，由尹校長指示學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并向上級防疫部門報告。</p> <p> 演練結(jié)束后，尹校長總結(jié)了演練情況并鼓勵大家做好開學(xué)防疫實(shí)戰(zhàn)工作。</p><p> 目前，疫情防控仍處在關(guān)鍵時期，絲毫不能懈怠。我校將繼續(xù)高度重視疫情監(jiān)控，精準(zhǔn)落實(shí)防疫工作各項(xiàng)要求，盡全力打好校園保衛(wèi)戰(zhàn)！</p> <p> 此次演練從細(xì)處著眼、小處著手，防微杜漸，確保校園疫情防控萬無一失。</p><p> 本次演練與培訓(xùn)中，老師們既提高了防疫意識，又實(shí)際踐行了返校后防疫工作中可能存在的問題與不足，大大提高了校園緊急突發(fā)事件的處理能力。接下來，我們將繼續(xù)完善校園防疫安全體系，進(jìn)一步提高教職員工應(yīng)急處理意識及能力，切實(shí)做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！</p><p><br></p><p><br></p>