<p> 面對疫情，面對開學(xué)的延期，扶余市第一中學(xué)的全體教師積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的統(tǒng)一號召，高二語文教研組從2月24日開始響應(yīng)學(xué)校號召，開展線上教學(xué)活動(dòng)。為了取得最好的教學(xué)效果，高二語文組全體教師腳踏實(shí)地地展開高質(zhì)量、全方位的線上教學(xué)和輔導(dǎo)等工作。</p> <p> “停課不停教”，高二語文教研組全體教師立即行動(dòng)，決不遲延！備課、錄課、直播、答疑、組織網(wǎng)上限時(shí)測驗(yàn)全組都在行動(dòng)。奮斗，我們一直在路上！作為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的領(lǐng)航員，學(xué)生人生道路上的引路人，教師通過不斷地學(xué)習(xí)，夯實(shí)教學(xué)基本功。</p> <p> 每臨大事有靜氣。深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、 努力鉆研教材，閱讀各種教學(xué)理論書籍，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。制作精美高效的教學(xué)課件，認(rèn)真撰寫教案，努力做學(xué)生夢想的圓夢人。</p> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 停課不停教，構(gòu)建高效網(wǎng)絡(luò)課堂——教學(xué)篇</b></h1><p><br></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 一、集思廣益，彰顯集體智慧。</b></p><p> 開學(xué)至今，高二語文教研組共開展四次集體備課。為了確保集體備課的高效性，全組主要采用視頻會議等方式開展集體備課活動(dòng)，由組長王清慧發(fā)出會議邀請，并主持會議確定會議流程，全體組員依據(jù)中心發(fā)言人的集體備課稿展開討論。研討結(jié)束后，在微信群進(jìn)一步研討落實(shí)集體備課共案，將集體備課真正落實(shí)到實(shí)處。每位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合各班級及學(xué)生特點(diǎn)，開展個(gè)性化備課并完成教學(xué)資源及訓(xùn)練試題的準(zhǔn)備。豐富備課內(nèi)容，充分利用網(wǎng)絡(luò)備課優(yōu)勢。</p> <p> 適應(yīng)集體備課新形式，探索網(wǎng)絡(luò)開展集體備課新途徑，立足學(xué)情，形成集“研、學(xué)、評、拓”四位一體師生“研學(xué)共同體”，更好地指導(dǎo)學(xué)生們居家學(xué)習(xí)。</p> 學(xué)然后知不足，教然后知困。 有一分熱，發(fā)一分光<br><br> 就令螢火一般，<br><br> 也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光<br><br> 不必等待火炬。<br><br> ——魯迅《熱風(fēng)》 <h1> </h1><h1> <b style="color: rgb(255, 138, 0);">二、用愛守護(hù)課堂，用心詮釋擔(dān)當(dāng)</b><span style="color: rgb(255, 138, 0);">。</span></h1><p> 高二語文教研組全體教師發(fā)揮集體的力量，傾情打造優(yōu)質(zhì)課堂，確保學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成。使用各種線上的直播、錄播工具，采用文字、語音、視頻等多種教學(xué)手段進(jìn)行答疑，保證學(xué)生在線學(xué)習(xí)的有效性。</p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 重計(jì)劃，細(xì)執(zhí)行。</span>保證學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)完成新知。充分利用晨讀時(shí)間，加強(qiáng)積累背誦，爭分奪秒力求書寫準(zhǔn)確。</p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">重課堂，講實(shí)效。 </span>“云”課堂上，充滿歡聲笑語，飽含深邃的智慧，文思激蕩，更多的是學(xué)生們思想拔節(jié)的聲音。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 重習(xí)慣，多開發(fā)。</span>為了提高課堂效率，不斷地尋找新的方法。利用打卡任務(wù)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">重思想，疏心理。</span>關(guān)注孩子特殊時(shí)期的心理教育，幫助學(xué)生們智慧地處理自己與父母的關(guān)系，調(diào)節(jié)他們的情緒，提升孩子們的學(xué)習(xí)和生活的幸福感。</p> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 愿有奮斗可回首，且以奇跡待未來——作業(yè)篇</b></h1><p><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> </b>漫長冬天蓄積的生命力，終于為櫻花綻放的春天獻(xiàn)上了最好的禮物。孩子們，你們的成長與進(jìn)步就是老師們辛勤付出后收到的最好的禮物！</p> <p> 雖然不能面批面改，但我們的作業(yè)檢查也是非常嚴(yán)格的。每天按照視頻教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計(jì)劃，給學(xué)生布置家庭作業(yè)。</p> <p> 學(xué)生通過在線答題拍照提交等方式按時(shí)上交作業(yè)，教師及時(shí)給予反饋，針對個(gè)別問題，老師則通過文字，語音等形式給予解答。</p> <p> 通過手機(jī)和電腦統(tǒng)計(jì)學(xué)生完成作業(yè)情況，不管是什么時(shí)間，只要學(xué)生有問題一定會在第一時(shí)間回復(fù)。針對學(xué)生作業(yè)中的共性問題，在課堂上給予重點(diǎn)講解。</p> 人間的事，只要生機(jī)不滅，<br><br> 即使重遭天災(zāi)人禍，暫被阻抑，<br><br> 終有抬頭的日子。<br><br> ——豐子愷 <p> </p> <p> 習(xí)近平總書記說:“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”努力讓每個(gè)孩子都能遇到好老師，成為幸運(yùn)人，是扶余市第一中學(xué)不變的追求！</p> <p> 加油吧，孩子們！疫情雖然阻隔了我們邁進(jìn)校園的腳步，但是卻不能阻隔我們渴求進(jìn)步的心。疫情雖然讓我們沒有辦法相約教室，卻讓我們一起成長為最美的自己。親愛的同學(xué)們，春光正好，讓我們在美麗的一中校園相約最美的遇見！</p> <p> </p><p> </p><p> 撰稿：扶余市第一中學(xué)高二語文組</p>