實小空中課堂三年級線上美術(shù)教學(xué)《長頸鹿的仿生設(shè)計》

美術(shù)老師春季

同學(xué)們今天我們要學(xué)習(xí)一項新的技能，仿生學(xué)。 同學(xué)們要思考什么是仿生學(xué)？ 在繪畫中如何運(yùn)用仿生學(xué)。接下來請同學(xué)們跟著老師的視頻，一點點的來學(xué)習(xí)吧！ 請同學(xué)們玩?zhèn)€找朋友的配對游戲。看看哪些同學(xué)能根據(jù)外形和功能，快速的找到好朋友。 同學(xué)們思考大自然中，哪些動物有特殊的本領(lǐng)，或者特殊的外形特點呢？ 同學(xué)欣賞《長頸鹿的故事》分析長頸鹿的特點 長頸鹿有什么特點呢？ 如何利用長頸鹿的特點進(jìn)行創(chuàng)造呢？請同學(xué)觀看老師的講解和示范 同學(xué)們根據(jù)長頸鹿的特點，你們還有更好的創(chuàng)意嗎？ 拓展:今天我們學(xué)習(xí)了仿生學(xué)。就是根據(jù)某種生物的特點，進(jìn)行設(shè)計和應(yīng)用。除了本課長頸鹿，請同學(xué)們開動腦筋，看看大自然中還有哪些生物能給你啟發(fā)，設(shè)計出更新穎的作品來。 今天同學(xué)設(shè)計出來，發(fā)給老師看看底稿。老師看合格的同學(xué)們，下周在完成涂色。