<h3> 我上報(bào)紙了</h3> <h3> 我上報(bào)紙了</h3><h3><br></h3><h3> 陸永和</h3><h3><br></h3><h3> 對(duì)5月7日，人們記憶最深的是毛主席1966年發(fā)表的五.七指示。而對(duì)我卻有著特殊的意義。1977年5月7日伊春日?qǐng)?bào)以《忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，滿腔熱情育新人》為主標(biāo)題，以“記五營(yíng)區(qū)五營(yíng)中學(xué)青年教師陸永和”為副標(biāo)題刊登了我的先進(jìn)事跡。</h3><h3> 這篇報(bào)道源于我在共青團(tuán)伊春地委于1977年5月4日召開的“伊春地區(qū)社會(huì)主義革命、社會(huì)主義建設(shè)青年積極分子代表大會(huì)”上的經(jīng)驗(yàn)介紹，由團(tuán)地委宣傳部長(zhǎng)孫福春整理發(fā)到伊春日?qǐng)?bào)的。主要介紹我把忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)為座右銘，為培育革命后代付岀辛勤的汗水，做出了可貴的貢獻(xiàn)。報(bào)道以滿腔熱忱，無限忠于黨的教育事業(yè)；言傳身教，在轉(zhuǎn)變學(xué)生思想上下功夫；采取多種形式，引導(dǎo)學(xué)生又紅又專三個(gè)方面進(jìn)行了介紹。</h3><h3> 當(dāng)時(shí)，伊春還沒有設(shè)市，屬于省里的派出機(jī)構(gòu)?！耙链旱貐^(qū)社會(huì)主義革命、社會(huì)主義建設(shè)青年積極分子代表大會(huì)”是在粉碎“四人幫”，加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大形勢(shì)下召開的。全地區(qū)30幾個(gè)縣、區(qū)、局和眾多的廠礦等基層單位，因五營(yíng)區(qū)青年工作突出，獲得了十幾名積極分子代表名額，最主要的是在僅有的十五名積極分子標(biāo)兵中竟有兩個(gè)名額，一個(gè)是已在伊春地區(qū)岀名的養(yǎng)豬姑娘周鳳蘭；再一個(gè)就是我——全地區(qū)教育戰(zhàn)線唯一的標(biāo)兵代表。</h3><h3> 從五營(yíng)坐火車赴伊春開會(huì)，五營(yíng)區(qū)團(tuán)委和伊春市里組織青年人敲鑼打鼓歡送歡迎。我人生第一次披紅戴花，光榮感油然而生，觸動(dòng)我的心靈的是要把榮譽(yù)作為一份激勵(lì)，一種鞭策，一種希望。</h3><h3> 十五名標(biāo)兵要大會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹，第一位發(fā)言的是上海下鄉(xiāng)到嘉萌縣滬嘉公社全國(guó)郵電系統(tǒng)標(biāo)兵的鄉(xiāng)郵員應(yīng)詩(shī)明。雖然應(yīng)詩(shī)明是上?？谝?，但事跡非常突出，聲情并茂，掌聲不斷，獲得一致好評(píng)。周鳳蘭在我前面發(fā)言，我排在第八、九位。五營(yíng)區(qū)團(tuán)委帶隊(duì)的是解植春，他縱觀會(huì)議的情景，讓我放松情緒，敞開思想，生動(dòng)活潑的發(fā)言，用典型事例增強(qiáng)感染力，用聲音宏亮調(diào)動(dòng)與會(huì)人員的情緒，盡最大努力把事跡表現(xiàn)岀來，為五營(yíng)區(qū)增光添彩?；诖耍冶容^輕松地以事例為主進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹，出乎意料地?fù)Q來了與會(huì)者的熱烈掌聲。</h3><h3> 正因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)介紹效果的突出，才有了5月7日伊春日?qǐng)?bào)對(duì)會(huì)議經(jīng)驗(yàn)報(bào)道的兩個(gè)典型之一。</h3><h3> 在會(huì)議期間，全國(guó)勞動(dòng)模范馬永順、王仁寬與樹立的標(biāo)兵進(jìn)行了座談；地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接見我們；時(shí)任地委常委、團(tuán)地委書記湯淑卿、副書記吳兆奇、劉亞文等與我們十五人留下了合影。后來得知調(diào)我到黨委辦公室工作，團(tuán)地委曾給五營(yíng)區(qū)黨委發(fā)函提出意見，稱團(tuán)地委在教育戰(zhàn)線樹立的唯一標(biāo)兵不應(yīng)離開學(xué)校。</h3><h3> 在參加工作剛剛起步的節(jié)點(diǎn)上有了參加這次會(huì)議的經(jīng)歷，被樹為標(biāo)兵并上了報(bào)紙，為我人生歷程奠定了不忘初心、牢記使命的思想基礎(chǔ)，使我每時(shí)每刻都不忘嚴(yán)格要求自己的底線，基本做到干一行愛一行專注一行，在擔(dān)任部門負(fù)責(zé)人前幾乎年年被記功受獎(jiǎng)。雖然在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，象我這樣耿直的人并不為社會(huì)所推崇，事業(yè)發(fā)展的不夠理想，被嘲諷十年后備卻止步正處長(zhǎng)崗位十八年。但我無怨無悔，清醒地堅(jiān)持黨的利益永遠(yuǎn)高于一切的信念，絕不為升遷而取悅于人，盡自己所能向社會(huì)奉獻(xiàn)光和熱。</h3><h3> 一切事物運(yùn)動(dòng)的規(guī)律都是螺旋式上升發(fā)展過程的哲學(xué)描述，表明事物從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展不是直線式的，而是近似于一串圓圈，近似于螺旋的曲線，即由起點(diǎn)出發(fā)，仿佛又回到起點(diǎn)，并得到豐富和提高的辯證過程。</h3><h3> 我人生的軌跡是從當(dāng)教師起步的，沿著曲折的公務(wù)員生涯起起浮浮直至退休。退休后卻陰差陽(yáng)錯(cuò)到了大學(xué)，登上了講臺(tái)，回到40年前教師的起點(diǎn)，與愛人、女兒構(gòu)成一位教授，兩位副教授教育世家的格局，全家人從事太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的職業(yè)，又愉快地與天真無邪，活潑可愛的學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋里搏浪擊水。這是不是一個(gè)人螺旋式哲學(xué)人生的軌跡呢？</h3> <h3> 我在五營(yíng)中學(xué)當(dāng)班主任</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 陸永和</h3><h3><br></h3><h3> 一九七五年，我在五營(yíng)中學(xué)擔(dān)任過班主任，我始終記憶深刻，終生不得忘懷，忘不了哪些天真爛漫的學(xué)生。</h3><h3> 這個(gè)時(shí)期的學(xué)校雖然能夠正常上課，但學(xué)習(xí)氣氛很淡，學(xué)校的勞動(dòng)很多。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)按毛主席的“五七”指示辦事，即以學(xué)為主，兼學(xué)別樣，往往是讓兼學(xué)別樣沖擊了以學(xué)為主。學(xué)生畢業(yè)全部到了青年點(diǎn)鍛煉，再?gòu)那嗄挈c(diǎn)選調(diào)到國(guó)企單位安置就業(yè)。</h3><h3> 在讀書無用論的背景下，如何當(dāng)好班主任，使學(xué)生到社會(huì)上有用武之地，是擺在我這個(gè)23歲青年教師，第一次帶班的重要課題。通過與同學(xué)們的接觸，我知道，班級(jí)基礎(chǔ)非常好，是在小學(xué)整班制的到中學(xué)學(xué)習(xí)的，多數(shù)同學(xué)都比較熟悉、了解，僅有少部分同學(xué)是轉(zhuǎn)學(xué)或是從別的班級(jí)調(diào)過來的。結(jié)合當(dāng)時(shí)的政治形式和班級(jí)的實(shí)際情況，我確定了以學(xué)為主，兼學(xué)別樣，爭(zhēng)取每位同學(xué)都有所特長(zhǎng)的教學(xué)思路。</h3><h3> 學(xué)校把每個(gè)班級(jí)確定為一個(gè)專業(yè)培養(yǎng)方向，在其他班級(jí)，都在爭(zhēng)取木工班、農(nóng)業(yè)班的情況下，我選擇把班級(jí)定為寫作班，因?yàn)槲矣X得學(xué)生總是要有點(diǎn)知識(shí)的，干什么都離不開寫作。在以寫作為主的前提下，我把班級(jí)分成美術(shù)小組、寫作小組、攝影小組、電工小組、木工小組、養(yǎng)豬小組等，每位同學(xué)除正常上課外，都有一個(gè)小組作為活動(dòng)基地。遇到特殊情況，進(jìn)行整體活動(dòng)，如養(yǎng)豬小組的蓋豬舍、采豬食菜等都是全班集體參加的。</h3><h3> 因?yàn)槲沂墙涛锢韺W(xué)的，對(duì)數(shù)學(xué)、化學(xué)不生疏，又喜歡寫作、美術(shù)，家里有照相機(jī)及洗像設(shè)備，所以我除上物理課外，還對(duì)化學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)進(jìn)行輔導(dǎo)。班級(jí)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。</h3><h3> 利用寒假在辦公室生爐子，為學(xué)生擺石膏像，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)素描，到文化宮畫電影廣告，給局級(jí)機(jī)關(guān)招待所等單位裝飾和布置畫廊。拜中央美院畢業(yè)的李懷信為師學(xué)習(xí)版畫。創(chuàng)作的美術(shù)作品參加了伊春市舉辦的美術(shù)展覽。</h3><h3> 攝影小組到區(qū)照相館實(shí)習(xí)。把學(xué)習(xí)、勞動(dòng)場(chǎng)面用照相機(jī)照下來，在購(gòu)置相紙、洗影劑、顯影劑洗出照片。至今有的同學(xué)還留有那時(shí)的照片，學(xué)校圖窗成了我們班同學(xué)攝影展覽的基地。</h3><h3> 寫作小組到廣播站學(xué)習(xí)，與編輯一起采訪編稿。</h3><h3> 電工小組給豬舍布線、安裝電燈。</h3><h3> 木工小組修理桌椅給豬舍制做門窗等。</h3><h3> 養(yǎng)豬小組為學(xué)校養(yǎng)了十幾頭豬，學(xué)會(huì)了給豬打針吃藥，預(yù)防疾病，還能給豬接生。</h3><h3> 為提高學(xué)生的體育愛好，還開展了排球、籃球、田徑活動(dòng)，取得了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第一名的成績(jī)，其中，男子百米接力、女子200米、400米、800米等均為第一名。為伊春市女子排球隊(duì)輸送了排球隊(duì)長(zhǎng)。班級(jí)的舞劍團(tuán)體操獲得廣泛贊譽(yù)。</h3><h3> 因?yàn)楣ぷ魍怀觯?976年7月1日加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，被評(píng)為出席伊春地區(qū)青年積極分子代表大會(huì)唯一的教育戰(zhàn)線的標(biāo)兵，出席五營(yíng)區(qū)先進(jìn)教師代表等。團(tuán)地委在我?guī)У倪@個(gè)班召開了全地區(qū)學(xué)雷鋒現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。1977年5月7日伊春日?qǐng)?bào)以忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)為題刊登了我的事跡。</h3><h3> 這個(gè)班的學(xué)生在后來發(fā)展中把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)用到工作中，取得了很多可喜的成績(jī)，有的考上學(xué)校，有的當(dāng)上播音員，有的也走上教師的行列，有的在銀行工作，有的在企業(yè)公司上班，有的自已創(chuàng)業(yè)，有的走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，各得其所，都取得很好的收獲，這使我很欣慰。</h3> <h3> 致陸老師</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 王靜</h3><h3><br></h3><h3> 很久以來一直有個(gè)想法，要寫寫我的老師陸永和，今天終于提起了筆。</h3><h3> 陸老師畢業(yè)于伊春師范學(xué)校，畢業(yè)后分配到五營(yíng)中學(xué)任教物理課程，您是我升入初中后的第二位班主任老師。</h3><h3> 那時(shí)正是70年代中期，受文革影響，學(xué)生們鮮少上課，大多數(shù)時(shí)間要參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，社會(huì)也正喊著"工業(yè)學(xué)大慶農(nóng)業(yè)學(xué)大寨"的倡議和口號(hào)。記得您帶領(lǐng)我們參加修梯田大會(huì)戰(zhàn)，同學(xué)們有推小車的有抬大筐的，大家干起活來非常賣力，就那么熱火朝天的修起梯田來，還有后來的挖養(yǎng)魚池勞動(dòng)等等?，F(xiàn)在想起仍覺得挺有意思的！</h3><h3> 盡管上課的時(shí)間是有限的，但年輕的陸老師，卻非常有思想有創(chuàng)意并且用心的把學(xué)生們組織起來，成立了美術(shù)組、寫作組、木工組、體育組、飼養(yǎng)組，帶領(lǐng)我們從一點(diǎn)一滴學(xué)起。體育組在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班級(jí)爭(zhēng)得了好多個(gè)第一；寫作組去五營(yíng)廣播站實(shí)習(xí)做了很多輔助工作，也學(xué)到了編輯的技能；木工組在老師和全班同學(xué)的配合下蓋起了三間木刻楞的房子；猶記得飼養(yǎng)組還喂養(yǎng)了幾頭小豬，小豬養(yǎng)的膘肥體壯，后來還下了一窩小豬崽。</h3><h3> 我是美術(shù)組的成員，在美術(shù)組里我學(xué)會(huì)了寫楷體字、寫美術(shù)字，學(xué)會(huì)了刻鋼板、素描及粉彩畫，您開發(fā)了我的繪畫天賦，使我此生受益非淺。不知您是否還記得，署假中寒假里您放棄休息時(shí)間繼續(xù)教我們繪畫。這樣的訓(xùn)練使我們?cè)谏钪卸嫉玫搅诉\(yùn)用，記得為區(qū)團(tuán)委主辦的＂團(tuán)的生活＂小報(bào)刻字、插圖、排版；為學(xué)校和班級(jí)出版報(bào)，每每看到自己用五顏六色的粉筆寫出的不同字體的板報(bào)時(shí)心里都是美滋滋的會(huì)自我欣賞很久，現(xiàn)在想想如果當(dāng)初有像機(jī)我一定會(huì)把這些作品好好記錄下來，為了辦好每一期板報(bào)及學(xué)習(xí)小報(bào)，平時(shí)看到某些刊物里插圖我都會(huì)臨摩到一個(gè)塑料皮的筆記本上備用，這些小圖案我整整畫了一大本；記得有一段時(shí)間喜歡收集名言警句，每次抄完后都會(huì)在頁(yè)角或左或右畫上一幅插圖；記得毎年的元旦晚會(huì)都是我紙條字的一場(chǎng)秀，用彩色粉筆勾勒出的紙條字看著賞心悅目真的為聯(lián)歡會(huì)增色不少呢；還記得后來為女兒的班級(jí)畫墻報(bào)、為同事的孩子做手抄報(bào)、為單位的紀(jì)檢監(jiān)察部門畫反腐宣傳畫。身為美術(shù)組一員我驕傲，美術(shù)組最出彩好評(píng)不斷，為老師為班級(jí)為學(xué)校贏得了許多榮譽(yù)！</h3><h3> 走入工作崗位時(shí)能拿出一手還算不錯(cuò)的字，每每會(huì)被別人夸講字寫的好，這時(shí)我都會(huì)想起您陸老師，這都是您培養(yǎng)的結(jié)果，凝聚了您的心血。我有時(shí)甚至?xí)胛母镌俳Y(jié)束的晩一點(diǎn)，老師您再多帶我們兩年，也許我現(xiàn)在會(huì)是一名女畫家也未可知呢。這些技能在后來的學(xué)習(xí)生活工作中都得到了應(yīng)用，可以說從老師那里我學(xué)到了受用一生的財(cái)富，我感謝您----老師！</h3><h3> 師恩難忘，雖然許多年過去了，我依然記得初中時(shí)的那情那景。沒有陽(yáng)光與水就沒有花草樹木的生長(zhǎng)，沒有老師的教育就沒有學(xué)生們的成長(zhǎng)，感恩老師！</h3><h3> 如今您以省森工總局某要職退休后又成了一名業(yè)余作家，好文好詩(shī)層出不窮，更讓學(xué)生敬佩，一如既往的為您感到驕傲和自豪！也永遠(yuǎn)祝福您的生命健康生活浪漫！活力無限！</h3><h3> </h3> <h3> 難忘的記憶</h3><h3><br></h3><h3> 鄭文波</h3><h3><br></h3><h3> 我們四班美術(shù)小組的成立，是陸永和老師擔(dān)任班主任不久，應(yīng)該是七五年，我是小組長(zhǎng)，成員有程裕民、馬紹元、王靜、張玉杰。</h3><h3> 當(dāng)時(shí)正值“狠批修正主義教育路線回潮”，陸老師看到這樣下去將荒廢一大批學(xué)生，學(xué)點(diǎn)技能也許對(duì)將來的生存會(huì)有幫助，美術(shù)組和其他小組一樣便應(yīng)運(yùn)而生，可以說老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)未來的發(fā)展“煞費(fèi)苦心”傾注了大量心血。</h3><h3> 開始我們先從基礎(chǔ)學(xué)起：寫楷書、練習(xí)刻鋼板字、寫大字塊、素描、水粉畫等，分步驟、循序漸進(jìn)，每個(gè)過程都是老師親自示范、臨摹、手把手的教，這樣大概有不到一個(gè)學(xué)期，老師就叫我們書寫班級(jí)的板報(bào)、做《學(xué)習(xí)園地》《批判專欄》等，老師看到我們的“作業(yè)”有了一定“模樣”，可以讓大家看的舒服一些了，平時(shí)有些嚴(yán)肅而“冷酷”的臉也漸漸露出笑容。從此，我們小組又承擔(dān)起了學(xué)校的四塊“黑板報(bào)”、“宣傳欄”“宣傳標(biāo)語(yǔ)”等書寫工作。年級(jí)和學(xué)校的一些宣傳資料和通知等全由我們美術(shù)組刻鋼板油印完成，美術(shù)組的名氣逐步提升，影響也在擴(kuò)大。在這種情況下我們利用一切課余時(shí)間來提升大家的整體水平，放棄了節(jié)假日和寒暑假。隨著學(xué)習(xí)深入，新的問題來了，老師并非美術(shù)專業(yè)，進(jìn)一步提升有瓶頸，陸老師又利用關(guān)系請(qǐng)美術(shù)老師南俊熙、版畫大師李懷信、五營(yíng)文化藝術(shù)館的馬海山、賀玉龍同志指導(dǎo)我們，又創(chuàng)造機(jī)會(huì)看各種展會(huì)。</h3><h3> 功夫不負(fù)有心人，大家整體能力和水平都有提升，學(xué)校和社會(huì)逐漸接納了我們 …… 程裕民是美術(shù)組悟性最好的，畫畫、黑板報(bào)插圖、文字編輯等大部分由他來完成；王靜的鋼板字、鋼筆字絕對(duì)一流，區(qū)團(tuán)委“團(tuán)的生活”小報(bào)，學(xué)校和機(jī)關(guān)單位的一些材料也由她和張玉杰來完成。</h3><h3> 總之，我們有了一些成績(jī)，也獲得一些榮譽(yù)，“學(xué)雷鋒先進(jìn)小組”、“優(yōu)秀團(tuán)小組”等接二連三，美術(shù)組為我們班的先進(jìn)班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。七六年伊春團(tuán)市委在我們班召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，觀摩了我們美術(shù)組的美術(shù)作品，受到蒞臨的各界領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評(píng)。在這次觀摩中我也展示了自己作品：臨摹鉛筆畫《列寧在十月》、鋸末畫《偉大領(lǐng)袖毛主席》等。</h3><h3> 由于我們四班在全市開門辦學(xué)、學(xué)雷鋒活動(dòng)中成績(jī)突出，區(qū)團(tuán)委推舉我代表中學(xué)生出席了伊春市團(tuán)代會(huì)。七六年偉大領(lǐng)袖毛主席逝世，團(tuán)委的全區(qū)中、小學(xué)生、廣大青少年的“決心書”由我來書寫 ，懸掛在五營(yíng)工人文化宮外墻追悼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。七七年隨著文革結(jié)束，教育又恢復(fù)高考制度，學(xué)習(xí)文化課又成為學(xué)生的主業(yè)。不然，我們一直堅(jiān)持下去，說不定能成畫界、書法界的精英，還有可能成為美術(shù)界的“大咖”。</h3><h3> 這段經(jīng)歷，歸結(jié)起來應(yīng)叫作素質(zhì)教育的一部分，也為我們后來工作夯實(shí)基礎(chǔ)。記得我一九八二年畢業(yè)分配到省有色地質(zhì)七零七隊(duì)，第二年的地質(zhì)成果資料整理時(shí)，我便大膽的一次性繪制了電法、磁法數(shù)字“平面圖”、數(shù)字“等值線圖”等，并且用宋體字書寫了圖頭，省去了繪圖的“透圖”“清繪”等工序，減少了誤差累計(jì)，大大縮短資料整理和提交時(shí)間，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和重視，轉(zhuǎn)年我就被調(diào)到機(jī)關(guān)工作……</h3><h3> 美術(shù)組這段經(jīng)歷終身難忘，十分美好，感謝我們的老師陸永和！師恩難忘，感謝全班的每一位同學(xué)，同學(xué)情地久天長(zhǎng)！有你們是我一生的幸福。</h3><h3> </h3> <h3></h3><h3> 嚴(yán)父慈兄我的恩師陸永和</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 程玉民</h3><h3><br></h3><h3> 在我一生中，有過很多恩師：小學(xué)的，中學(xué)的，函授的，單位的，社會(huì)的……我的人生，因?yàn)樵?jīng)有過他們而沒有頹廢。雖然我在社會(huì)上只是一個(gè)普通工人，但是，我自認(rèn)為我也給這個(gè)社會(huì)做了貢獻(xiàn)；雖然我的貢獻(xiàn)是卑微的；我生活是普通的；但是，我的一切努力，是源于恩師們的教誨……</h3><h3>40多年過去了，陸永和老師，是我眾多恩師中，記憶最深的，受益最多的。</h3><h3> 在我的記憶中，我是一個(gè)"蔫淘"的孩子，天天有無限的精力去準(zhǔn)備淘氣，如果不是陸老師，我真的不知道我的今天會(huì)是什么樣子？</h3><h3> 我現(xiàn)在能夠從事文案工作，還可以自己裝修房子，在單位掛個(gè)相機(jī)四處游蕩還有地位摻和廣告宣傳策劃，有時(shí)間還能對(duì)旅游基礎(chǔ)建設(shè)指手畫腳……這一切的底蘊(yùn)，基本都是源自陸老師！</h3><h3> 跟著恩師，當(dāng)年雖然不上文化課了，但是，我學(xué)了繪畫、懂了簡(jiǎn)單電路、會(huì)擺弄照相機(jī)、能寫一手還可以的鋼筆字，憑著曾經(jīng)在"五營(yíng)廣播站"當(dāng)實(shí)習(xí)"編輯"的經(jīng)歷，我曾經(jīng)自豪的當(dāng)了幾年"干事"工作；也曾經(jīng)提個(gè)板刷，去人家單位混大餐……在別人夸獎(jiǎng)的時(shí)候，我知道，這些獎(jiǎng)賞，都應(yīng)該歸我老師；在我欣欣自得的時(shí)候，我知道，在我的生命里，曾經(jīng)有一位好的老師！</h3><h3> 我曾經(jīng)是恩師的得意門生，雖然有些同學(xué)每天都在嫉妒，但我自認(rèn)為，我確實(shí)得到過恩師的"偏愛"！現(xiàn)在回憶起來，都是滿滿的幸福！</h3><h3> 就是老師"相"師娘，我一個(gè)小屁孩，都跟著摻和過，有過這樣的老師，人生即使是失敗的，也是甜蜜心安幸福的！</h3><h3> 再細(xì)的一些情節(jié)，我怕同學(xué)討伐，就暫不驕傲了。</h3><h3> 陸老師：人生有你，身聚薄技；心有正氣。所以，必須再次謝謝你：我的恩師！</h3><h3> </h3> <h3>寫給我的學(xué)生</h3><h3> 陸永和</h3><h3>時(shí)光的年輪漸行漸遠(yuǎn)</h3><h3>似流水逝去的浪花浪尖</h3><h3>在記憶的波濤中回響著</h3><h3>物理學(xué)里的力光電</h3><h3>重逢有了白發(fā)</h3><h3>激情卻不減當(dāng)年</h3><h3>塵封的笑聲</h3><h3>沖開時(shí)光隧道的空間</h3><h3>溢出幾十年前的</h3><h3>青青 華年 </h3><h3>未來的路</h3><h3>我們沒有期限</h3><h3>你我有緣</h3><h3>窗外的天空少了一縷遺憾</h3><h3>歲月的長(zhǎng)河多了一份眷戀</h3><h3>悠悠流水帶走了光明幾度</h3><h3>但帶不走我們重疊的日出日落</h3><h3>帶不走我久久思念的掛牽</h3><h3>我在四十年前</h3><h3>有幸與你們結(jié)下師生緣</h3><h3>既是老師，更是朋友</h3><h3>每時(shí)都會(huì)浮現(xiàn)在眼前</h3><h3>夜里會(huì)被你們的笑聲樂醒</h3><h3>思念會(huì)讓我淚花飛濺</h3><h3>微信里相互交流</h3><h3>相冊(cè)百看不厭</h3><h3>你們想著我</h3><h3>我對(duì)你們每一位更是思念又思念</h3><h3>今天相聚</h3><h3>把我們的師生友誼帶向永遠(yuǎn)更永遠(yuǎn)</h3> <h3>老師與學(xué)生</h3><h3><br></h3><h3> 陸永和</h3><h3><br></h3><h3>老師與學(xué)生相聚</h3><h3>心情激蕩</h3><h3>我已兩鬢斑白</h3><h3>你們也沒了稚嫩的模樣</h3><h3>四十年前相識(shí)</h3><h3>從此</h3><h3>便有了師生牽掛的篇章</h3><h3>記得嗎</h3><h3>面對(duì)黑板</h3><h3>學(xué)習(xí)電學(xué)的磁場(chǎng)</h3><h3>力的三要素</h3><h3>聲與光的波谷波長(zhǎng)</h3><h3>記得嗎</h3><h3>嚴(yán)冬拉燒柴</h3><h3>教室暖洋洋</h3><h3>記得嗎</h3><h3>舉著精制的班徽</h3><h3>取得總分第一的榮光</h3><h3>記得嗎</h3><h3>男生女生</h3><h3>龍騰虎躍人人要強(qiáng)</h3><h3>記得嗎</h3><h3>木工小組</h3><h3>修桌椅立房樑</h3><h3>記得嗎</h3><h3>電工小組</h3><h3>安燈架線忙</h3><h3>記得嗎</h3><h3>寫作小組</h3><h3>廣播站編緝與采訪</h3><h3>記得嗎</h3><h3>美術(shù)小組</h3><h3>裝飾局里的畫廊</h3><h3>記得嗎</h3><h3>養(yǎng)豬小組</h3><h3>勤勞智慧不怕臟</h3><h3>記得嗎</h3><h3>攝影小組</h3><h3>野外取景好風(fēng)光</h3><h3>難忘啊</h3><h3>那激情燃燒的歲月</h3><h3>難忘啊</h3><h3>那冉冉升起的朝陽(yáng)</h3><h3>改革開放的大潮</h3><h3>奔向祖國(guó)的四面八方</h3><h3>各顯身手</h3><h3>創(chuàng)造輝煌</h3><h3>這就是你們</h3><h3>我朝思暮想的學(xué)生</h3><h3>這就是你們</h3><h3>我引為驕傲的棟梁</h3><h3>今天相聚</h3><h3>仔細(xì)端詳</h3><h3>尋找</h3><h3>少男少女的臉龐</h3><h3>傾聽</h3><h3>無據(jù)無束笑聲飛揚(yáng)</h3><h3>嗅聞</h3><h3>山里孩童的芬芳</h3><h3>我的心</h3><h3>仿佛要跳出胸膛</h3><h3>我的情</h3><h3>象熾熱的太陽(yáng)</h3><h3>我的愛</h3><h3>象大海一樣包容奔放</h3><h3>讓我們用大森林的美酒</h3><h3>用五彩山花的清香</h3><h3>祝賀四十年的相聚</h3><h3>祝賀師生情似鐵似鋼</h3><h3>愿我們的友誼如紅松常青</h3><h3>如湯旺河水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)</h3><h3>愿我們的歌聲響徹云宵</h3><h3>漂向四面八方</h3><h3>讓我們期待</h3><h3>再相約</h3><h3>再相會(huì)</h3><h3>友情萬(wàn)年長(zhǎng)</h3> <h3> 陸老師，您如同冰心贈(zèng)葛洛的一首詩(shī)中所說“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼?！?lt;/h3><h3>您都希望您的學(xué)生們無論生活怎樣，都會(huì)有“愛” 與“情” 相伴，相信未來的他們，活躍在各個(gè)領(lǐng)域，穿花拂葉，除卻一身困頓，成就自己的不同凡響和幸福生活。</h3><h3>我們學(xué)生們，師恩難忘~難忘！祝您永遠(yuǎn)~永遠(yuǎn)~健康~健康！</h3><h3> 決非夸張，四十前的往事，我歷歷在目，記憶猶新！包括我本人都是受益者。那時(shí)，您辦畫展，號(hào)召我們供稿，我本無天分，也拙筆繪上兩幅，此事雖小，卻開啟了我欣賞美、追求美、表達(dá)美的自我藝術(shù)和精神審美的視角！</h3><h3> 還有，您讓我代表五營(yíng)中學(xué)全體(近1600人)學(xué)生，在全區(qū)(團(tuán)委組織的)五、四青年節(jié)(在文化宮)紀(jì)念會(huì)上發(fā)言；您還讓我到區(qū)團(tuán)委受培訓(xùn)，批判"四人幫"等，既鍛煉了我的寫作能力，也使大家都認(rèn)識(shí)了我。</h3><h3> 總之，您是我偏向文科的啟蒙恩師，也是我為人處事的榜樣，以至到大學(xué)我仍是學(xué)習(xí)委員、三好學(xué)生。到工作崗位仍將進(jìn)取的人格深植于心底，才有了我今天的陽(yáng)光、自信。所以，寫您再多的溢美之詞，我都發(fā)自肺腑！</h3><h3> 此文，全方位展現(xiàn)(回放)了那個(gè)特定年代，一位中學(xué)新(陸)教師一一一有知識(shí)、有思想、有熱情……，傾情投入林區(qū)教育工作，不從眾，舉世皆醉我獨(dú)醒、自出心裁、獨(dú)具匠心、精雕細(xì)琢、勇于擔(dān)當(dāng)從事自己熱愛的事業(yè)，培養(yǎng)自己熱愛的學(xué)生們的優(yōu)美畫卷！</h3><h3> 我是這段歷史的見證者，秋風(fēng)勁雨，望盡天涯，仿佛又見老師您當(dāng)年風(fēng)華正茂，心之向遠(yuǎn)……親切的背景！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</h3><h3><br></h3><h3> 又細(xì)讀了一遍老師的作品[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]，又有了新的感悟:當(dāng)年老師才23歲，人生的價(jià)值觀進(jìn)取心就不是一般的格局，就一步一個(gè)腳印地扎實(shí)向高向遠(yuǎn)！</h3><h3> 還有您把班級(jí)定位為寫作班就比我們二班定位為農(nóng)業(yè)班有遠(yuǎn)見！培珠常說二班沒有寫字書法好的同學(xué)，就與班主任和班風(fēng)有關(guān)聯(lián)。</h3><h3>此篇雖寫四十多年前的事情，但您筆下再現(xiàn)的當(dāng)年場(chǎng)景，現(xiàn)在猶覺親切難忘，尤其退休之后，大家最想相聚的就是初、高中同學(xué)，最想回去的地方就是故鄉(xiāng)——伊春五營(yíng)。</h3><h3>另:陸老師您女兒還在東北農(nóng)大教英語(yǔ)嗎？</h3><h3><br></h3><h3> 劉英蘭</h3> <h3> 對(duì)那個(gè)時(shí)代的學(xué)校走五．七道路開門辦學(xué)，我深有感觸，那時(shí)我們六班是林業(yè)班，請(qǐng)苗圃的師傅和保護(hù)區(qū)年輕人講課，講的啥都忘了，只知上課學(xué)習(xí)很少，勞動(dòng)很多，什么修路啊，打防火線啊，修梯田哪，砍小木桿賑災(zāi)呀等等。相比之下，你所帶的四班還學(xué)到了一些東西，也得到了學(xué)生們的稱贊，說明你是有眼光的，沒有誤人子弟[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</h3><h3><br></h3><h3> 馬昭林</h3> <h3> 輝煌歷程，美好回憶！值得驕傲！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</h3><h3><br></h3><h3>國(guó)家林業(yè)局駐黑龍江省森林資源監(jiān)督專員</h3><h3> 袁少青</h3> <h3> 起點(diǎn)高，起步早，螺旋式上升。[玫瑰][強(qiáng)][咖啡]</h3><h3><br></h3><h3>黑龍江省作協(xié)副主席、國(guó)內(nèi)知名一級(jí)作家</h3><h3> 吳寶三</h3> <h3>根紅苗正，初心永恒，學(xué)高身清，仰慕崇敬[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</h3><h3><br></h3><h3>山東省名師，青島科技大學(xué)博導(dǎo)、教授</h3><h3> 王兆君</h3> <h3>多才多藝，大有作為；彰顯正能量，人生的贏家[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3><h3><br></h3><h3> 張麗英</h3> <h3>桃李滿天下，陸老師的熱血青春????</h3><h3><br></h3><h3>廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院金融本18級(jí)</h3><h3> 李遠(yuǎn)哲</h3> <h3>老師早上好!拜讀了您的文章，聲情并茂，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，特別激動(dòng)，向人類靈魂工程師之家致敬！</h3><h3><br></h3><h3> 張淑蘋</h3> <h3>同學(xué)們?cè)缟虾?lt;/h3><h3>陸永和同學(xué)的美篇太好了</h3><h3>在那激情燃燒的歲月</h3><h3>留下了多少美好的回憶</h3><h3>我們都好好的保重身體享受晚年的幸福時(shí)光</h3><h3>祝同學(xué)們身體健康開心快樂每一天</h3><h3>給美篇點(diǎn)贊[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</h3><h3><br></h3><h3> 王桂芳</h3> <h3>@陸永和?，四十多年的人生哲學(xué)軌跡――真是一個(gè)美好的回憶！愿你這老驥志在千里砥礪前行[強(qiáng)][玫瑰]</h3><h3><br></h3><h3> 何艷華</h3> <h3> 槡榆未晚霞滿天</h3><h3>――賞讀陸永和《我上報(bào)紙了》一文有感</h3><h3><br></h3><h3> 姚愛華</h3><h3><br></h3><h3> 永和老同學(xué)的美篇發(fā)群里幾天了，群外有空閑時(shí)看了多遍。對(duì)他人生軌跡有了更多的了解。說實(shí)話，我真不是為了看他的成就和豐功偉績(jī)，而是為了增進(jìn)了解，因?yàn)椤爸^去才能知曉現(xiàn)在?！?lt;/h3><h3> 七一年高中畢業(yè)后我就離開了五營(yíng)，對(duì)同學(xué)們后來的情況一概不知。所以，對(duì)同學(xué)寫的與五營(yíng)有關(guān)的故事我都情有獨(dú)鐘，這可能也是鄉(xiāng)愁，同窗共讀情緣和初心不變吧！</h3><h3> 雖說賞讀美篇，是為了解永和，并喜歡同學(xué)寫的作品外，同時(shí)對(duì)永和他走過的歷程，所獲的成就，輝煌的業(yè)績(jī)，進(jìn)步與成功產(chǎn)生敬佩之意。用京劇行當(dāng)話講，永和一亮底，一亮相就身手不凡，就預(yù)示著他一生的發(fā)展與成功。他每走一步，每到一處都是一個(gè)亮點(diǎn)，一道彩虹。</h3><h3> 他剛剛步入社會(huì)工作就思路明、定位準(zhǔn)，滿腔熱情施展才華，并被授予了伊春市青年標(biāo)兵的光榮稱號(hào)。所以說他起步就站在了一個(gè)至高點(diǎn)上。</h3><h3> 他是金子在哪里都閃光，他是天才，在崗位上應(yīng)對(duì)自如，文字材料也是手屈一指。他曾說:“我是一條腿走路?！彼簧聘汴P(guān)系，卻無悔無怨，干一行愛一行、鉆一行，干好一行。</h3><h3> 退休后，永和仍老驥前行不停，又從事了他的老本行――教書育人?？蛇@一次卻是又一大飛躍――任廣外大學(xué)金融專業(yè)副教授。從他所培養(yǎng)出的桃李碩果學(xué)子們的贊譽(yù)詞中，再次證明永和是天才的實(shí)力派，而且家業(yè)美滿更可謂人生大贏家！</h3><h3> 為有緣與永和成為同學(xué)而驕傲，被永和精彩華章而感動(dòng)，給陸永和美贊！高贊！大贊！</h3><h3>2020年5月9日伊春</h3> <h3>@西貝日月?你是：</h3><h3>夕陽(yáng)詩(shī)情有畫意</h3><h3>夕陽(yáng)黃昏彩更濃</h3><h3>愿你在夕陽(yáng)披紅的路上，永遠(yuǎn)擁抱春天。</h3><h3><br></h3><h3> 謝淑艷</h3> <h3>@西貝日月?活得有滋有味[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</h3><h3><br></h3><h3> 車成偉</h3> <h3>贊！陸老師 [強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</h3><h3>偉大而神圣的職業(yè)~人類靈魂工程師！</h3><h3>桃李滿天下，再譜新樂章！</h3><h3><br></h3><h3> 沈志峰</h3> <h3>我看著都覺得那段時(shí)光在您的人生中是那么寶貴，那么值得珍惜！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</h3><h3><br></h3><h3> 賈星北</h3> <h3>寶刀不老，披荊斬棘；教育楷模，芬芳桃李；數(shù)年如日，奮斗不息；向你致敬，向你學(xué)習(xí)！[玫瑰][強(qiáng)]</h3><h3><br></h3><h3>東北林業(yè)大學(xué)宣傳部部長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委書記 李新貴</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>滿滿的美好記憶。現(xiàn)在是又回到了老本行。[玫瑰]</h3><h3><br></h3><h3>東北林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)、博導(dǎo)、教授</h3><h3> 耿玉德</h3> <h3> 再次看到您的文章，被你的勵(lì)志所激勵(lì)，被您的文字所打動(dòng)。</h3><h3> 看來退休以后您的生活是愜意的。</h3><h3> 祝您永遠(yuǎn)年輕！</h3><h3><br></h3><h3> 王俊</h3> <h3>陸永和的美篇讓我們看到了你的青春是激情燃燒的，你前進(jìn)的每一步都是腳踏實(shí)地的，你的辛勤付出收獲了豐碩的成果！</h3><h3> 如今你桃李滿天下，被眾多弟子稱為恩師，可喜可賀！</h3><h3>你在同學(xué)同事中更是出類拔萃，為你點(diǎn)贊更為你驕傲！</h3><h3>愿你在古稀之年青春永駐！老驥馱勵(lì)永往直前！</h3><h3>讓美好的回憶和現(xiàn)實(shí)繁忙的工作充實(shí)晚年生活。</h3><h3><br></h3><h3> 彭守琴</h3> <h3> 老師從青年中年到老年都取得了驕人的成績(jī)堪稱人生贏家！更佩服老師的記憶力，使美篇的文章內(nèi)容豐富。感謝老師把我的小短文也收納其中！給老師的美篇點(diǎn)贊[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3><h3><br></h3><h3> 王靜</h3> <h3> 初心不改，矢志不移。傳道授業(yè)解惑，從事太陽(yáng)低下最神圣的事業(yè)，成為您一生“天道不貳”的夙愿和使命。向您致敬！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]</h3><h3><br></h3><h3> 葛立</h3> <h3> 精彩人生！珍貴美好的回憶！青春起步既為教育戰(zhàn)線標(biāo)兵，以扎實(shí)穩(wěn)健的步伐在公務(wù)員及領(lǐng)導(dǎo)崗位上奉獻(xiàn)著光和熱，退而不休夕陽(yáng)中仍?shī)^斗在高教崗位。以自己堅(jiān)韌不抜的努力、非凡的才華和超凡的能力走出了人生輝煌的美景！你是我們這屆同學(xué)中的精英！人生的大贏家！為你輝煌人生旅程點(diǎn)贊！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</h3><h3><br></h3><h3> 崔建平</h3> <h3> 年輕中的你積極向上朝氣蓬勃，是人生旅程的一段美好時(shí)光，可謂青春無悔。心有陽(yáng)光，歲月不老，你始終發(fā)揮余熱站在最前哨?；畹嚼?，學(xué)到老，對(duì)未來充滿希望。給你點(diǎn)贊，祝你永遠(yuǎn)健康安好！[強(qiáng)][咖啡][玫瑰]</h3><h3><br></h3><h3> 姜宏偉</h3>