<p> 殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸。在這冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們停課不停學(xué)，“宅家”也精彩！延期開(kāi)學(xué)期間，實(shí)驗(yàn)小學(xué)按照教育局制定的延遲開(kāi)學(xué)工作預(yù)案，因校制宜，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，常識(shí)組的老師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，迅速投入到工作，以激情、高效的精神狀態(tài)和“在崗、在位、在線”的工作狀態(tài)投入到網(wǎng)絡(luò)授課的工作中。現(xiàn)將本校常識(shí)組線上教學(xué)心得和大家交流探討：</p> <p> 體育篇</p> <p> 張艷艷，本科學(xué)歷，一級(jí)體育教師，曾獲得永壽縣素質(zhì)教育綜合考評(píng)第二名。多次參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)體育骨干教師培訓(xùn)。論文分別獲省級(jí)、市級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，活波開(kāi)朗的性格、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，時(shí)刻感染著學(xué)生。教育格言：運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉， 擁有健康 才能擁有美好的明天！ </p> <p> 激趣促練保實(shí)效 保練保質(zhì)促提升</p><p> 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張艷艷</p><p> 一場(chǎng)疫情讓我們倍感健康與生命的美好，線上教學(xué)讓我們深悟成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的重要。如今疫情得以有效控制，我們?cè)谑赝挂叱晒耐瑫r(shí)，也將迎來(lái)復(fù)學(xué)復(fù)課的挑戰(zhàn)，那么如何解決好線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與復(fù)課后線下教學(xué)的有機(jī)銜接呢？唯有做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接，才能使教學(xué)順利開(kāi)展，下面就體育與健康線上教學(xué)與線下教學(xué)的思考與大家一起交流探討。</p><p> 一、線上教學(xué)因地制宜，激“趣”促“練”保實(shí)效</p><p> 1.以學(xué)生為本，周密研定計(jì)劃</p><p>應(yīng)對(duì)疫情常識(shí)組的老師們通過(guò)多次網(wǎng)絡(luò)教研，制訂出線上教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃，網(wǎng)絡(luò)授課的目標(biāo)內(nèi)容要始終基于學(xué)生為中心，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為核心目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。依據(jù)學(xué)生練習(xí)環(huán)境、場(chǎng)地的不同，選擇合適的學(xué)練內(nèi)容和學(xué)練方式，提前錄制微課視頻，并推薦陳擁軍老師名師工作室視頻，發(fā)送到班級(jí)群來(lái)引領(lǐng)學(xué)生居家鍛煉，既排解居家的枯燥無(wú)味，又落實(shí)健身活動(dòng)開(kāi)展，真正做到以學(xué)生為主體，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。</p><p> 2.豐富練習(xí)內(nèi)容方式，引領(lǐng)學(xué)生動(dòng)起來(lái)</p><p>線上網(wǎng)絡(luò)授課考慮學(xué)生居家的實(shí)際情況，因此在練習(xí)內(nèi)容的選擇上既要科學(xué)、又要全面且專業(yè)，因?yàn)椴皇撬械捏w育項(xiàng)目都適合居家開(kāi)展的。針對(duì)居家鍛煉器材匱乏的實(shí)際，老師引領(lǐng)學(xué)生巧妙利用家中常見(jiàn)物品和動(dòng)手自制體育器材相結(jié)合原則，借物助練，創(chuàng)物促練。練習(xí)器材以居家可用的替代物：毛絨玩具、抱枕靠墊、書本、紙杯等；結(jié)合自制器材：小紙球、硬紙板、小啞鈴等等，豐趣的練習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)器材引領(lǐng)學(xué)生在居家抗疫的日子里動(dòng)起來(lái)，從主觀上激發(fā)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣。</p><p> 3.注重評(píng)價(jià)機(jī)制，助力目標(biāo)達(dá)成</p><p>網(wǎng)絡(luò)授課不能關(guān)注到學(xué)生的整體學(xué)練過(guò)程，只能依靠視頻、圖片等資料展示學(xué)生的片面學(xué)練情況，因此在教學(xué)中我們采用每天打卡和微信視頻的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到學(xué)練中。使不同層次的學(xué)生樂(lè)于參與運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值進(jìn)而增強(qiáng)自信心，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣。</p><p> 二、線下教學(xué)因時(shí)制宜，?！熬殹北！百|(zhì)”促提升</p><p> 1.提前規(guī)劃部署安排，運(yùn)動(dòng)健身錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰復(fù)學(xué)后的體育課和體育活動(dòng)要合理安排，進(jìn)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰教學(xué)，避免同一時(shí)間相同的場(chǎng)地上學(xué)生過(guò)于密集。首先盡可能安排無(wú)器材的練習(xí)內(nèi)容：如徒手操、體能素質(zhì)類。其次是學(xué)生自有器材的輔助練習(xí)內(nèi)容：如跳短繩、踢毽子、踢沙包等。學(xué)生使用后要養(yǎng)成及時(shí)洗手消毒的習(xí)慣，器材使用后亦要定時(shí)消毒，確保斬?cái)嗖【湥S護(hù)學(xué)生健康。</p><p> 2.精選合適練習(xí)內(nèi)容，把控適合運(yùn)動(dòng)負(fù)荷疫情期間教學(xué)內(nèi)容的選擇要合適，要減少合作性練習(xí)內(nèi)容，多開(kāi)展自主性練習(xí)的項(xiàng)目：如立定跳遠(yuǎn)、原地高抬腿、仰臥起坐、立臥撐跳起、平板支撐、坐位體前屈等，以減少活動(dòng)中學(xué)生之間身體的直接接觸，保障學(xué)生在安全的距離內(nèi)健身鍛煉。一節(jié)課學(xué)生只要身體微出汗即可，通過(guò)課后的及時(shí)補(bǔ)水就可供給身體需要，有效預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)感冒發(fā)熱等癥狀，為學(xué)生更健康保駕護(hù)航。</p><p> 3.課上要求精細(xì)化，課后補(bǔ)給日?；?lt;/p><p>從學(xué)生間隔距離列隊(duì)，到課堂上自主性練習(xí)，到課后的洗手消毒，體育健康的知識(shí)要知曉，體育鍛煉的規(guī)則要遵守，體育健身的習(xí)慣要養(yǎng)成。充分做好線上線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，才能確保學(xué)生的運(yùn)動(dòng)鍛煉有實(shí)效，進(jìn)而提升每位學(xué)生與疾病抗戰(zhàn)的免疫力。</p><p> 總之，在疫情肆虐的這個(gè)特殊時(shí)期，作為“停課不停學(xué)，不停教”的一種形式，網(wǎng)上授課很好地彌補(bǔ)了疫情給教學(xué)帶來(lái)的沖擊?，F(xiàn)在，新學(xué)期曙光就在我們眼前，這道曙光必將我們帶入一個(gè)姹紫嫣紅的春天！</p> <p> 音樂(lè)篇</p> <p> 石娟： 本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)音樂(lè)教師！畢業(yè)于榆林學(xué)院藝術(shù)系，音樂(lè)學(xué)專業(yè)。 曾在陜西省總工會(huì)大合唱中擔(dān)任女高音獲得特等獎(jiǎng)第一名!永壽縣素質(zhì)教育綜合考評(píng)第二名！參加全縣中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)獲得第三名！發(fā)表論文《農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策》《流行音樂(lè)進(jìn)入課堂的研究與思考》《怎樣上好小學(xué)音樂(lè)欣賞課》 教育格言：用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界！</p><p> </p> <p> 時(shí)光不語(yǔ) 守護(hù)花開(kāi)</p><p> 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 石娟</p><p> 春風(fēng)拂暖，楊柳抽枝。一塊熒屏雖然隔開(kāi)了你我，但師生之間的溫暖情誼不會(huì)斷絕；一節(jié)課堂雖然沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，但隔空收到的卻是你們帶給我的更多驚喜。正如常言說(shuō)“失之東隅，收之桑榆”。孩子們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期磨煉了自主學(xué)習(xí)的能力，挑戰(zhàn)了自我，收獲了滿滿的成長(zhǎng)。線上教學(xué)已久，我也在實(shí)踐的過(guò)程中有了許多感悟與感動(dòng)。</p><p> 一 、精心打造精彩課堂。</p><p> 線下準(zhǔn)備不放松，線上教學(xué)有方法！隨時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，有問(wèn)題隨時(shí)解答，保證學(xué)生學(xué)得扎實(shí)有效。在一節(jié)課結(jié)束后，我抓住課間空隙，為提問(wèn)的學(xué)生進(jìn)行耐心答疑。</p><p> 二、紙短情長(zhǎng)寄學(xué)子，生活學(xué)習(xí)兩不誤。 </p><p> 疫情突發(fā)以來(lái)，我認(rèn)真組織，各班班主任充分履行自己的職責(zé)，當(dāng)好了網(wǎng)絡(luò)虛擬班級(jí)的管理員，學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo)員，家校密切交流、上傳下達(dá)的使者，學(xué)校教學(xué)工作承擔(dān)者，承擔(dān)起多重角色，成為了這個(gè)假期最亮的那顆星。給全校學(xué)生凝心聚力、堅(jiān)定信心、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，突破時(shí)空阻斷，開(kāi)展了許多別出心裁、富有教育意義的線上藝術(shù)活動(dòng)。</p><p> 三 、精準(zhǔn)答疑 ，翹首以盼待答疑。</p><p> 疫情可以隔開(kāi)空間距離，卻不能阻隔師生之間的密切交流。我按照學(xué)校安排，及時(shí)上線、每天在各班級(jí)微信群、QQ群里，針對(duì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的不同問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)性答疑和指導(dǎo)。并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展各項(xiàng)符合學(xué)情的教學(xué)計(jì)劃。在線上教學(xué)中，我從樂(lè)理知識(shí)到演唱都做了恰當(dāng)?shù)陌才?，有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)，能掌握技巧，高效的教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)課程安排合理，同學(xué)們?cè)诩铱梢院芎玫牡玫教岣?。線上教學(xué)還在繼續(xù)，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)與交流，同學(xué)們能夠感受到和課堂教學(xué)明顯的不同之處，也都有了均衡的提高。</p><p> 相信在這段時(shí)間，孩子們能夠有不一樣的收獲，有不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)，為自己的成長(zhǎng)之路上增添了很多美好回憶，讓我們一起攜起手來(lái)抗擊疫情蔓延，一起期待美好明天！</p><p> 四、“疫”路學(xué)習(xí)，一路芬芳。</p><p> 親愛(ài)的孩子，愿今天所發(fā)生的一切能夠成為你人生的疫苗——在你一生當(dāng)中，為你應(yīng)答良知，抵御誘惑，祛除煩亂，凈化心靈。</p><p> 親愛(ài)的孩子們：愿你有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，應(yīng)對(duì)世界的挑戰(zhàn)時(shí)，不至于驚慌失措；愿你有果敢的行動(dòng)措施，抵御人生的風(fēng)暴時(shí)，不至于舉棋不定。愿你也能像今天為我們而戰(zhàn)的人們一樣，胸懷責(zé)任，肩負(fù)使命。</p><p> 五、上善若水，潤(rùn)物無(wú)聲。</p><p> 疫情當(dāng)前，在這特殊時(shí)刻，我通過(guò)手機(jī)微信帶領(lǐng)孩子們，用歌聲為每天的生活增添陽(yáng)光與溫暖，并用歌聲讓大家學(xué)會(huì)感恩，做一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代優(yōu)秀少年。</p><p> 孩子們用一首《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》表達(dá)了對(duì)國(guó)家的支持和熱愛(ài)，表達(dá)了對(duì)保護(hù)人民生命安全，奮戰(zhàn)在一線所有工作者的敬佩與感激，他們用自己的歌聲為參與此次戰(zhàn)“疫”的人們送上花的芬芳，為他們祝福、為他們鼓勁，為他們歌唱。</p><p> 三尺講臺(tái)，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風(fēng)景。我深感在線上教學(xué)這段日子里，不僅僅是這些孩子，還有很多孩子克服了膽怯、懶散......并能勇敢挑戰(zhàn)自我，他們的勇氣、堅(jiān)持和成長(zhǎng)讓我無(wú)比欣慰，倍受感動(dòng)！ 春天已經(jīng)到來(lái)，萬(wàn)事終將無(wú)恙。讓我們的教學(xué)在"停課不停教，停教不停學(xué)，這一段特殊時(shí)期，傳遞健康快樂(lè)，共同攜手用心戰(zhàn)"疫"。走過(guò)去，生命像花兒一樣開(kāi)放， 走下去，天上太陽(yáng)正晴！讓我們一起靜等花開(kāi)，期待疫情后的美麗綻放！孩子們也會(huì)像花一樣沐浴在陽(yáng)光下，爭(zhēng)相怒放，我們將一路向前，守護(hù)花開(kāi)！</p> <p> 成果展示篇</p> <p> </p> <p> 最后，我給大家分享巴合蘭同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)景，希望能給大家一些啟示。</p> <p> 當(dāng)老師告訴他，再不要在外面找信號(hào)聽(tīng)課了，太冷了，在家里能學(xué)多少學(xué)多少，開(kāi)學(xué)后，老師會(huì)給他補(bǔ)，咱們會(huì)從頭開(kāi)始學(xué)的。他說(shuō): 老師，我會(huì)加油的！</p><p> 這塊巨石，墊起了孩子的腳尖，接收的卻不僅僅是信號(hào)……</p><p> 這塊巨石，是扎實(shí)而厚重的基礎(chǔ)，鋪墊起一條通往大山之外的道路……</p>