<p> 燦陽初夏，我們相約校園，為迎接開學(xué)做著充分準(zhǔn)備。2020年4月26日上午，在鐘德凱校長的統(tǒng)籌安排下，石板灘小學(xué)五分校開展了開學(xué)應(yīng)急演練。本次演練共分為五個(gè)場景，全體老師共同參與。</p><p><br></p> <p>場景一：師生入校</p><p> 值周老師1張發(fā)普老師在校門口維持學(xué)生入校前排隊(duì)秩序，組織學(xué)生間隔一米有序排隊(duì)入校園，進(jìn)入校園先經(jīng)過熱成像體溫監(jiān)測，值周教師2李維同老師觀測熱成像系統(tǒng)，如遇體溫異常者，則再次用體溫槍檢測體溫。體溫正常者依次間隔一米排隊(duì)到食堂旁邊的洗手池洗手，值周教師3王修才老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生正確洗手。</p> <p>場景二：教室上課</p><p> 李維同老師正在給學(xué)生們授課，突然發(fā)現(xiàn)班上有身體不適的學(xué)生，他立即在醫(yī)藥急救包中拿出體溫槍，對該學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測。李老師發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，便立即打電話給鐘校長報(bào)備，并通知家長。由我分校保健老師陳波老師送該生去留觀室休息并等候家長。</p><p><br></p> <p>場景三：大課間活動</p><p> 學(xué)生們在各班老師的帶領(lǐng)下有序出教室參加大課間活動，陳波老師組織學(xué)生們前后左右間距拉開并開展大課間活動。鐘校長針對二三樓的學(xué)生依次下樓參加大課間活動的秩序作了進(jìn)一步說明與強(qiáng)調(diào)。</p> <p>場景四：組織就餐</p><p> 學(xué)生在老師組織下，有序排隊(duì)洗手，在規(guī)定時(shí)間規(guī)定區(qū)域就餐。走規(guī)定路線，排隊(duì)打飯間距一米以上。</p><p> 在教室內(nèi)分兩批就餐，由班主任將每班學(xué)生分為A、B兩組，分組就餐。12點(diǎn)05分，全體教師到組織班級，每班兩名教師組織就餐，班主任組織A組就餐時(shí)，另一名教師組織B組在運(yùn)動區(qū)域或樓道上進(jìn)行中午體溫檢測，B組就餐時(shí)，班主任帶領(lǐng)A組在運(yùn)動區(qū)域或樓道上進(jìn)行中午體溫檢測。</p> <p>場景五：錯(cuò)峰放學(xué)</p><p> 任最后一節(jié)課的老師（黃素芬老師扮演）組織放學(xué)，在規(guī)定的放學(xué)時(shí)間組織學(xué)生有序排隊(duì)，排隊(duì)時(shí)盡量拉開學(xué)生間距。黃老師將學(xué)生帶到校門外放學(xué)區(qū)域組織放學(xué)。</p> <p> 鐘校長正在補(bǔ)充放學(xué)注意事項(xiàng)，并希望班主任提醒家長不把車輛停放在學(xué)生放學(xué)區(qū)域，保證放學(xué)時(shí)的有序安全。</p> <p> 在疫情形式依舊不容松懈的今天，我們所有老師努力著為孩子們保駕護(hù)航，愿所有孩子都平安健康的回歸校園，靜心學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造！</p>