<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4月19日，鐘家村小學副校長戈歡受邀參加華中師范大學知行實踐教育研究院組織的公益大講堂活動。戈校長主講的內容是《弘揚讀式文化，構建有效線上德育體系》。她分享了學校在疫情防控期間，積極落實線上讀式文化“一三四二”育人體系。云家長會、云悄悄話信箱、云研學、云班會、云隊會、云生日會……云端溝通，線上傳情的線上德育實踐活動。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 戈校長從學校讀式文化的形成過程、內涵、踐行三個方面闡述了學?！耙宰x立人，讀文化人”的辦學理念。學校德育工作在讀式文化的引領下，落實“立德樹人”的要求，不斷探索與實踐，在疫情期間積極落實線上讀式文化“一三四二”育人體系。</h3> “一” <p style="text-align: right; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>----確立一個育人目標體系</b></font></h3> <p style="text-align: left; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 在“讀式文化”的引領下，學校德育結合社會主義核心價值觀與本校學生實際，確立了學生培養(yǎng)總目標：培養(yǎng)愛讀書、有理想、會行動、能擔當?shù)膶W生。本學期，為了提升德育實效性，學校積極打造戰(zhàn)疫專題德育品牌，強化愛國主義教育引領，突出抗疫精神、逆行者精神、民族精神、國家精神、科學精神、生態(tài)文明，將戰(zhàn)疫先進事跡教育和防疫知識、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等作為重要學習內容，引導學生尊重客觀世界、科學理性行事，大力培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。</span><br></h3> “三” <p style="text-align: right; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>----確立有效德育實施的三大途徑</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">途徑一：落實德育陣地，夯實德育育人的基礎</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學校的德育陣地從線下變成線上的班主任QQ群、班級QQ群、人人通空間、活動廣場。學校學生發(fā)展中心在開學前就制定出《鐘小“空中課堂”教學期間班主任工作職責》（展示內容），由學生發(fā)展中心牽頭與三區(qū)各年級組長開視頻會議布置工作。年級組長再在組內傳達學校德育精神。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">途徑二：落實學科滲透，提高德育實效</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學校將“人人都是德育工作者”的理念滲透到每位教師的心中，讓立德樹人成為教師的自覺行為。這段時間，各班主學科老師都是孩子們的知心人。學校每周的體音美課程，是學生最喜歡的云端網課。體育課增強體質，讓孩子們積極戰(zhàn)疫；音樂課學唱抗疫歌曲，感受社會對我們的關愛；美術課用畫畫來了解防疫知識、戰(zhàn)疫先進事例。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">途徑三：落實家校聯(lián)合，形成教育合力</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過“你放心說，我用心聽之“悄悄話”心健專題德育工作”“云端溝通，線上傳情之云端家長會活動”“云端生日會”三項活動來落實家校的線上溝通。</h3> “四” <p style="text-align: right; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"><b>----形成四大工程</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">工程一：抓實德育隊伍建設工程</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 結合本學期的德育主題：打造戰(zhàn)疫專題德育品牌，強化愛國主義教育，精心設計德育隊伍的培訓課程，圍繞“線上如何交流、策劃每周班會、疫情期間如何落實愛國教育、父母復工后如何保證孩子正常學習生活”的策略等方面，將每月的線上德育培訓視為一次次珍貴的課堂，邀請正副班主任共同探討德育話題。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">工程二：抓實德育課程體系建設工程</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學校注重德育活動的序列化、課程化形成讀式文化“五色”系列活動課程：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）紅色文化課程，激發(fā)愛國熱情。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">紅色班會——本學期開始，德育部門從德智體美勞等方面制定了4個大的主題活動：居家健康生活、尋找線上學習達人、感恩社會、愛國情懷。開展云隊課——我們學校的少先隊員先后與廣州沙面小學開展了兩次云隊課。3月17日的《在疫情防控中讀懂人類命運共同體》。3月28日的《穗漢少年心連心嗎“櫻”為有愛?情意“棉”》。4月19日剛剛結束的與北京166中學附屬尉胡同小學開展的云課堂《登樓望紫微，共賞千秋情》經典古詩文誦讀活動。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（2）黃色好習慣課程，涵養(yǎng)良好習慣——居家健康生活</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（3）藍色社會實踐課程，培植擔當精神——空中研學</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（4）綠色家?；诱n程，共建育人環(huán)境——疫情期間，開啟了春節(jié)線上德育活動之旅（初一到十五）</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（5）橙色畢業(yè)生課程，筑夢美好未來——“尋找身邊的英雄”、“曬學習筆記”、“畢業(yè)手冊制作大賽”</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">工程三：抓實班級文化建設工程——班級美篇比賽</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">工程四：抓實兩大節(jié)建設工程——活動廣場打卡藝術節(jié)、讀書節(jié)</h3> “二” <p style="text-align: right; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ff8a00">-----建立兩個層面評價機制</font></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 班級層面----每周統(tǒng)計各班參與活動的情況，并依據《鐘家村小學班級月度星級班級評比辦法》，進行A、B、C三個等級的評價，每月進行反饋。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學生層面----每周的“健康寶寶”評選。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 整場講座，戈校長用生動的事例、圖文并茂的訴說，既充滿溫情又值得借鑒，讓隔著屏幕的觀眾都能感受到她對教育的熱忱，對孩子們的關愛。留言區(qū)的觀眾十分熱情，對學校德育工作贊不絕口。華中師范大學知行實踐教育研究院楊崢嶸院長、漢陽區(qū)教育局蔡葵副局長、基教科李莎科長對鐘家村小學的德育工作高度肯定。</h3>