<h3> 2020年4月20日下午，我校高二年級全體行政、備課組長和班主任，以及部分骨干教師，在綜合樓三樓會議室召開高二級教學(xué)工作會議。陶標(biāo)校長和譚鴻飄督學(xué)到會指導(dǎo)工作，梁毅副校長主持會議。</h3> <h3> 陶標(biāo)校長從橫向和縱向兩個方面對比高二的教學(xué)成效，肯定了高二各科老師付出的艱辛努力和取得的成果，面對疫情高二年級能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在教學(xué)方面、在調(diào)動科組長整合教學(xué)資源上表現(xiàn)尤為突出，疫情期間為高二年級學(xué)生學(xué)習(xí)爭取到了最大優(yōu)勢，為今后的教學(xué)工作打下堅實基礎(chǔ)。</h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陶校長對高二年級教學(xué)工作提出了指導(dǎo)意見：</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.對網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中存在的問題要再查漏補缺，再推進(jìn)學(xué)習(xí)。選編的復(fù)習(xí)資料，要能激起學(xué)生求知欲，做到教與學(xué)的核心相統(tǒng)一，有精選性和系統(tǒng)性。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.教師要在課堂中反思和創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂的有效性、高效性。在教學(xué)中做到六“讓”：目標(biāo)讓學(xué)生清楚，疑問讓學(xué)生討論，過程讓學(xué)生經(jīng)歷，結(jié)論讓學(xué)生得出，方法讓學(xué)生總結(jié)，練習(xí)讓學(xué)生自選。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.牢牢把握“立德樹人”的核心。學(xué)生在一堂課中，既要學(xué)到了知識，又要提升遷移能力、思維能力，以及更重要的是感悟到如何去做人。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.高考備考工作要未雨綢繆，要抓好關(guān)鍵點，做好學(xué)生思想工作，要做到四步走：定目標(biāo)、定任務(wù)、找方法、養(yǎng)習(xí)慣。</h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">譚鴻飄督學(xué)在講話中強調(diào)，大家要群策群力，共克時艱，樹立信心，把握考向，并就年級工作提出了三個建議：</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.做好學(xué)生、家長和老師的思想動員工作。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.班主任要把疫情的“不利”變成成長上的有利，給每位學(xué)生溫暖、激勵與幫助。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.針對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)遺留問題形成方案預(yù)案。備課組長分析和整理網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間的學(xué)科知識，開學(xué)后根據(jù)學(xué)生學(xué)情，分版塊復(fù)習(xí)，重點難點回爐再造。</h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">會上，各備課組長就本學(xué)科教學(xué)教研工作計劃做了匯報。</span></h3> <h3> 語文組科組長劉忠春老師提出，選用備考資料要貼近考綱、選題新穎、內(nèi)容充實、例題實用。強調(diào)不能僅僅依靠選用的資料，要在下一階段精心篩選名校的優(yōu)質(zhì)好題作為教學(xué)補充，重視一周一測、抓好每天一練，及時查漏補缺。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)組科組長潘栩老師介紹，選用備考資料要從知識點分布、例題、答案等多角度分析，開學(xué)返校后再針對學(xué)生存在的實際問題進(jìn)行二次整理調(diào)整，及時跟蹤、落實，與學(xué)生多交流、多溝通。</h3> <h3> 英語組科組長胡朝麗老師總結(jié)了疫情期間的階段性工作，并介紹了下一階段的工作安排，提到閱讀理解和作文訓(xùn)練的強化，還有要加大易錯題的編排計劃，及時進(jìn)行收集整理，提高合理性，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系。</h3> <h3> 化學(xué)組科組長莫家堅老師強調(diào)，可以在組內(nèi)分工協(xié)作，讓不同的老師負(fù)責(zé)不同模塊的資料選用，在一輪中掌握主動性，讓學(xué)生突破瓶頸。對比其他學(xué)校的教學(xué)方法、教材使用，提出了兩個思考方向：</h3><h3>1.有什么可改進(jìn)、可改變的教學(xué)方式？</h3><h3>2.我們要培養(yǎng)學(xué)生什么樣學(xué)習(xí)習(xí)慣？</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 物理組科組長吳珍老師指出資料要選擇與學(xué)情、知識面匹配的資料，并且強調(diào)，回校后科組老師要盡最大能力將疫情期間網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對教學(xué)的影響降到最低。整合組內(nèi)的資源，進(jìn)行分工合作，精心編制適合學(xué)生學(xué)情、適合教師教學(xué)的資料。</h3> <h3> 生物組科組長黃國猛老師主要從三個方面介紹了本組的工作：</h3><h3>1.強調(diào)備考資料要從實用性和可行性考慮。</h3><h3>2.線上教學(xué)分析，受疫情影響，課程的開展和實際效果不明顯，需要在開學(xué)后在安排教學(xué)，讓學(xué)生可以加強鞏固。</h3><h3>3.資料匯編，特別是針對瑣碎的知識點，督促學(xué)生充分利用零散時間記憶背誦。</h3> <h3> 政治組科組長鄧珊老師介紹到，政治組根據(jù)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行分工、分模塊協(xié)作整理資料，并分析總結(jié)了以往學(xué)生在使用復(fù)習(xí)資料過程中存在的問題，下一階段組內(nèi)主要側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生充分利用資料，將網(wǎng)課期間存在的問題，做針對性突破。</h3> <h3> 歷史組科組長徐勇老師介紹了上學(xué)期的期末工作和網(wǎng)課學(xué)習(xí)的工作如何合理銜接，強調(diào)下一階段教學(xué)中要加強學(xué)生對資料的充分使用，開學(xué)返校后檢查學(xué)生的掌握情況，讓學(xué)生從各個角度掌握歷史考點，形成正確的史觀。</h3> <h3> 地理組科組長吳雄老師首先介紹了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況，提到通過返校后要通過練習(xí)和測試摸清學(xué)生的實際掌握情況，再詳細(xì)安排復(fù)習(xí)資料的使用。重點強調(diào)做題方法，要讓學(xué)生掌握經(jīng)典題型，把握最新題型，熟悉每一種題型。</h3> <h3> 教務(wù)處覃云基副主任對教學(xué)工作做了進(jìn)一步強調(diào)，要求各備課組務(wù)必按要求認(rèn)真篩選復(fù)習(xí)資料。好資料可以讓教學(xué)工作事半功倍，提高教學(xué)效果。</h3> <h3> 梁毅副校長對疫情期間老師們開展空中教學(xué)的快速反應(yīng)和突出表現(xiàn)表示了充分的肯定，并對線上教與學(xué)出現(xiàn)的問題做了詳細(xì)的分析和指導(dǎo)；凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，高二年級老師要立足防疫和教學(xué)的實際，一方面要提前做好復(fù)學(xué)后快速恢復(fù)正常教學(xué)的各種準(zhǔn)備；另一方面要根據(jù)學(xué)科學(xué)情做好高二教學(xué)與高考一輪復(fù)習(xí)對接的籌劃工作。</h3> <h3> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">梁毅副校長總結(jié)會議時要求，各備課組開展教學(xué)教研活動時，要解放思想，充分發(fā)揮集體智慧，創(chuàng)新工作模式，優(yōu)化教學(xué)管理和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。</span></h3> <h3> 本次高二年級教學(xué)工作會議，總結(jié)了線上教學(xué)教研中的經(jīng)驗，同時對下階段的復(fù)習(xí)備考提出了精準(zhǔn)規(guī)劃，每位老師明確工作方向，年級教學(xué)有序開展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，集體智慧的匯聚中，高二全體教師信心滿懷，積極迎接新學(xué)期！</h3> <h3>文字編輯：樊莎</h3><h3>排版：樊莎</h3><h3>圖片：伍仁超</h3>